ငါတို့ရဲ့တရားဝင်သိပ္ပံလောကကို ငါယုံကြည်တယ်။
အမြင်သည် အဖြစ်မှန်နှင့် မကိုက်ညီပါ။
ငါတို့ အသက်ရှင်နေတယ်လို့ မင်းထင်လား။
သရုပ်သကန်တစ်ခုတွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် ထိုနေရာတွင် ရှိနေနိုင်သည်။
matrix သည် အလွန် ကွက်ကွက်ကွင်းကွင်း အိပ်မက်တစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်။
လူနည်းနည်းပဲရှိမယ်။
ယခု ပန်းရောင်ဆင်တစ်ကောင်ကို မြင်ယောင်နေပါသည်။
Hamster ကလွဲရင် အသိဥာဏ်ရှိတယ်။
ကြောင်များသည် မကောင်းသော အော်တိုမက်တွန်များဖြစ်ကြသည်
ဝိညာဏ်သည် ဝိညာဏ် ပျက်ပြယ်သည်။
ကိုယ်ကျင့်တရားတန်ဖိုး ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာ အလေးထားမှု၏ အခြေခံ
အချိန်တစ်ခုရှိမယ် ထင်လား။
20 30 50 နှစ်တွေလိုပါပဲ။
အကျင့်စာရိတ္တကောင်းမွန်၍ ပါဝါပိတ်ရန်၊
စက်ရုပ်
အောက်ပါတို့နှင့် စကားဝိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။
အထူးပြု philip gough ဒဿနပညာရှင်
စိတ်၏ဒဿနနှင့်ဝိညာဏ်
သူက Pan စိတ်ရောဂါရှိသူလို့ အဓိပ္ပါယ်ရပါတယ်။
ဝိညာဏ်သည် တစ်ခုဟု ယုံကြည်သည်။
အခြေခံနှင့် နေရာအနှံ့ အင်္ဂါရပ်များ
ရုပ်၌ အလုံးစုံသော ရုပ်အမှန်
စကြာဝဠာကို သူသည် ဂါလီလီယို၏ စာရေးဆရာဖြစ်သည်။
အမှားအယွင်းသည် ပညာရပ်အသစ်အတွက် အခြေခံအုတ်မြစ်ဖြစ်သည်။
ဝိညာဏ်သည်လည်းကောင်း ၊
mind chat ဟုခေါ်သော အလွန်ကောင်းမွန်သော podcast
ဒါက lex fryman ပေါ့တ်ကာစ်ပါ။
ကျေးဇူးပြု၍ ကျွန်ုပ်တို့၏စပွန်ဆာများကို စစ်ဆေးကြည့်ပါ။
ဖော်ပြချက်တွင် ယခု ဤနေရာတွင် ကျွန်ုပ်ဖြစ်သည်။
philip gough နှင့် စကားပြောဆိုသည်။
ကျွန်ုပ်၏ ဒုတိယ ပေါ့တ်ကာစ် စကားဝိုင်းကို ဖွင့်လိုက်သည်။
Elon musk နှင့်
နှင့်
ဝိညာဏ်နဲ့ ပက်သက်တဲ့ မေးခွန်း
psychism လို့ မေးစရာရှိတယ်။
ကိုးကားချက်သည် အားလုံးအသိစိတ် စိမ့်ဝင်စေသည်။
ဘာ့ကြောင့်ဖွင့်တာလဲမသိဘူး။
ဒီလို စကားပြောရင်း သူက ကျွန်တော့်ကို လှမ်းကြည့်တယ်။
ဒီကောင် ဘာပြောနေတာလဲ
အကြောင်း
အဲဒီတော့ သူက မဟုတ်ဘူးဆိုတော့ ငါတို့က မဖြစ်ဘူး။
အဲဒါ ဟုတ်လား၊ မဟုတ်လား ဆိုတာ သိနိုင်တယ်။
သိပ္ပံနယ်ပယ်ရဲ့ အပြင်ဘက်မှာ
နည်းလမ်းကို သင်သဘောတူသလား၊ သဘောမတူဘူးလား
Elon Musk ၏ အဖြေ
သဘောမတူဘူး ထင်ပါတယ်။
အသိစိတ်က ပျံ့လွင့်နေတာ အမှန်ပဲ။
အသိဉာဏ်သည် အဆုံးစွန်ဆုံးဟု ထင်၏။
သဘာဝ
ကိစ္စ
ဒါကြောင့်
အပြင်မှာပဲဖြစ်ဖြစ်၊
သိပ္ပံနည်းကျ
ရှိမယ်ထင်တယ်။
၏ နှလုံးသားတွင် အခြေခံကျသော စိန်ခေါ်မှုတစ်ခု
အသိစိတ်၏သိပ္ပံပညာ
အဲဒါကို ရင်ဆိုင်ရမယ်။
အသိစိတ်သည် လူသိရှင်ကြား မဟုတ်ပါ။
မြင်နိုင်သော
ကောင်းပြီ မင်းရဲ့ခေါင်းကို ငါကြည့်လို့မရဘူး
သင့်ခံစားချက်များနှင့် အတွေ့အကြုံများကို ကြည့်ရှုပါ။
အသိဉာဏ်ကို ငါတို့သိတယ် မင်းမသိဘူးလား။
စမ်းသပ်မှုများ ပြုလုပ်ခြင်း သို့မဟုတ် အများသူငှာ လုပ်ဆောင်ခြင်းမှ မဟုတ်ပါ။
လေ့လာရေး
အဲဒါကို ငါတို့ချက်ချင်းသိတယ်။
ငါတို့ရဲ့ခံစားချက်တွေကို သတိနဲ့
အတွေ့အကြုံများ
ဒီတော့ quantitative က quantitative မဟုတ်ဘူး။
မင်းပြောနေတာ ဟုတ်တယ် အဲဒါ နောက်တစ်မျိုး
အဲဒါရဲ့ ရှုထောင့်က နှစ်ခုရှိတယ်။
အသိဥာဏ် အကြောင်းတရား
ခံနိုင်ရည်မရှိဘူးလို့ ထင်ပါတယ်။
စံနှုန်း သို့မဟုတ် အပြည့်အဝ မဖြစ်ပေါ်နိုင်ပါ။
စံသိပ္ပံနည်းကျချဉ်းကပ်မှု အကြောင်းပြချက်
မင်းအခုမှထမြောက်တာ အဲဒါပဲကွ
အရေအတွက်ထက် အရည်အသွေး
နောက်တချက်ကတော့ လူသိရှင်ကြားမပြဘူး။
ရှုမြင်နိုင်တဲ့အတွက် သိပ္ပံပညာရပ်ကို ဆိုလိုတာပါ။
ဆက်ဆံလေ့ရှိတယ်။
အာ့ဆို မမြင်နိုင်လောက်ဘူး မဟုတ်လား။
အခြေခံအမှုန်များ ကွမ်တမ်လှိုင်း
အခြားစကြာဝဠာကြီးတစ်ခုမှ လုပ်ဆောင်ခြင်းမရှိပါ။
အရာများ
မြင်နိုင်သော
ဒါပေမယ့် အရေးကြီးတဲ့ ခြားနားချက်တစ်ခုရှိပါတယ်။
ဤအရာအလုံးစုံတို့နှင့်
ကျွန်ုပ်တို့သည် မမြင်နိုင်သော အရာများကို သရုပ်ဖော်သည်။
သတိပြုနိုင်သည်များကို ရှင်းပြရန်
သိပ္ပံပညာတစ်ခုလုံးမှာ မှန်တယ်။
ဒါပဲ အလုပ်လုပ်တယ်။
ဝိညာဏ်၏ကိစ္စ
ဝိညာဏ်၏ထူးခြားသောကိစ္စ၌၊
ငါတို့ရှင်းပြဖို့ကြိုးစားနေတာ
လူသိရှင်ကြား သိမြင်နိုင်သော အရာမဟုတ်ပါ။
အပြည့်အ၀ ယူဆောင်ချင်တယ်ဆိုရင်တော့ ထူးခြားပါတယ်။
သိပ္ပံပညာကို သတိရှိဖို့ လိုတယ်။
ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော သန္ဓေတည်ခြင်း။
သိပ္ပံနည်းကျမို့လို့ မဆိုလိုပါဘူး။
အသိစိတ်က ရှင်းပြလို့ မရဘူး။
သိပ္ပံနည်းကျ
ဒါပေမယ့် သိပ္ပံဆိုတာ ဘာလဲဆိုတာ ပြန်စဉ်းစားဖို့ လိုပါတယ်။
လူသိရှင်ကြားဆိုလိုတဲ့ စကားလုံးပါ။
အများသူငှာ မြင်နိုင်သော အရာများ ရှိပါသလား။
စကားလုံးနဲ့ ပတ်သက်ပြီး စိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းတယ်။
လူသိရှင်ကြား နဲ့ သီးသန့်လို့ ထင်ပါတယ်။
ဟုတ်တယ်၊ သတ်မှတ်ဖို့ ခက်တယ်ထင်တယ်
ရူပဗေဒဆိုင်ရာ အချက်အလက်များကို ရရှိနိုင်သည်။
တစ်ယောက်ယောက် ရှိသလား သိသလား
တခြားနိုင်ငံမှ ကျွန်တော်တို့ကို လာရောက်လည်ပတ်သော ဂြိုလ်သားများ
ဂြိုလ်ဟာ သူတို့နဲ့ သိပ်ကွာခြားတာ ဖြစ်နိုင်တယ်။
အာရုံခံအင်္ဂါများ ရုန်းကန်ရနိုင်သည်။
ငါတို့နားလည်
အနုပညာ သို့မဟုတ် ကျွန်ုပ်တို့၏ဂီတ
ရှိခဲ့လျှင်မူကား၊
သင်္ချာပညာကို တတ်မြောက်လောက်အောင် ဉာဏ်ရည်ထက်မြက်သူ
ငါတို့ရဲ့ ရူပဗေဒကို သူတို့ နားလည်နိုင်တယ်။
ကျွန်ုပ်တို့၏ အချက်အလက်များကို ကြည့်ရှုနိုင်သည်။
စမ်းသပ်မှုများ လုပ်ဆောင်နိုင်ခဲ့သည်။
ကိုယ်တိုင်စမ်းသပ်ကြပါအုံး
သတိ
ရှုမြင်နိုင်သလော။
ငါတို့ပြောသလို မှတ်သားနိုင်တဲ့သဘော
လို့ ပြောနိုင်ပါတယ်။
သီးသန့်ကြည့်ရှုနိုင်သော
ကိုယ့်ခံစားချက်ကို တိုက်ရိုက်သိတယ်။
နာကျင်ရင် ခံစားရတယ်။
င်း
ငါ့အတွက် နာကျင်စရာတွေချည်းပဲ။
ငါ့အတွက် လုံးဝ တိုက်ရိုက် ထင်ရှားတယ်။
သင်တို့မူကား၊
ငါ့နာကျင်မှုကို မင်း တိုက်ရိုက်မခံစားနိုင်ဘူး။
ကျွန်ုပ်၏ နာကျင်မှု အပြုအမူကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုပါ။
ဒါမှမဟုတ် မင်းငါ့ကိုမေးလို့ရတယ်။
ဒါပေမယ့် သင်မလုပ်နိုင်ဘူး။
ငါ့နာကျင်မှုကို ငါတတ်နိုင်သလောက် ဝင်ရောက်ပါ။
ငါ့နာကျင်မှုကိုဝင်ရောက်ပါ။
ငါထင်တယ်
အဲဒါ ထူးခြားချက်ပဲ။
လုံးလုံးထိုးရန် ခက်ခဲနိုင်သည်။
ဆင်း
အဲဒါတွေကို ငါတို့ ဘယ်လိုသတ်မှတ်ထားလဲ ငါထင်တယ်
ရှင်းရှင်းလင်းလင်းနဲ့ သိပ်ကိုရှိတယ်။
အဲဒီမှာ အရေးကြီးတဲ့ ခြားနားချက်လို့ ထင်သလား
တိုက်ရိုက်ကြည့်ရှုခြင်းတစ်မျိုးရှိသည်။
မင်းရဲ့နာကျင်မှုကို မင်းလုပ်နိုင်တယ်ဆိုတာ
ဒါ ငါ့ရဲ့ ရှုမြင်မှု မဟုတ်ဘူး၊
ငါ ခိုးယူနိုင်တဲ့ နည်းလမ်းတွေ အားလုံးကို
သင့်နာကျင်မှုကို သွယ်ဝိုက်ပြီး ရှုမှတ်ပါ။
ဆန့်ကျင်ဘက်သည် တိုက်ရိုက်ဖြစ်သည်။
မာရ်နတ်၏ ရှေ့နေကစားနိုင်ပါသလား။
ပိုနီးစပ်ဖို့ ဖြစ်နိုင်တယ်။
နှင့် ပိုနီးစပ်သည်။
မင်းရဲ့နာကျင်မှုကို သတိပြုနိုင်စေဖို့
ပုဂ္ဂလဒိဋ္ဌိ အတွေ့အကြုံအားလုံးကို ကြိုက်တယ်။
မင်းပိုင်တယ်။
သင်ပြုသောနည်းလမ်း၌
ဟုတ်တယ် ငါဆိုလိုတာ
ဒါတော့ ဟုတ်ပါတယ်။
အမူအကျင့်ကို စောင့်ကြည့်ပြီးတော့ တစ်ခုခုလုပ်တယ်။
အနုမာန
ကျွန်ုပ်တို့သည် hardwired များဖြစ်သည်။
အလိုလို
အပြုံးကို ပျော်ရွှင်မှုအဖြစ် အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုပါ။
ငိုသည်
ဝမ်းနည်းမှုအဖြစ်နှင့်
တစ်စုံတစ်ဦးကို ကျွန်ုပ်တို့ သိလာရသောအခါတွင် ကျွန်ုပ်တို့ တွေ့ရှိရသည်။
သူတို့ရဲ့ ရှုထောင့်ကို လက်ခံဖို့ အလွန်လွယ်ကူပါတယ်။
သူတို့ရဲ့ဖိနပ်ထဲကို
ဒါပေမယ့်
တင်းကြပ်စွာပြောပါ။
ကျွန်ုပ်တို့အားလုံး သိမြင်နိုင်ခွင့်ရှိသည်။
တစ်စုံတစ်ယောက်၏ အပြုအမူနှင့်
တင်းတင်းကျပ်ကျပ်ပြောရင် ၊
သင်ကြိုးစားခဲ့သည်။
ရှင်းပြပါ။
တစ်စုံတစ်ယောက်ရဲ့ အပြုအမူကို ရှုထောင့်က ကြည့်တယ်။
အများသိမြင်နိုင်သော အရာများ
မင်းမှာ သက်သာခွင့်ရှိမယ် မထင်ဘူး။
သင်တတ်နိုင်သော အသိဥာဏ်ကို အသိအမှတ်ပြုရန်
ယန္တရား တစ်မျိုးမျိုး ရှိရင် ရေးပြရုံပါပဲ။
သင်ရှင်းပြဖို့ကြိုးစားနေခဲ့တယ်။
Daniel dennett ကဲ့သို့ တစ်စုံတစ်ယောက်သောအပြုအမူ
ဒီအပေါ်မှာ အရမ်းကိုက်ညီတယ်။
ဒါကြောင့် လူအများစုအတွက် ထင်ပါတယ်။
စီးပွားရေးမှာ ဘာပညာရပ်လဲ။
သည်
ရှင်းပြခြင်း။
လူထုလေ့လာရေးအချက်အလက်
ဘာသာရေးအရ လိုက်နာပါက စမ်းသပ်ပါ။
အဲဒါ
မင်း အသိဉာဏ်ကို မသတ်မှတ်ဘူး။
မဟုတ်ဘူးဆိုတော့
ထိုနည်းဖြင့် သိသော datum တစ်ခု
ပြီးတော့ daniel dennett က တကယ့်ကို တသမတ်တည်းပါပဲ။
ဒီအပေါ်မှာ သူစဉ်းစားတယ်။
ငါ့အသိဥာဏ်ကို မျက်မြင်ကိုယ်တွေ့ မဖြစ်နိုင်ဘူး။
စစ်ဆေးပြီးသောကြောင့် မရှိပါ။
Dennett က ဒီအပေါ်မှာ တသမတ်တည်း ရှိတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
ကျွန်တော် ဒီအပေါ်မှာ လိုက်လျောညီထွေရှိပေမယ့် အများကြီးတွေးပါတယ်။
လူတွေရဲ့
အနည်းငယ် ရှုပ်ထွေးနေပါသည်။
အိုး
ဒီအပေါ်မှာ မစ်ဒယ်ဝိတ် အနေအထား
လက်
သူတို့ထင်တယ်
သိပ္ပံပညာ၏စီးပွားရေးသည်သာ
အများသူငှာ စောင့်ကြည့်လေ့လာရန် အကောင့်
စမ်းသပ်မှု
ဒါပေမယ့် အခြားတစ်ဖက်မှာ၊
အသိဉာဏ်ကိုလည်း ယုံကြည်ကြတယ်။
လေးမြတ်ခြင်းမရှိဘဲ ငါထင်သည်။
ဆိုလိုသည်မှာ နောက်ထပ် datum ရှိသေးသည်။
အများသူငှာ ဒေတာကို အထပ်ထပ်
Observation trials လို့ အဓိပ္ပါယ်ရပါတယ်။
အဖြစ်မှန် ခံစားချက်များနှင့် အတွေ့အကြုံများ
ဒီစကားဝိုင်းက မင်းကို လျှောက်သွားခဲ့ကြတယ်။
တံခါးဖွင့်ပြီး လျှောက်မသွားချင်ဘူး။
ငါနေချင်ပေမယ့်နေချင်တယ်။
အာရုံစူးစိုက်မှု တစ်မျိုးဖြစ်လို့ မင်း ဒံယေလကို ပြောခဲ့တာ
Dennett သူချောင်းကတည်းက ပြင်လိုက်ရအောင်
သူ့ဇာတ်လမ်းအတွက်
မရည်ရွယ်ဘဲနဲ့ စွဲမြဲနေပါ။
မင်းရဲ့ဇာတ်လမ်းကဘာလဲ မင်းရဲ့ဇာတ်လမ်းကဘာလဲ
ဝိညာဏ်၏ သီအိုရီနှင့် ယှဉ်နိုင်၏။
မင်း သူ့ရဲ့ ရပ်တည်ချက်ကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း သိပါစေ။
ဒါကြောင့်
ငါ့အမြင် ငါ pan လို့ ခေါ်တဲ့ အမြင်ကို ကာကွယ်တယ်။
စိတ္တဝိသုဒ္ဓိ ဟူသော အမြင်
သတိ
အခြေခံနှင့် နေရာအနှံ့ အင်္ဂါရပ်တစ်ခုဖြစ်သည်။
ရုပ်လောက
ဒါကြောင့် အဲဒါကို စာသားအရ မဆိုလိုပါဘူး။
အရာအားလုံးသည် သတိရှိသော်လည်း၊
Pan ဆိုတဲ့ စကားလုံးရဲ့ အဓိပ္ပါယ်က အရာအားလုံးကို
psyche mind လို့ အဓိပ္ပါယ်ရပါတယ်။
အရာရာမှာ စိတ်ရှိတယ်။
ဒါပေမယ့်
panzykist ၏ပုံမှန်ကတိကဝတ်
ဒါလား။
အခြေခံအဆောက်အဦများ
အဖြစ်မှန်
အခြေခံအမှုန်တွေလို ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
အီလက်ထရွန်နှင့် quarks
ရှိသည်
မယုံနိုင်လောက်အောင် ရိုးရှင်းသော အတွေ့အကြုံပုံစံများ
အလွန်ရှုပ်ထွေးသော အတွေ့အကြုံဖြစ်သည်။
လူ သို့မဟုတ် တိရစ္ဆာန်ဦးနှောက်
တစ်နည်းနည်းဖြင့် အမြစ်တွယ်ခြင်း သို့မဟုတ် ဆင်းသက်လာခြင်းဖြစ်သည်။
ဒီအသိစိတ်က ပိုရိုးရှင်းတယ်။
အခြေခံရူပဗေဒအဆင့်
ဒါ သီအိုရီတစ်ခုလို့ ပြောချင်တာပါ။
တတ်နိုင်သမျှ တရားမျှတအောင် လုပ်မယ်။
ဤအတွက်အကောင့်
အသိစိတ်၏အချက်မှာ ငါတို့သည် ထိုသို့သော၊
ချက်ချင်းသိတ့
အတွေ့အကြုံ
တခြားမထင်တဲ့နည်းနဲ့
သီအိုရီတွေကို ဆန့်ကျင်ဘက်ခိုင်းရင် လုပ်လို့ရတယ်။
ဒန်နီယယ် ဒန်နက် အတွက်တော့ သူဖြစ်မယ်ထင်တယ်။
အဲဒီလိုမျိုး မရှိဘူးလို့ပြောရုံပါပဲ။
Dennett က သိပ္ပံပညာရဲ့ အချက်အလက်ကို ပြောပါတယ်။
ဝိညာဏ်သည် သူခေါ်သည်။
မျိုးရိုးဗီဇဗေဒ
အဲဒါ
တတ်နိုင်သလောက် တိတိကျကျ သတ်မှတ်ပေးတယ်။
တတိယလူရှုထောင့်မှဝင်ရောက်ပါ။
လူတွေပြောတာလည်း အပါအဝင်ပေါ့။
ဒါပေမယ့် အရေးကြီးတာက ငါတို့က ဘာကိုမှ မဆက်ဆံဘူး။
ငါတို့ကသူတို့ကို အားကိုးတာမဟုတ်ဘူးလို့ ပြောကြတယ်။
သက်သေခံချက်
မမြင်နိုင်သော သက်သေအထောက်အထားအဖြစ်
ခံစားချက်များနှင့် အတွေ့အကြုံများ ကျွန်ုပ်တို့ရှိနေသည်။
သူတို့ပြောသလိုပဲ ဆက်ဆံတယ်။
အများသူငှာ စောင့်ကြည့်လေ့လာရေးဆိုင်ရာ အချက်အလက်
ကျွန်ုပ်တို့ ပါဝင်နိုင်သော စမ်းသပ်မှုများ
အရင်းခံ ယန္တရားတွေရဲ့ အသုံးအနှုန်းတွေကို ကျွန်တော် ခံစားရတယ်။
ဘာကို နက်နဲတဲ့ အမြင်ရှိလဲ ၊
ဝိညာဏ်သည်
ဒါကြောင့် မင်းမှာ ရှင်းရှင်းလင်းလင်းရှိပြီး ငါတို့ စကားပြောမယ်။
pan psychism အကြောင်း အနည်းငယ်
အဘယ့်ကြောင့်နည်းဟူမူကား၊
ရူပဗေဒအမြင်နဲ့တူသလောက် သိတယ်။
အသိစိတ်က တစ်မျိုးတော့ ရှိတယ် ထင်တယ်။
အဲဒါကိုကြည့်ပါ။
သတိလစ်ခြင်းသည် ဘေးထွက်ဆိုးကျိုးနီးပါးဖြစ်သည်။
ဒီထဲက
အကြီးအကျယ်
Parallel Computation System တွင် ဆက်လက်တည်ရှိနေပါသည်။
ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ဦးနှောက်က ဦးနှောက်ပါပဲ။
ကမ္ဘာမှာ စံပြတစ်ခုရှိတယ်။
သညာ၌၎င်းသည်အဆက်မပြတ်
အဲဒါနဲ့ ပတ်သက်ပြီး ဇာတ်လမ်းမျိုးစုံကို ယက်လုပ်တယ်။
ကမ္ဘာ
အဲဒါက ခံယူချက်အသစ်တွေကို ပေါင်းစပ်တာပါ။
ဇာတ်လမ်းမျိုးစုံက တစ်နည်းနည်းနဲ့
ဒါဟာ google doc ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုလိုပါပဲ။
တည်းဖြတ်ခြင်းနှင့် ပူးပေါင်းတည်းဖြတ်ခြင်း ၊
တကယ့်အတွေ့အကြုံပါ။
အာ့
အသိဉာဏ်အဖြစ် ကျွန်ုပ်တို့ထင်မြင်သည်။
တစ်နည်းနည်းနဲ့
တည်းဖြတ်ခြင်းသည် ဤဝိညာဏ်ဖြစ်သည်။
ဒီ
ဇာတ်လမ်းက အဲဒါ သီအိုရီတစ်ခုလို့ ဆိုလိုတာပါ။
အသိတရား မဟုတ်လား။
ဝိညာဏ်၏ဇာတ်ကြောင်းသီအိုရီသို့မဟုတ်
မျိုးစုံ
ပူးပေါင်းတည်းဖြတ်ခြင်း ဗားရှင်းများ
အသိစိတ်၏ဇာတ်ကြောင်းသီအိုရီတစ်ခု
ဟုတ်တယ်၊ သူက အဲဒါကို မူကြမ်းမျိုးစုံလို့ခေါ်တယ်။
မော်ဒယ်က စကားမစပ် ဟိုမှာ တော်တော်ဆိုးတယ်။
စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ စာတမ်းတစ်ခုထွက်လာတယ်။
အလွန်ကောင်းသော ဒဿနပညာရှင် လုကာ ရိုလော့ဖ်
pan psychist version ကို ခုခံကာကွယ်ခြင်း။
dennett's uh multiple drafts model အွမ်
နက်နဲသော လိပ်ကဲ့သို့၊
ခြားနားချက်ကို ချမှတ်သည်။
ဒါက Luke roloff ရဲ့ အမြင်ပါ။
မူကြမ်းတွေက သတိရှိလို့ ထင်ပါတယ်။
အွမ်
အာ့အတွက် ထင်ပါတယ်။
dennett
ကိစ္စမရှိဘူးဆိုတဲ့အချက်တော့ မရှိပါဘူး။
ဤမူကြမ်းများအနက်မှ မည်သည့်အရာနှင့် ပတ်သက်သနည်း။
တစ်ခုမှန်တယ်။
rolloff ၏အမြင်တွင် အမှန်မရှိပေ။
အဲဒီအထဲက ဘယျကိစ်စလဲ။
အကြမ်းဖျင်းက ငါ့အသိပါ။
ဒါပေမယ့်
မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ မူကြမ်းများအားလုံးနှင့် ကိုက်ညီပါသည်။
တစ်ချို့သော အသိစိတ်နဲ့ ကျွန်တော် ဆိုလိုတာက အဲဒါကို ဆိုလိုတာပါ။
ရယ်စရာလို့ထင်တယ် သူထင်တယ်
အဲဒါကို uh danetti နဲ့ pan psychism လို့ခေါ်ပေမယ့်
ဒါပေမယ် Luke က a
အခိုင်မာဆုံးနဲ့ အလေးအနက်ဆုံးတစ်ခု
ဒဿနပညာရှင်များ
အသက်ရှင်နေသေးတယ်လို့ တွေးပြီး မုန်းတယ်။
ပရိတ်သတ်ထဲမှာ luke roloff ရှိတယ်ဆိုပါစို့
သူက အမြဲတမ်း ဖြတ်နေလို့ ခရီးသွားရတာ
မင်းရဲ့အားနည်းချက်ကို တည့်တည့်ပြောပါ။
သင်မထင်မှတ်ထားသော အနေအထားနှင့်
ဒါကြောင့် စိတ်ပညာဆိုတာ သင်သိတာကောင်းပါတယ်။
တစ်ခါတစ်ရံ fluffy နှင့်ဆက်စပ်
တွေးနေပေမယ့် သိလား။
ခေတ်ပြိုင် ဘောင်းဘီရှည် စိတ်ပညာရှင် တွေ ရောက်လာပြီ။
ဤအစဉ်အလာကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းဟုခေါ်သည်။
ဒဿနိကဗေဒမှာ အမြစ်တွယ်နေတာ သိလား။
အသေးစိတ် တင်းကျပ်စွာ ငြင်းခုံခြင်းနှင့်
ထိုနည်းအားဖြင့် ကာကွယ်ခြင်းခံရ၏။
ဟုတ်တယ်
အဲဒီ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာတဲ့ ဒဿနိကဗေဒပညာရှင် တွေပါ။
ဝေါဟာရအသုံးအနှုန်းများအတွက် sticklers များသည် အလွန်ပျော်စရာကောင်းသည်။
စကားပြောရတာ အရမ်းပျော်စရာကောင်းတဲ့ အုပ်စုပါ။
ဟုတ်တယ် ပြောရမယ်ဆိုရင်တော့ ပျင်းဖို့ကောင်းတယ်။
စတင်ပြီး အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုပါ။
စကားလုံးတွေ မှန်တယ်ထင်တယ်
စကားလုံးများကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုခြင်းသည် အမှန်တကယ် ကောင်းမွန်ပါသည်။
ဒဿနပညာရှင် derek parfit က ပြောလိုက်တာ
သူပထမဆုံးစဉ်းစားတုန်းက
ဒဿနိကဗေဒကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပြီး ဟောပြောသွားခဲ့တယ်။
ဒဿနိကဗေဒနဲ့ သူစကားပြောဖို့သွားခဲ့တယ်။
continental အတွေးအခေါ်
ထိုပြဿနာကို သူဆုံးဖြတ်လိုက်သည်။
တကယ်ဖြစ်ခဲ့ရင် continental philosophy ပေါ့။
တင်းကျပ်ပြီး တကယ်တိကျတယ်။
ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသောဒဿနိကနှင့်ပြဿနာ
အဲဒါကပဲ
အရေးကြီးတာ ဘာမှမပတ်သက်ပါဘူး။
အလုပ်လုပ်ဖို့ အခွင့်အလမ်း ပိုရှိမယ် ထင်ပါတယ်။
ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာတဲ့အထဲမှာ ဒဿနနဲ့ မေးပါတယ်။
တစ်ချို့က ပိုအဓိပ္ပါယ်ရှိပြီး ပိုလေးနက်တယ်။
လုပ်ငန်းခွင်မှာ ရှိခဲ့တဲ့ မေးခွန်းတွေထက်၊
continental အတွေးအခေါ်နဲ့ လုပ်တာ
ခုတော့ သူတို့နှစ်ယောက်လုံးက ပိုတင်းကျပ်လာပြီ။
stereotypes နဲ့ ငါမလုပ်ချင်ဘူးဆိုတာ မင်းသိလား။
ဤနှစ်ခုစလုံးမှ မကောင်းသောအီးမေးလ်များကို ရယူပါ။
အဖွဲ့တွေရှိပေမယ့် တစ်ခုခုတော့ရှိတယ်။
သူပြောနေတာတစ်ခုရှိတယ်။
သေးငယ်တဲ့ ဆက်စပ်မှုတစ်ခုပဲလို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
ဝေါဟာရများ
ငါအဲဒါရှိတယ်ထင်တယ်
နက်နဲသော ထိုးထွင်းသိမြင်မှုများစွာကို ရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်မည်ဖြစ်သည်။
ကျွန်ုပ်တို့ ဘာကိုဆိုလိုသည်ကို မေးခွန်းများမေးရုံဖြင့်
ဒီစကားလုံးကို ယူခဲ့တာ မှတ်မိတယ်။
algorithms နှင့် data ဆိုင်ရာသင်တန်း
ကွန်ပြူတာသိပ္ပံနှင့် တည်ဆောက်ပုံများ
နည်းပြဆရာ
ali Shakafande အံ့သြစရာကောင်းလောက်အောင် သူ့ကို အော်ပြောလိုက်ပါ။
ပါမောက္ခက အခြေခံတချို့ မေးတာ မှတ်မိတယ်။
algorithm ဆိုတာ ဘာလဲ ဆိုတဲ့ မေးခွန်းတွေပါ။
ကျောင်းသားများကို တွန်းအားပေးရန် ဖိအားများ၊
လေးလေးနက်နက် တွေးကြည့်ရုံနဲ့ သိပါတယ်။
ကောလိပ်မှာ ဗိုက်ဆာလို့ နိုးလာလို့ပဲဖြစ်ဖြစ်၊
အချို့ကို ဖြေဆိုရန် သင်တာဝန်ရှိသည်။
နက်နဲသော ဒဿနဆိုင်ရာမေးခွန်းများ
ဤအခြေခံမေးခွန်းများ algorithm တစ်ခုဖြစ်သည်။
သူတို့ အသံက အရမ်းရိုးရှင်းပေမယ့် သူတို့ က
တကယ်တော့ အရမ်းခက်ခဲတဲ့ အရာတွေထဲက တစ်ခုပါ။
စကားဝိုင်းမှာ ကိုယ်တကယ်တန်ဖိုးထားတဲ့အရာတွေပါ။
ဒီလို အမိုက်စား ရိုးရှင်းတဲ့ မေးခွန်းတွေကို မေးပါ။
ကြိုက်တယ်။
အသိဉာဏ်ဆိုတာ ဘာလဲ သိလား။
ပြီးတော့ အဲဒါကိုပဲ ဆက်မေးတယ်။
ထပ်ခါထပ်ခါ မေးခွန်းထုတ်သည်။
အွမ်
အချို့သော အကြီးမားဆုံး သုတေသနပြုချက်
အဆိုပါ
အတုအတွက် သုတေသီများ
ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေး ကွန်ပြူတာ သိပ္ပံပေ့
တစ်ကယ်တော့ တစ်ချိန်တည်းမှာ အလွန်အသုံးဝင်ပါတယ်။
ဝေါဟာရတစ်ခု စတင်သင့်တယ်ဆိုတာ သင်သိပါတယ်။
ပြီးတော့ မင်းပြောတဲ့ နေရာကို တိုးတက်အောင်လုပ်
ah fuck အဲဒါ ငါတို့ပဲလုပ်မယ်။
ငါတို့ဘာကိုဆိုလိုတယ်ဆိုတာ ငါတို့သိမယ်ထင်တယ်။
ဒါမှမဟုတ်ရင် သင် ငွေတောင်းခံလွှာကို ရရှိမှာ ဖြစ်ပါတယ်။
ကလင်တန်လို အခြေအနေမျိုးပေါ့။
သူ့ ရဲ့ အဓိပ္ပါယ်က ဘာပဲ ဖြစ်ဖြစ် ၊
ဟေ့လူ မင်းလုပ်လိုက်တာနဲ့တူတယ် လို့ပြောတယ်။
လိင်ကိစ္စရှိသလား
ဟုတ်တယ်
ဒါကြောင့်
အဲဒီမှာ နှစ်ယောက်စလုံး စကားပြောနိုင်ရမယ်။
အကြောင်း
လိင်ကိစ္စနှင့် အဓိပ္ပါယ်
နှုတ်ကပတ်တော်သည် ကျွန်ုပ်တို့ကြောင့်ဖြစ်သည်။
လောလောဆယ် နားမလည်ဘူး သိလား။
အများကြီး
စကားအသုံးအနှုန်း ဆွေးနွေးမှုတွေ အရမ်းများတယ်။
အရေးကြီးသောကြောင့်
ခိုးကြောင်ခိုးဝှက်လုပ်ဖို့ ကြိုးစားနေပုံပါပဲ။
အိုး
နက်နဲသော ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို သက်သက်ဖြင့် ခိုးယူပါ။
အခြေခံအသုံးအနှုန်းအချို့ကို ဆွေးနွေးခြင်း။
ဝိညာဏ်ဆိုတာ ဘာလဲ ဒါမှမဟုတ် သိလား။
မတူညီသော ရှုထောင့်များကိုပင် အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုကြသည်။
pan psychism သည် စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော်လည်း၊
daniel dennett သည် အွမ်ပေါ်တွင် တဝဲလည်လည်
အရာ
မင်းဘယ်လိုထင်လဲ။
ဇာတ်ကြောင်း
စိတ်၏ဇာတ်ကြောင်းကိုဖန်တီးသောအမျိုးအစား
ငါတို့အတွက်
ထွေထွေထူးထူး ဘာမှမရှိပါဘူး။
သတိ
လေးလေးနက်နက်ကတော့ ဒါဟာ လူသားတွေရဲ့ ပိုင်ဆိုင်မှု တစ်ချို့ပါ။
စိတ်
အဲဒါပဲ။
ဒီလို လှပတဲ့ ဇာတ်လမ်းတွေကို ပြောပြနိုင်တယ်။
အသိစိတ်နှင့် တွေ့ကြုံခံစားရသော၊
ဒါဟာ လူ့စိတ်အတွက် ထူးခြားတာ ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
ဒါ ဒယ်နီရယ် ဘာလဲ၊
Dennett က အဲဒါကို ငြင်းခုံမယ်။
နက်နဲစွာ ထူးခြားသည်ဖြစ်စေ
အများအားဖြင့် လူ့စိတ်တွင် ထူးခြားသည်။
ဝေါဟာရ ဗေဒ ၏ မေးခွန်း မှာ သာ ဖြစ်သည်
ဟုတ်တယ်နော်။
ဟုတ်တယ် ငါအရင်ကလိုထင်တယ်
ဒဿနပညာရှင်တို့ရဲ့ ဖက်ရှင်
ရှင်းရှင်း လင်းလင်း အတိအကျ သိလာရတယ်။
လိုအပ်သော အခြေအနေများနှင့် လုံလောက်သော အခြေအနေများ
စကားလုံးတစ်ခုစီ
ပြီးပြီထင်တယ်၊
ဖက်ရှင်က နည်းနည်းတော့ ကွာနေလို့ပါ။
ပြီးပြီ
အဲဒီလို ရှုံးနိမ့်တာကို မင်းသိတယ်။
အထူးသဖြင့် လူတွေအတွက် အသိပညာဆိုတဲ့ စကားလုံးပါ။
အသိပညာကို အမှန်အဖြစ် သတ်မှတ်ရန် အသုံးပြုသည်။
ဒိဋ္ဌ ကုသိုလ်ပြီးတော့ ဒီကောင်
Gettier မှာ ဒီစာရွက်တိုလေး ဘယ်မှာရှိလဲ။
သူတော်တော်လေး ခိုင်လုံစွာ ထုတ်လုပ်လိုက်သည်
ဥပမာတွေနဲ့ ဆန့်ကျင်ဘက်လို့ ထင်ပါတယ်။
သူရေးတဲ့ စာတမ်းတွေ သိပ်မရှိမှန်း သိပေမယ့် ဒါက
ဒါကို သင်ပေးရမယ် ဆိုတာ မင်းသိလား။
ဘွဲ့ကြိုဒဿနတစ်ခုအပေါ်
သင်တန်းပြီးရင် အဲဒီ့နောက်
မင်းမှာ စာပေတွေ အများကြီးရှိတယ်။
ကြိုးစားနေပါတယ်။
ဒါကို ဖြေရှင်းပြီး အသစ်တစ်ခု အဆိုပြုပါ။
အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုသော်လည်း အခြားသူတစ်ဦးမှ ပေးမည်ဖြစ်သည်။
တန်ပြန်ဥပမာများဖြင့် ထွက်လာပါ။
အသိပညာ၏ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်အသစ်ကို သင်ရရှိမည်ဖြစ်သည်။
ဥပမာတွေနဲ့ တန်ပြန်ပြီးတော့ အခုပဲ ဆက်သွားတယ်။
ပေါ်ပြီး ဘယ်ကိုမှ မရောက်ဖူးသလိုပဲ။
ဒီတော့ အခု အတွေးက ထင်တယ်
ဘယ်လောက်ထိ တိကျဖို့ လိုသလဲ ဆိုတာကို လေ့လာကြည့်ရအောင်
ငါတို့ဘာလုပ်ဖို့ကြိုးစားနေတယ် ငါထင်တယ်
အဲဒါက ကျန်းမာရေးနဲ့ ညီညွတ်တဲ့ သဘောထားမို့ တိကျတယ်။
အရေးကြီးပေမယ့် အလုပ်လုပ်ဖို့ပဲလိုတယ်။
ဘယ်လောက်ထိ တိကျဖို့ လိုလဲ ဆိုတာ သိပါရစေ
ဤရည်ရွယ်ချက်များ
dennett နှင့် ဇာတ်ကြောင်းသီအိုရီများဆီသို့ ရောက်လာသည်။
ငါဆိုလိုတာက ငါထင်တယ်
ဇာတ်ကြောင်း သီအိုရီတွေ လို့ ထင်ပါတယ်။
သီအိုရီတစ်ခုအတွက် ဖြစ်နိုင်ချေရှိသော ပြိုင်ဖက်တစ်ဦး
မိမိကိုယ်ကို
အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှ ငါ့ရဲ့အထောက်အထားသီအိုရီက ဘာလဲ။
ငါ့ကိုဖြစ်စေသည်။
ယနေ့ခေတ်တွင် ကျွန်ုပ်ကဲ့သို့ပင် အဓိပ္ပာယ်တစ်မျိုးတည်း၊
ဖြစ်ခဲ့သည်။
လွန်ခဲ့တဲ့ အနှစ် 20 က ပေးခဲ့တဲ့ အတိုင်း ကျွန်တော် ပြောင်းသွားပြီ
ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာရော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရော အများကြီးပါ။
ပြိုင်ဖက်တစ်ဦးသည် တစ်စုံတစ်ခုဖြစ်သည်။
ဇာတ်လမ်းမျိုးတွေနဲ့ ဆက်စပ်နေသလိုပါပဲ။
ကျွန်ုပ်တို့အကြောင်း သို့မဟုတ် ပုံပြင်အချို့ကို ပြောပြပါ။
စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကွင်းဆက်များအကြောင်း
စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ တည်ငြိမ်မှုလို့ မပြောပါဘူး။
ငါဒီလိုသီအိုရီကိုလက်ခံပေမယ့်ဒါပါပဲ။
ဒီသီအိုရီတွေကို ယုံနိုင်စရာမရှိဘူးလို့ ထင်ပါတယ်။
ကောင်းတယ်။
အသိစိတ်သီအိုရီများအဖြစ်
အနည်းဆုံးတော့ ငါတို့သတိရှိရင်
ဖြစ်ရန်သာဖြစ်သည်။
ပုဂ္ဂလဒိဋ္ဌိ ခံစားမှု ဝေဒနာ
အရောင်အသွေး အကြားအာရုံကို မြင်ခြင်း။
ဟမ်စတားတစ်ကောင်ရှိတယ်ဆိုတာ မင်းသိမယ်ထင်တယ်။
ဝိညာဏ်သည် ထိုသဘောရှိ၏
ဟမ်စတာ တစ်ကောင်လို ဖြစ်နေတာ
မတ်တပ်ရပ်ရင် နာကျင်ခံစားရတယ်။
မင်းက ရက်စက်လိုက်တာ ငါမသိဘူး။
လူတွေက အမြဲတမ်း ပေးနေကြတာ ဘာကြောင့်လဲ။
ဒဿနပညာရှင်တွေက ဒါတွေကို မသိဘူး။
ရယူရန် အလွန်ကြမ်းတမ်းသော ဥပမာများ
သတိက ဖြတ်ပြီး ဟုတ်တယ်။
ဘာကြောင့် လာမယ် ဆိုတာတော့ မသိဘူး။
ဒါပေမယ့် အဓိပ္ပါယ်ရှိတဲ့ အရာတွေကို ပြောပါ။
Hamster ကို ပြန်ကြည့်ရအောင်
နာကျင်မှုကို ခံစားရတာ ကြည်နူးမှုပါပဲ။
ပျော်ရွှင်မှု
အမ် ငါဆိုလိုတာက ကန့်သတ်ချက်တွေရှိတယ်။
hamster တစ်ယောက်ရဲ့ အတွေ့အကြုံက အဲဒီ့မှာဘဲ
မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ တည်ရှိနေပါသည်။
ပုဂ္ဂလကမ္မဝိညာဏ်
ပြောချင်တာက အဲဒါဟာ သိပ်ကို တစ်ခုခုပဲ။
ရှုပ်ထွေးသော စကားလုံး ဖြစ်သော်လည်း၊
အတွေ့အကြုံ တစ်မျိုးမျိုးကို ဆိုလိုသည်။
ဘဝမှာ တစ်မျိုးမျိုး
အဲဒါက တိရိစ္ဆာန်တွေမှာ တော်တော်ပျံ့နှံ့တယ်။
ဘယ်နိုင်ငံလဲဆိုတာ ပြောဖို့ နည်းနည်းခက်တယ်။
စတင်သည့်နေရာတွင် ရပ်သော်လည်း၊
မင်း မလိုအပ်တာ သေချာတယ်။
တစ်ခုခုကဲ့သို့ ဆန်းပြားသည်။
မိမိကိုယ်ကို သတိရှိရှိ ပြောပြနိုင်သော စွမ်းရည်
သင်ကိုယ်တိုင်ဖြစ်ရန် ဇာတ်လမ်းများ
ကြောင်ကလွဲလို့ အတွေ့အကြုံရှိဖို့ပဲ။
ဘယ်သူတွေလဲ။
ပျက်ပြယ်သွားသော မကောင်းသော automatons
အသိစိတ်က သူတို့ လက်ဖျားတွေပဲ။
မာရ်နတ် အိုး လုံးဝ ဟုတ်ပါတယ်။
ငါဆိုလိုတာက ဖတ်ဖူးသလောက် ယူခဲ့တာလား။
Decartes က တိရိစ္ဆာန်တွေလို့ ထင်ကြတယ်။
ယန္တရားများ နှင့် လူသားများသည် ထူးထူးခြားခြား ဖြစ်ပေသည်
တိရစ္ဆာန်များသည် စက်ရုပ်များတွင် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်။
ကားနဲ့ လူသားတွေဖြစ်ကြပါတယ်။
ထူးခြားသော
ဟုတ်ကဲ့ ဘယ်လိုနည်းနဲ့ ပြောမလဲ။
လူသားများသည် ထူးခြားသည်။
နှင့်
ငါတို့ရဲ့ အရင်းနှီးဆုံး ဘိုးဘွားတွေတောင် ရှိတယ်။
လူတွေမှာ ထူးခြားမှုတစ်ခုရှိတယ်။
ဒယ်အိုးအောက်မှာ မင်းရဲ့အမြင်ကဘာလဲ
စိတ်ပညာက ငါတို့နောက်ပြန်လျှောက်နေမယ်ထင်တယ်။
ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ ငါတို့မှာ အကြီးကြီးရုပ်ကြီးရှိမယ်။
pan psychism ဆိုတာ ဘာလဲ ဆိုတဲ့ စကားဝိုင်း
ဒါပေမယ့် ပေးထားတယ်။
မင်းရဲ့ ကျယ်ပြန့်တဲ့ သီအိုရီမျိုး
သတိ
လူတွေမှာ ဘာထူးခြားတယ်လို့ ထင်ပါသလဲ။
pan စိတ်ပညာရှင်တစ်ယောက်အနေနဲ့
အကြားကြီးမားသောအဆက်အစပ်ရှိပါသည်။
လူသားများနှင့် ကျန်စကြာဝဠာ
ဘာမှမရှိပါဘူး။
လူ့အသိစိတ်နှင့် ပတ်သက်သော ထူးခြားချက်
အလွန်တိုးတက်သောပုံစံတစ်ခုမျှသာဖြစ်သည်။
စကြာဝဠာတစ်ခွင်လုံးရှိသောအရာများ
ဒါကြောင့်မို့လို့ ကျွန်တော်တို့က အများကြီး ဆက်တိုက်လုပ်နေတာ။
ကြွင်းသော ရုပ်စကြာဝဠာဟူသည် အဘယ်နည်း
လူသားတွေအတွက် ထူးခြားတယ်လို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
စွမ်းရည်
ကျွန်ုပ်တို့၏ အသိစိတ် အတွေ့အကြုံကို ဆင်ခြင်သုံးသပ်ပါ။
အနာဂတ်အတွက် အစီအစဉ်ဆွဲပါ။
အွမ်
တုံ့ပြန်နိုင်တဲ့ စွမ်းရည်
အကြောင်းပြချက်များ
အင်း ငါက တိရိစ္ဆာန်လို့ အဓိပ္ပါယ်ရပါတယ်။
လှုံ့ဆော်မှုများရှိသည်။
ဒါပေမယ့် လူသားတစ်ယောက်အနေနဲ့ ဆုံးဖြတ်ချက်ချတဲ့အခါ
သူတို့က တုံ့ပြန်တယ်။
ဒဿနပညာရှင်တွေက ဘာကို Normative လို့ခေါ်လဲ။
ထည့်သွင်းစဉ်းစားရင် သင်သိပါတယ်။
ဒီအလုပ်က မင်းအတွက်ယူရမလား။
အဲဒါကို ချိန်ဆပြီး ပြောရင် ကောင်းမယ် သိတယ်။
ပိုက်ဆံပိုရရင် ပိုကောင်းမယ်ထင်တယ်။
လူနေမှုဘဝ အဆင့်အတန်းရှိပေမယ့် ယူကေမှာနေရင်တော့
မိသားစုနဲ့ ပိုရင်းနှီးပြီး မင်းက ကိုယ်အလေးချိန်ချမယ်။
ဤအချက်များကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါ။
ငါမဟုတ်ဘူး
ဟုတ်ပါတယ်။
လူမဟုတ်သော တိရစ္ဆာန်များ
တန်ဖိုးထားမှုဆိုင်ရာ ထည့်သွင်းစဉ်းစားမှုများကို အတော်လေး တုံ့ပြန်ပါသည်။
ဒီနည်းနဲ့ ဆင်ခြင်သုံးသပ်နိုင်မယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
ဒီမှာ ငါက တစ်ခုခုပဲ။
objectivist နဲ့ပတ်သက်တဲ့ value တွေရှိမယ်ထင်တယ်။
ဖြစ်ကြပါသည်။
ကျွန်ုပ်တို့တွင်ရှိသောအရာများနှင့် ပတ်သက်သော ရည်ရွယ်ချက်အချက်များ
လုပ်စရာ အကြောင်းပြချက် နဲ့ ငါတို့မှာ လုပ်စရာ အကြောင်းပြချက် ရှိတယ်။
ယုံကြည်ပြီး လူတွေက အဲဒါတွေကို လက်လှမ်းမီတယ်။
လူသားများသည် ၎င်းတို့ထံ ချဉ်းကပ်၍ လုပ်နိုင်ကြသည်။
အဲဒါ အငြင်းပွားစရာလို့ သူတို့ကို တုံ့ပြန်တယ်။
မင်းသိလားလို့ ​ပြောပါ
ကျွန်တော့်ရဲ့ စိတ်ပညာရှင် ညီအစ်ကို တော်တော်များများက ဖြစ်နိုင်တယ်။
မဟုတ်ဘူး
ဟမ်စတာလို့ ပြောကြလိမ့်မယ်။
ရယ်
ကြယ်တွေကို မျှော်ပြီး တွေးကြည့်နိုင်ပါတယ်။
သီအိုရီပိုင်းဆိုင်ရာ ရူပဗေဒဖြစ်နိုင်ပေမယ့် ကျွန်တော်
သင်ထင်သောအရာအပေါ် မူတည်
သင့်မှာ နောက်ထပ်တစ်ခုရှိရင် တန်ဖိုးထားပါ။
ငါဆိုလိုရင်းက လူသားဆန်တဲ့ တန်ဖိုးရှိတဲ့ပုံ
ဒဿနပညာရှင် David Hume နှင့် စပ်လျဉ်း၍
အမ် ဘယ်သူပြောတာလဲ။
အကြောင်းတရားသည် ကိလေသာ၏ကျွန်
တကယ်က ကျွန်တော်တို့မှာ တွန်းအားတွေပဲ ရှိတယ်။
ငါတို့လုပ်စရာ အကြောင်းရှိလို့ ပေါ်လာတာ။
ငါတို့ရဲ့ တွန်းအားတွေကြောင့် ငါဟာ လူသားတစ်ယောက် မဟုတ်ဘူး။
ရည်ရွယ်ချက်နဲ့ ပတ်သက်တဲ့ အချက်အလက်တွေ ရှိတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
ငါတို့မှာဘာလုပ်စရာအကြောင်းရှိလို့လဲ။
ငါတို့က သူတို့ဆီ ရောက်သွားမယ် မထင်ဘူး။
လူမဟုတ်သောတိရစ္ဆာန်
ဝင်ရောက်ခွင့်ရှိသည်။
သူတို့မှာ ဘာတွေရှိလဲဆိုတဲ့ ရည်ရွယ်ချက်နဲ့ ပတ်သက်တာတွေ
သူတို့မှာ အကြောင်းပြချက်ရှိမှ လုပ်ဖို့ အကြောင်းပြချက်ရှိတယ်။
သက်သေအထောက်အထားမခိုင်လုံဘူးလို့ ယုံကြည်တယ်။
အကြောင်းတရားသည် ကိလေသာ၏ကျွန်
David Hume ရဲ့ အမြင် ဟုတ်ပါတယ် လို့ ပြောချင်တာပါ။
ဟုတ်တယ် ငါ့ပြဿနာကို မင်းသိချင်လား။
အခိုးအငွေ့များ ကျွန်ုပ်တွင် အစွန်းရောက်ပြောင်းလဲခြင်း ဟူသည်မှာ၊
ဒါက ဆက်စပ်လို့ မရဘူး၊ မဟုတ်ဘူး။
ဒယ်အိုးစက်ဘီးစီးခြင်းနဲ့ ချိတ်ဆက်ထားပေမယ့် အဆင်မပြေပါဘူး။
ကျွန်တော်အရင်က အစွန်းရောက်ပြောင်းလဲခြင်းတစ်ခုရှိတယ်။
ပိုလူသားဆန်တဲ့အမြင်
ငါဘွဲ့ရကျောင်းသားဘဝတုန်းကပေါ့။
ဒါပေမယ့် ငါသဘောကျခဲ့တယ်။
တက္ကသိုလ်က ပါမောက္ခတချို့ ပြောတာ
ငါဘယ်မှာရှိခဲ့တာကို ပြန်ပြောပြတယ်။
ဒါ လူ့အမြင်ရှိရင် မင်းမှာရှိတယ်။
ပြောရန်
အခြေခံတစ်ခုခု
ဘဝရည်မှန်းချက်များ
တန်းတူ
အညီအမျှတရားဝင်
ဒီတော့ ဥပမာ တယောက်ယောက်ကို ယူကြည့်ရအောင်
ဘဝရဲ့အခြေခံပန်းတိုင်
မြက်ပင်တွေကို ရေတွက်တယ်ဗျ။
အရေးကြီးတာက သူတို့က အဲဒါကို မနှစ်သက်ဘူး။
ဒါက အရေးကြီးပေမယ့် သူတို့ မရဘူး။
အဲဒါက သူတို့ရဲ့ အခြေခံပဲလို့ ဝမ်းသာပါတယ်။
သူတို့ရဲ့ဘဝကို ရေတွက်ပြီး ကုန်ဆုံးဖို့ ပန်းတိုင်ထားပါ။
တတ်နိုင်သမျှ မြက်ပင်များစွာကို ဖြတ်မထားပါ။
ပိုကြီးတဲ့ရွှေတွေ သူတို့ပဲရှိတယ်။
အခြေခံပန်းတိုင်
အဲဒါကို ဓမ္မဓိဋ္ဌာန်ကျကျ ပြောချင်ပါတယ်။
ယထာဘူတကျကျ အဓိပ္ပါယ်မရှိသော ငတုံး၊
အမိုက်စားရုပ်ရှင်လို့ မပြောသင့်ပါဘူး။
ဓမ္မဓိဋ္ဌာန်ကျကျ အဓိပ္ပါယ်မဲ့
အဲ ဒီနည်းနဲ့
အပျော်လိုက်ခြင်း သို့မဟုတ် တစ်စုံတစ်ဦးကို လိုက်ရှာခြင်း။
အခြားသူ၏ပျော်ရွှင်မှု သို့မဟုတ် သိပ္ပံပညာကိုလိုက်စားပါ။
သင်ချက်ချင်းစုံစမ်းခြင်းသည် အဓိပ္ပာယ်မရှိပေ။
သင်တစ်ဦးမဟုတ်ကြောင်း ဝင်ခွင့်ပေးပါ။
david hume ရဲ့နောက်လိုက်မဟုတ်တော့ဘူးထင်ပါရဲ့
ရှိပါတယ်
ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်များအကြောင်း ဖြစ်ရပ်မှန်များ
လိုက်ရှာရကျိုးနပ်သည်။
မရှိရင် ပန်းတိုင်ရှိနိုင်မလား။
ဒီလိုမျိုး ဝမ်းသာပါတယ်။
နှစ်ခုကို ကွဲလွဲစေသော အယူအဆ
ဒါကြောင့်
David foster wallace ရဲ့ စိတ်ကူးကို မင်းသိပါတယ်။
ဘဝရဲ့သော့ချက်က သည်းမခံနိုင်ဖို့ပဲ မဟုတ်လား။
ပျော်ရွှင်မှုကို ရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်သည်
ဘဝ၌ရှိသမျှ
မြက်ရွက်တို့ကို ရေတွက်ခြင်း၊
ကျွမ်းကျင်တာကို မြင်ပြီးတာနဲ့ အဲဒီ့ရဲ့ အရည်အချင်းကို ကြည့်ပါ။
ထို့ကြောင့် သင်သည် ပျော်ရွှင်မှုကို ရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်သည်။
သင်သိလား
အမ် ငါမေးတာ ဘာလဲ လို့ ထင်ပါတယ်။
ဘာကြောင့်၊ ဘယ်အချိန်၊ ဘယ်လို ဆုံးရှုံးခဲ့တာလဲ။
ကျောင်းတုန်းက အချစ်ဇာတ်လမ်း
[ရယ်သံများ]
ဒါ မင်းပြောဖို့ ကြိုးစားနေတာ
အဲဒါဟာ မမှန်နိုင်ဘူးလို့ ထင်ပါတယ်။
ပျော်ရွှင်မှုကို ရှာဖွေဖို့ ဖြစ်နိုင်တယ်။
အရာအားလုံး
ဒါပေမယ့် အဲဒါလည်း မှန်တယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
လူတွေက အပျော်သဘောသက်သက်နဲ့ မလုပ်ကြဘူး။
အမှန်တော့ သူတို့အတွက် မဟုတ်ဘူး။
ကိုယ့်စိတ်ချမ်းသာမှုကို ရလိမ့်မယ်။
သူတို့ထင်တဲ့အရာတွေအတွက် ဒုက္ခရောက်တယ်။
ထိုက်ထိုက်တန်တန် သိနိုင်မယ်
သိပ္ပံနည်းကျ အကြောင်းတစ်ခုခုကြောင့် ခံစားနေရသည်။
အွမ်
ကပ်ရောဂါအတွက် ကုသနည်းကို ရှာဖွေခြင်း သို့မဟုတ်
အွမ်
ငါ့အပျော်သဘောအရ ငါလုပ်နိုင်တယ်။
ဒီလိုလုပ်ရတာကို ကျေနပ်မှုနည်းတယ်။
ထိုက်တန်တယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
လုပ်စရာရှိလို့ မဟုတ်ဘူး မထင်ဘူး။
ဒါပါပဲ၊
ငါတို့လုပ်သမျှဟာ အမြစ်တွယ်နေတယ်။
ငါတို့ရဲ့ ပျော်ရွှင်မှုကို အမြင့်ဆုံးဖြစ်အောင် ငါမလုပ်ဘူး။
အဲဒါ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာတောင် တွေးတယ်။
ယုံနိုင်ဖွယ်ရှိသော်လည်း ဝမ်းသာစရာတစ်ခုဖြစ်သည်။
ကျဉ်းမြောင်းတဲ့ ကစားနည်းမျိုးပေါ့။
ရေတို ပျော်ရွှင်မှု ဖြစ်ပေမယ့် မြင်နိုင်ပါတယ်။
uh တစ်မျိုးအနေနဲ့ ဝမ်းသာပါတယ်။
တေးဂီတကို နားဆင်နိုင်မှု
အကွာအဝေးက ဟုတ်တယ် ခက်တယ်။
အခု ဒုက္ခရောက်နေပြီ။
ဒါပေမယ့် အဲဒီ့ထက် ပိုကြီးတဲ့ အရာတစ်ခုရှိတယ်။
တောင်
အဲဒါက ပျော်ရွှင်မှုပဲလို့ ပြောချင်တာပါ။
ဒီဘဝမှာ မရှိရင်တောင်
သူရဲကောင်းတွေ ဆုံကြမယ်ဆိုတာ မင်းသိပါတယ်။
valhalla
မှန်ကန်သော အဓိပ္ပါယ်ကို ပေးသော ခံစားမှု
ဘဝမှာ ပြည့်စုံဖို့ဆိုတာ မလိုအပ်ပါဘူး။
ပျော်ရွှင်မှု၌အခြေခံသည်။
မြက်ပင်ရေတွက်သကဲ့သို့၊
တခြားတစ်ခုတော့ မသိဘူးနော်
ရုန်းကန်ခြင်းသည် အရင်းအမြစ်တစ်ခုဖြစ်သည်။
နက်နဲတဲ့ ပြည့်စုံမှုလို့ ကျွန်တော် ထင်သလိုပါပဲ။
ပျော်ရွှင်မှုဆိုတာ တစ်မျိုးဖြစ်ဖို့လိုတယ်။
အဖြစ် တွေးသည်။
နည်းနည်း အကျယ်တဝင့်ပြောရရင် ကြင်နာတယ်။
၏
ဒီသဘောကိုပေးတယ်။
ခဏလောက်တော့ မေ့သွားနိုင်တယ်။
သင်သွားသောအချက်ကို ကြောက်မက်ဘွယ်သော၊
သေဖို့
ဒါ ဝမ်းသာစရာပဲ။
သင်ပျော်ရွှင်မှု၏ကျယ်ပြန့်သောအမြင်
အာ့မျိုးတွေ ရလာမယ်။
ကစားပါ။
ဤအရာအားလုံးသည် သေးငယ်သော ထင်ယောင်ထင်မှားမှုထဲတွင်
လေးနက်သောအဓိပ္ပါယ်ရှိသည်။
ဝမ်းသာပါတယ် ဟုတ်တယ်
ဒါပေမယ့် ငါဆိုလိုတာက မင်းလူတွေကို သိတယ်။
ဘုရားမဲ့ဝါဒီတွေရဲ့ အသက်ကို စတေးနိုင်ပါစေ။
သူတို့အသက်ကို စတေးကြ
အခြားသူတစ်ဦးဦး သို့မဟုတ် အကျိုးစီးပွားအတွက်
လုံလောက်တဲ့ အရေးကြီးတဲ့အရာတစ်ခုပါ။
ရှင်းရှင်းလင်းလင်းပြောရရင် သူတို့ဟာ အမ်မရီပါ။
ကိုယ့်အကျိုးအတွက် လုပ်တာ။
ပျော်ရွှင်မှုဟာ အတော်လေးကို အံ့သြစရာကောင်းပါတယ်။
ဥပမာအားဖြင့် ၎င်းတို့သည် အသေးအဖွဲမျှသာ ဖြစ်နိုင်သည်။
ဥပမာ ဘယ်မှာလဲ။
အွမ်
ငါရွေးချယ်တာ မင်းသိလား။
အွမ်ထက် ရိုးသားပါ။
တစ်ခုခုကို လိမ်ပြောရင် ငါနည်းနည်းတော့ ဆုံးရှုံးသွားနိုင်တယ်။
ငါပျော်တယ် ဒါပေမယ့် နည်းနည်းတော့ သက်သာတယ်။
ရိုးရိုးသားသား လုပ်ရတာ တန်တယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
အရာတစ်ခု သို့မဟုတ် တစ်စုံတစ်ရာကို ဆိုလိုခြင်းဟုသာ ထင်မြင်မိပါသည်။
ဒါပါပဲ
ငါဆိုလိုတာက မင်းစကားလုံးကို သုံးနိုင်တယ်။
ဒီလောက် ကျယ်ကျယ်ပြောလို့ ဝမ်းသာလိုက်တာ
အခြေခံအားဖြင့် တန်ဖိုးရှိသောအရာဟု အဓိပ္ပာယ်ရသည်။
ဒါပေမယ့်
ပျော်ရွှင်မှုဆိုတဲ့ စကားလုံးဖြစ်မယ်ထင်တယ်။
အဓိပ္ပါယ်ပျက်သွားတယ်။
ဟုတ်ပါတယ် wow
ဒါပေမယ့် ဓားသွားတွေကို ဘယ်လိုထင်လဲ။
of grass case ကိုရော ဘယ်လိုထင်လဲ။
ကိုယ့်ဘဝကို ရေတွက်နေသူတစ်ယောက်
မြက်ပင်တွေက မပျော်ဘူး။
ဒါကြောင့် ကိုယ်တွေ့လို့ ထင်ပါတယ်။
မဖြစ်နိုင်ဘူး ဒါမှမဟုတ် ငါမဟုတ်ဘူး
နားလည်မှု
ဒဿနိကဗေဒ ရေးဆွဲနည်းနဲ့တူတယ်။
ဒါပေမယ့် တစ်ခုရှိတာတော့ မဖြစ်နိုင်ဘူးထင်ပါတယ်။
ပန်းတိုင်ကို မရောက်ဘဲ ပျော်ရွှင်မှုကို မဆွဲယူပါနဲ့။
နှုတ်ကပတ်တော်ကို မေ့လျော့၍ အကျိုးရှိပါစေ။
ပျော်ရွှင်မှု
ငါထင်တယ်
ငါလို့ပြောရင် ရွှေဆိုတဲ့ စကားလုံးက အဓိပ္ပါယ်ပျောက်တယ်။
ဖောင်တိန် အရေအတွက်ကို ရေတွက်တော့မယ်။
ဒီစားပွဲ
အလုပ်မှာ တက်ကြွစွာ ပါဝင်နေတယ်ဆိုရင်
တွေ့လိမ့်မယ်။
ပျော်လိုက်တာ ငါထင်သလိုပဲ သိလိမ့်မယ်။
အဓိပ္ပါယ်ရှိပြီး ပျော်ရွှင်စရာတွေ အများကြီးရှိပါတယ်။
uh တွင်တွေ့ရှိခဲ့သည်။
အလုပ်တစ်ခု၏ ကျွမ်းကျင်မှု၌၊
ကျွမ်းကျင်မှု
ဂုဏ်ယူ၍ ကျင့်၏။
ကောင်းပြီ ငါဆိုလိုတာက အဲဒါ
လူ့အကြောင်း ဘာလဲဆိုတာ ငါမသိဘူး။
စိတ်ထဲရှိပေမယ့် တစ်ချို့လည်း ရှိတယ်။
အွမ်
ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်စွာ ရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်းအတွက် ပျော်ရွှင်မှု
ကျွမ်းကျင်မှု
ဒါကြောင့် ရေတွက်ဖို့ မဖြစ်နိုင်ဘူးလို့ ထင်ပါတယ်။
မြက်တွေလို ဓါးသွားတွေ မပါပါဘူး။
Giro ဆူရှီအိပ်မက်မက်တယ်။
အိုးးးးးးးးးးးးးးးးးး
ရိုးရှင်းသောအလုပ်၏ကျွမ်းကျင်မှု
အွမ်
ဟုတ်တယ် ငါဆိုလိုတယ်ထင်တယ်
ဒါပဲလို့ ထင်ကောင်းထင်နိုင်ပါတယ်။
မည်သူမည်ဝါဖြစ်မည်ကို စိတ်ကူးရခက်သည်။
ဒါ​ပေမဲ့ ဒါ​ကို​လုပ်​နေ​တဲ့​သူ​တွေ​ရဲ့​ဘဝ​ကို ကုန်ဆုံး​စေ​တယ်။
ဒါလည်း ဖြစ်ကောင်းဖြစ်မယ်။
ထင်ရှားသည်။
အဲဒါက အဓိပ္ပါယ်မဲ့ အလုပ်တစ်ခုပါ။
ဒီ David Humebu ကို အလေးအနက်ထားရင်
လုံးဝသိသင့်တယ်။
ဖြစ်နိုင်ချေရှိသော ဘဝပန်းတိုင်ကို ဆိုလိုရင်း၊
ဟုတ်ကဲ့ ခက်မယ်ထင်ပါတယ်။
စိတ်ကူးကို လှုပ်ခါပါ။
နည်းလမ်းအချို့
တချို့ဘဝရည်မှန်းချက်တွေက ပိုတန်ဖိုးရှိတယ်။
အခြားသူများထက် သင်သိသည်ဟု မဆိုလိုပါ။
လုပ်သင့်လုပ်ထိုက်တဲ့ နည်းလမ်းတစ်ခုပဲ ရှိတယ်။
သင့်ဘဝကို ဦးဆောင်ပါ
လူတွေကို အသိပညာ လိုက်ရှာတယ်။
ကိုယ့်ပျော်ရွှင်မှုကို အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိလိုက်ရှာပါ။
လုပ်သင့်လုပ်ထိုက်တဲ့အရာတွေပါ။
သင်သိသောနည်းဖြင့်၊
ဥပမာ ငါနည်းနည်းရှိတယ်။
ocd ငါ လိုချင်တုန်းပဲ။
လူသွားလမ်းပေါ်ရှိ အက်ကွဲကြောင်းများပေါ်တွင် လမ်းလျှောက်ခြင်း သို့မဟုတ် ပြုလုပ်ပါ။
symmetrically if i နဲ့တူတယ်။
ဘယ်ခြေထောက်နဲ့ အက်ကွဲရာကို နင်းမိသလို ခံစားရတယ်။
အဲဒါကိုလုပ်ဖို့လိုတယ် ငါ့ညာခြေနဲ့
အွမ်
အဲဒါက အဓိပ္ပါယ်မဲ့တယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
တစ်ခုခုလုပ်ချင်စိတ်ရှိပေမယ့် အဲဒါပါပဲ။
အဓိပ္ပာယ်မရှိကြရင်တော့
တခြားလုပ်စရာတွေ ရွေးလုပ်မယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
အဲဒီမှာ
လုပ်ရကျိုးနပ်ပါတယ်။
အာ့ဆို အဓိပ္ပါယ်ဖော်ဖို့ ခက်တယ်။
လောကုတ္တရာတရားအရ ဖြစ်နိုင်ချေရှိသောအရာ
အဲဒါကို ဘယ်လိုသိနိုင်မလဲ။
ဤအချက်များကား၊
အဲဒါ ငါ့အတွက် အစပျိုးတဲ့အချက်တော့ မဟုတ်ဘူး။
မင်းလမ်းလျှောက်နေတယ်ထင်တယ်သိလား။
လမ်းစင်္ကြံမှာ ဒီလိုမျိုး
အချိုးကျသော
မင်းလို ကမ္ဘာကို ယူဆောင်လာပေးတယ်။
ကမ္ဘာကြီး ပြိုလဲသွားအောင် မလုပ်ဘူး။
ခြားပြီး မင်းဒီလိုခံစားရတယ်။
ဟိုမှာ ဟိုမှာ ဟိုမှာ ဟိုမှာ
အဓိပ္ပါယ်က မင်းလိုပါပဲ။
အပြည့်ကို ဖက်ထားသည်။
မင်းရဲ့ အတွေ့အကြုံ အပြည့်အစုံနဲ့ တူတယ်။
စည်းစိမ်ဥစ္စာရှိသကဲ့သို့ ချမ်းသာစွာနေကြလော့။
အဓိပ္ပါယ်က အဲဒါကို အဓိပ္ပါယ်ပေးလိမ့်မယ်။
သင်ကဲ့သို့ပင် မည်သည့်ပါရမီရှင်မှ လာသနည်း။
ဥာဏ်ရည်ထက်မြက်တဲ့ အဒေါ်တစ်ယောက် လုပ်လိမ့်မယ်။
တခြားလူတိုင်းအတွက် ပိုကောင်းတဲ့ဘဝဖြစ်နိုင်တယ်။
မြက်ပင်တွေကို ငါကာကွယ်နေတယ်။
စာသားအတိုင်း တွေးကြည့်နိုင်လို့ ဥပမာ
တစ်စုံတစ်ယောက်အနေနဲ့ ဒီတာဝန်ကို ကျွန်တော် နှစ်သက်ပါတယ်။
ဘယ်လိုနည်းနဲ့မှ ဘယ်သူမှန်တယ်။
နှင့် အရေအတွက် များသော်လည်း ယခု သင် ပျက်စီးနေပါသည်။
စာမေးပွဲက တစ်ယောက်ယောက်ကို စိတ်ကူးကြည့်လို့
ကြည်နူးနေသူတစ်ယောက်ကို စိတ်ကူးကြည့်မိပါတယ်။
မပျော်ဘူး ငါတို့က တစ်သက်မလိုချင်ဘူး။
အဲဒါ
ငါတို့ထိုင်နေရသလိုပဲ ပျော်ရွှင်မှုအပြည့်နဲ့
အဲဒီမှာ မင်းသိလား။
ကျွန်ုပ်တို့သည် တစ်ချိန်လုံး သကြားဓာတ် ကြီးကြီးမားမား ရှိနေသည်။
ငါတို့လုပ်တဲ့အရာတွေကို လိုချင်တယ်။
အဖိုးတန်
အကယ်၍
တစ်စုံတစ်ခုသောတန်ဖိုးရှိရန်၊
အခြေခံဘဝပန်းတိုင်ဖြစ်ရန်
ထို့နောက်
အွမ်
အဲဒါ
ရောင်ပြန်ဟပ်မှုပုံစံသည် အမှန်တကယ်မဟုတ်ပေ။
အဓိပ္ပါယ်ရှိမယ် မထင်ဘူးဗျ။
ဒါဝိဒ်အပေါ်မှာ ထိုက်သင့်တဲ့ အရာတွေကို လုပ်ပါ။
hume အမျိုးအစားပုံ
ဒါတွေအားလုံးဟာ တန်ဖိုးရှိတဲ့အရာတစ်ခုအတွက်ပါပဲ။
ဒါ မင်းရဲ့ အခြေခံ ပန်းတိုင်တစ်ခုလား။
အခြေခံပန်းတိုင်နှင့် ဆင်းသက်လာသည်။
ဟုတ်တယ်
ဟုတ်တယ် ငါဆိုလိုချင်တာက ငါပန်းတိုင်နဲ့ လို့ ထင်ပါတယ်။
မတန်ဘူး။
ဂိုးဆိုတာ ပိုငြီးငွေ့စရာကောင်းတဲ့ စကားလုံးလို့ ထင်ပါတယ်။
ဖြစ်တည်မှု ၏ အဓိပ္ပါယ် သည်
မင်းဘဝရဲ့ ရိုလာကိုစတာစီးခဲ့တာလား။
ဘဝကို အပြည့်အ၀ခံစားဖူးပါသလား။
အဲဒါ
အဲဒီသဘောအရတော့ မီးကို ဆိုလိုတာပါ။
မြက်
လွန်စွာပျော်ရွှင်ဖွယ်ကောင်းသော အရာဖြစ်သည်။
အဲဒါ
ဒီလိုနည်းနဲ့ ဒုက္ခဖြစ်နိုင်မယ်ထင်တယ်။
ဘဝရဲ့ အပြည့်အ၀မှာ ကြည်နူးစရာ
ဘဝ၏ rollercoaster မပါဘဲနှင့်တူသည်။
နာကျင်မှုမရှိဘဲ ရုန်းကန်ခြင်းမရှိဘဲ ခံစားနေရသည်။
စိတ်ဓာတ်ကျခြင်း သို့မဟုတ် ဝမ်းနည်းမှု ကင်းခြင်းတို့လည်း ရှိသည်။
မြင့်တာမဟုတ်ဘူး ငါဆိုလိုတာက ဟုတ်တယ်။
ဒါ ဘဝရဲ့ ရူးသွပ်တဲ့ အရာပဲ
အဲ
နိမ့်ပါးသည်။
တကယ်ကို မြင့်အောင်လုပ်ပါ။
ဒီလောက်ပါပဲ။
ပိုချမ်းသာပြီး ပိုနက်နဲတယ်။
အရသာပိုကောင်းတယ် ကြိုက်တယ် ကြိုက်တယ်။
ငါ တွစ်တာ ရေးခဲ့သလိုပဲ ငါက ငါပဲ။
အိပ်မပျော်လို့ နောက်ကျနေသလိုပဲ။
ည
ပြီးတော့ အဲဒါက ရှင်းရှင်းလင်းလင်းနဲ့တူတယ်လို့ ငါသိတယ်။
ကြေညာချက်
ဒါပေမယ့်
ကြိုက်တယ်။
အချစ်ဇာတ်လမ်း
နောက်ဆုံးတော့
အရှုံးနဲ့အဆုံးသတ်တယ်ဆိုတာ မင်းသိတယ်။
ကြေကွဲစရာ
ဒီခံစားချက်ကို ချစ်တယ်။
အဆုံးမှာ အမြဲရှိနေမှာပါ။
အံ့သြစရာအကောင်းဆုံးဖြစ်ရင်တောင် ကြေကွဲစရာပါ။
တခြားလူသားတစ်ယောက်နဲ့ တစ်သက်လုံးချစ်တယ်။
မင်းတို့ထဲက တစ်ယောက်သေတော့မယ်။
ဘယ်ဟာပိုဆိုးလဲမသိဘူး။
ဒါပေမယ့် နှစ်ခုလုံးက လှနေမှာမဟုတ်ဘူး။
ဆိုတော့
အဲဒါ
အဓိပ္ပါယ်က အဆုံးအဖြတ်ပေးတဲ့ သဘောပါ။
အနိမ့်ဆုံးမှာ ကုန်ဆုံးတော့မယ်။
စည်းစိမ်နှင့်တူ၏။
ထိုကဲ့သို့သော ညနေခင်းများဆီသို့
ဒီအမိုက်စားအရာက ဒီလိုအဆုံးသတ်သွားတာကို သဘောပေါက်ပါ။
အရာ ပြီးဆုံးသည်
အဆုံးသတ်သောခံစားချက်
အရသာမကောင်းသော အရသာ၊
မကောင်းတဲ့ခံစားချက်က အဆုံးသတ်တဲ့ အဓိပ္ပါယ်ကိုပေးတယ်။
ရွှင်လန်းမှုကို ပေးသည် ငါမသိသော ပျော်ရွှင်မှုကို ပေးသည်။
ဒီစကားလုံးကို တင်ပေးထားပေမယ့်
တစ်ခုခုကို uh နက်နဲသောပျော်ရွှင်မှုပေးသည်။
အတွေ့အကြုံကောင်းလိုက်တာ
ငါဆိုလိုတာက ဒါ ဓါးသွားတွေ
မြက်
သူတို့မှာ ငါ့အတွက်ရှိတယ်ဆိုတာ မင်းသိလား။
အွမ်
ဒါပေမယ် မင်းပြောတာ မှန်တယ်
ပန်းတိုင်တစ်ခုသို့ လျှော့ချလိုက်သကဲ့သို့ပင်
တစ်ခုခု
ဒါဟာ မှော်ပညာကို ဖယ်ရှားခြင်းတစ်မျိုးပါပဲ။
ဘဝဆိုတာ ရေတွက်လို့ ရတယ်ထင်လို့
မြက်ပင်၏မီးသည် ရွှင်လန်း၏။
ဘဝမို့လို့လား။
ကောင်းပြီ ဒါဆို မင်းအသံနဲ့တူတယ်။
မင်းငြင်းသလိုပဲ။
ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် David hume က ဓါတ်ပုံရိုက်တယ်။
မင်းပြောနေလို့
မင်းမှာ ပန်းတိုင်တစ်ခုရှိလို့ပဲ။
ဒါပဲ ထိုက်တန်တယ် ဒါပေမယ့်
မဟုတ်ဘူး လို့ ပြောတာ ဆိုတော့
ရိုလာကိုစီးပြီး ဘဝနဲ့ ထိတွေ့ဆက်ဆံပါ။
ကမ်းခြေ
အွမ်
ဒါမှ အဓိပ္ပါယ်တစ်မျိုးနဲ့တူတယ်။
အချက်အလက်တွေရှိတယ်။
ကျွန်ုပ်တို့၏ ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဆိုင်ရာ ရည်မှန်းချက်ရွေးချယ်မှုများမှ အမှီအခိုကင်းပါသည်။
ကောင်းမွန်သောဘဝနေထိုင်ခြင်းဟူသည် အဘယ်နည်း
ကျွန်တော်က စက်ဝိုင်းအပြည့် ပြန်လာတာကို ဆိုလိုတာပါ။
ဤအစ၏အစသည် အဘယ်နည်း
တိရိစ္ဆာန်တွေနဲ့ မတူအောင် လုပ်တယ်။
hamster ၏ဘဝအဆုံးတွင်စဉ်းစားပါ။
ငါ ရိုလာကိုစတာစီးခဲ့တာလို့ ထင်ခဲ့တာ
ငါ တကယ်ပဲ ဘဝကို အပြည့်အ၀ နေထိုင်ခဲ့တာလား။
အဲဒါက ရောင်ပြန်ဟပ်တဲ့ပုံစံ မဟုတ်ပါဘူး။
လူမဟုတ်သော တိရစ္ဆာန်များအတွက် ရရှိနိုင်သည်။
သေခြင်းရဲ့ အခန်းကဏ္ဍက ဘယ်လိုထင်လဲ။
ဤအရာအားလုံးတွင် uh
သေခြင်းတရားကို ကြောက်ရွံ့ခြင်း။
အဲဒါက အသိဉာဏ်နဲ့ ဆက်စပ်နေတယ်။
လုပ်တာ
ဤကိုယ်ကိုကိုယ်ပြန်လှန်ပါ။
မင်းထင်လား။
တချို့ ရှိတယ်။
ဒီစွမ်းရည်တွေကြားထဲမှာ နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း ဆက်စပ်မှုရှိတယ်။
ငါတို့မီးလျှံဆိုတဲ့အချက်ကို ဆင်ခြင်ပါ။
၏
အာ့
အသိဉာဏ်တွေ ထွက်လာတယ်။
ဟုတ်တယ် ကံမကောင်းပါဘူး ဝေ့
စိတ်ပညာ
အထူးသဖြင့် သေပြီးနောက် အသက်ကို ကူညီပေးသည်။
ဒယ်အိုးစက်ဘီးစီးသူအကြောင်း သင်သိသောကြောင့်ဖြစ်သည်။
အဲဒီမှာ သဘာဝလွန် ဘာမှမရှိပါဘူး။
ဘာမှ
ရုပ်​ပိုင်း​တွေ​ကို လွန်​မြောက်​တဲ့​အရာ​အားလုံး​ဟာ တကယ်​ရှိ​တယ်။
နောက်ဆုံးတွင် အမှုန်များနှင့် နယ်ပယ်များဖြစ်သည်။
အဆုံးစွန်သောသဘောကို ကျွန်ုပ်တို့ထင်မြင်ခြင်းသာဖြစ်သည်။
အမှုန်များနှင့် နယ်ပယ်များ သည် အသိစိတ်ဖြစ်သည်။
ဒါပေမယ့်
အမ် ဘယ်အချိန်ဖြစ်မယ်ထင်လဲ။
ဟို
ငါ့ဦးနှောက်ထဲက ကိစ္စ
ထိုနည်းဖြင့် အမိန့်မပေးတော့ပေ။
သီးခြားအမျိုးအစားကို ထိန်းသိမ်းပေးသည်။
သတိ
အိုးးးးးးးးးးးးးး
တစ်နည်းတစ်ဖုံအားဖြင့် ငါ ရပ်တန့်လိုက်မယ်။
ငါဒါကိုနောက်ဆုံးအခန်းမှာလုပ်ပေမယ့်ဖြစ်ပါစေ။
ငါ့စာအုပ် ဂါလီလီယိုခေတ်က ပိုဆိုးတယ်။
ဒါကြောင့် ပထမအခန်း လေးခုကို စမ်းသပ်ပါတယ်။
ဖြစ်ကြသည်
panzerkist အတွက် သွေးအေးကိစ္စ
အမြင်ကတော့ ဒါအကောင်းဆုံးပါပဲ။
ခက်ခဲသောပြဿနာ၏ဖြေရှင်းချက်
ငါတို့ပြောနေတဲ့ နောက်ဆုံးအခန်းကို သတိထားပါ။
အဓိပါယ် နဲ့ ပတ်သက် လို့ အဓိပ္ပါယ် ရှိပါတယ်
လွတ်လပ်တဲ့ ဆန္ဒအကြောင်းပြောပြီး ငါပြောမယ်။
လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သောအတွေ့အကြုံများ
ငါဒါကိုအမြဲအလေးပေးချင်တယ်။
pan psychism က သေချာပေါက် မဟုတ်ဘူး။
သင်သိသော ဝိညာဉ်ရေးရာနှင့် ဆက်စပ်နေသည်။
ဒီအမြင်ကို ကာကွယ်တဲ့လူ တော်တော်များများက ကြိုက်ကြပါတယ်။
david sharma ၏ သို့မဟုတ် luke rolloffs များသည် တရားမျှတပါသည်။
ဘုရားမဲ့ဝါဒီ လောကဝါဒီတွေ အားလုံးမှန်တယ်။
မယုံပါနဲ့။
ဘယ်အဘိညာဉ် အစစ်အမှန်ကိုမဆို၊
ယုံကြည်ရုံပါပဲ။
လောကီဝိညာဏ်ကို သိတဲ့ ခံစားချက်
အဲဒါကို ရှင်းပြဖို့ လိုမယ်ထင်တယ်။
သမားရိုးကျ သိပ္ပံနည်းကျ ချဉ်းကပ်လို့မရဘူး
ဖြတ်ပါ။
ဒါပေမယ့်
အကယ်၍
အမှီအခိုကင်းတဲ့ အကြောင်းပြချက်တွေကြောင့်
အချို့သော ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာ လှုံ့ဆော်မှု
ဒါမှ တကယ့်လက်တွေ့ပုံရိပ်
panzerkiss view က ဗျည်း ပိုများတယ်။
ဒါဖြင့်ရင် မင်း
မင်းမှာ ဆန်းကြယ်တဲ့ အတွေ့အကြုံရှိရင် ဘယ်မှာလဲ။
မင်းက
ဤအတွေ့ အကြုံတွင် သင်ထင်သည်။
ဒီလိုရှိတယ်။
အမြစ်မှ အသိဥာဏ် မြင့်မားသောပုံစံ
အရာခပ်သိမ်း၏
သင်ဟာ ရုပ်ဝါဒီတစ်ယောက်ဆိုရင် သင်လုပ်ရမယ်။
အဲဒါ မင်းရှိတယ်ဆိုတာ မင်းသိတဲ့ လှည့်စားမှုတစ်ခုလို့ ထင်ပါတယ်။
မင်းဦးနှောက်ထဲက တစ်ခုခုက မင်းကို ဖန်တီးနေတာ
အစစ်အမှန်မဟုတ်ဘူးလို့ထင်
ဒါပေမယ့် သင်ဟာ စိတ်ပညာရှင်တစ်ယောက်ဖြစ်ရင် သင်ပါပဲ။
ထင်နေပြီ။
အမှန်တရား၏ အခြေခံသဘောသဘာဝသည်
အသိစိတ်နဲ့ ဖွဲ့စည်းထားတာ မဟုတ်ဘူး။
အဲဒါကို တွေးဖို့ အရမ်းခုန်တယ်။
ဤသဏ္ဍာန်မြင့်သောသဏ္ဍာန်၊
နက်နဲသောအရာကို ဖမ်းမိပုံရသည်။
အတွေ့အကြုံသည် ထိုအခြေခံ၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သည်။
အဖြစ်မှန်
ကွဲပြားစွာ သိနိုင်၏။
ယဉ်ကျေးမှု အတွေ့အကြုံ ကမ္မဋ္ဌာန်းဆရာများ
အတွေ့အကြုံများရှိသည်ဟု ဆိုကြသည်။
ထိုအရာက သူတို့အား ထင်ရှားပေါ်လွင်စေသည်။
အဲဒါ
ဝိညာဏ်၏ဒြပ်တစ်ခုရှိသည်။
အဲဒါက universal ဆိုတော့ ဒါက တစ်ခါတလေပါပဲ။
universal consciousness လို့ခေါ်တယ်။
ဒါကြောင့်
ဒီအမြင်ပေါ်မှာ
မင်းစိတ်နဲ့ ငါ့စိတ်က မဟုတ်ဘူး။
လုံးဝ ကွဲပြားပါတယ်။
uh ငါတို့တစ်ဦးချင်းစီသတိရှိ
စိတ်သည် အခြေခံအုတ်မြစ်ပေါ်တွင် တည်သည်။
universal ဝိညာဏ်နှင့် universal
အသိဉာဏ်သည် ငါ့၌ရှိသကဲ့သို့ ဖြစ်၏။
universal နဲ့ အတူတူပါပဲ။
အသိဉာဏ်သည် သင့်၌ရှိသကဲ့သို့၊
ဒါကြောင့်
ဒီလိုအတွေ့အကြုံမျိုး တစ်ခါမှ မကြုံဖူးဘူး။
ဒါပေမယ့် တစ်ယောက် က ပန်စီခရစ် သမား ဆိုရင် တော့ တစ်ခု ပဲ ထင်ပါတယ်။
ဒီဖြစ်နိုင်ချေကို ကျွန်တော်ပိုမဖွင့်ပါဘူး။
ဘာကြောင့် ဒီလိုမျိုး မဖြစ်သင့်သလဲ ဆိုတာ ကြည့်ပါ။
၎င်းသည် သဘာဝ၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။
အသိစိတ်နဲ့ တစ်ခုခုဖြစ်နိုင်တယ်။
ထင်ရှားသည်မှာ သေချာသည်။
တရားထိုင်ခြင်း၏ နက်နဲသော အခြေအနေများ ၊
စမ်းသပ်မှုနောက်ဆုံးတွင် စူးစမ်းပါ။
ငါ့စာအုပ်ရဲ့ အခန်းက ခွင့်ပြုတာပဲလေ။
အဘို့
ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ တစ်မျိုး
သေပြီးသည်မှ နောက်ဘဝ၌ အကြင်အမြင် ဖြစ်၏။
အမှန်ပင်
အထူးသဖြင့်
ကျွန်ုပ်၏ အသိစိတ် အတွေ့အကြုံ၏ ရှုထောင့်များ ပြိုလဲသွားသည်။
ကွာ
အဲဒါ
universal ဝိညာဏ်၏ဒြပ်မှာ
ကျွန်ုပ်၏အထောက်အထား၏ အဓိကအချက်မှာ ဆက်လက်တည်ရှိနေမည်ဖြစ်သည်။
တည်ရှိရန်
ဒါကြောင့် စုပ်ယူထားသလိုမျိုး ဖြစ်ချင်ပါတယ်။
universal အသိစိတ်ထဲကို ငါဆိုလိုတာ
ဗုဒ္ဓဘာသာနှင့် ဟိန္ဒူဝိနည်းအတတ်များ
အလုံးစုံ လွတ်မြောက်အောင် တရားအားထုတ်ပါ။
မကောင်းသောကံ
စကြဝဠာဝိညာဏ်ထဲသို့ စုပ်ယူခံရသည်။
အဲဒါဖြစ်နိုင်တယ်။
ကံမရှိရင် ကံမရှိရင်
reverb လူတိုင်း ဉာဏ်အလင်းရနိုင်တယ်။
သူတို့သေရင် မင်းပဲဖြစ်နိုင်တယ်။
စကြဝဠာအသိစိတ်ထဲသို့ ပြန်ကျသွားသည်။
ဒီတော့ ငါလည်း အကျင့်စာရိတ္တကို ပြန်ရောက်လာတယ်။
တစ်မျိုးမျိုး ပေးစွမ်းနိုင်သည်ဟု အကြံပြုသည်။
အခြေခံ
altruism ဒါမှမဟုတ် အတ္တမရှိသူမို့လို့ရှိရင်
တွေးပါ။
အတ္တဝါဒဟု ပြတ်ပြတ်သားသား ယူဆသည်။
တသီးပုဂ္ဂလများ ပြတ်ပြတ်သားသား ကွဲပြားသည်။
ဤအမြင်သည် ငါတို့သည် ငါတို့သည် ငါတို့နှင့်ထပ်နေသည်မဟုတ်။
တစ်စုံတစ်ခုသော အတိုင်းအတာသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ အူတိုင်ဖြစ်သည်။
ကျွန်ုပ်တို့သည် ဤဘဝတွင်ပင် ထပ်နေပါသည်။
ဒါ ဒီအမြင်ပဲ ဖြစ်လိမ့်မယ်။
အတွေ့အကြုံရှိ တရားထိုင်သူအချို့က ဆိုကြသည်။
ရှိတယ်ဆိုတာ သူတို့သိပါတယ်။
ကျွန်ုပ်၏ ပင်ကိုယ်လက္ခဏာ၏ အရင်းခံအရာတစ်ခုဖြစ်သည်။
အဲဒါက တစ်ခုနဲ့တစ်ခု အတူတူပါပဲ။
မင်းရဲ့ ပင်ကိုယ်လက္ခဏာရဲ့ အဓိကအချက်ပါ။
ဤစကြာဝဠာဝိညာဏ်
ဟုတ်တယ် အရမ်းတစ်ခုခုရှိတယ်။
ဒီစကားဝိုင်းမှာ မင်းနဲ့ငါလိုပါပဲ။
ဒါကို နားထောင်တဲ့လူ အနည်းငယ်ရှိတယ်။
ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးသည် တစ်မျိုးမျိုး၌ရှိကြသည်။
တစ်ခုတည်းသောစိတ်နှင့် အတူတကွ
သေးငယ်တဲ့ ကဏ္ဍတစ်ခုတော့ ရှိတယ်။
နှင့်
သို့မဟုတ် ကျွန်ုပ်တို့လူသားများနှင့်ပတ်သက်၍ ကြီးမားသောရှုထောင့်ဖြစ်နိုင်သည်။
ဒါကြောင့် သေချာတယ် စိတ်ကူးတွေ အာကာသထဲမှာ ငါတို့
အွမ်
အတူရောနှော
စကားဝိုင်းတစ်ခုမှာ အချိန်အနည်းဆုံး
အဲဒီ့စိတ်ကူးနဲ့ ကစားတာမျိုးပေါ့။
ငါပြောရင် ငါတို့အားလုံး ရှင်းရှင်းလင်းလင်း တွေးနေတာပဲ။
ပန်းရောင်ဆင်
လူနည်းနည်းပဲရှိမယ်။
ယခု ပန်းရောင်ဆင်တစ်ကောင်ကို မြင်ယောင်နေပါသည်။
ငါတို့အားလုံးတွေးနေတယ်။
အဲဒီပန်းရောင်ဆင်ကြီးအကြောင်း အတူတူ
ငါတို့အားလုံး အခန်းထဲမှာ အတူတူတွေးနေကြတယ်။
ဒီပန်းရောင်ဝတ်စုံနဲ့ ပတ်သက်ပြီးတော့လည်း သဘောကျပါတယ်။
အဲဒါကို လှည့်ကြည့်တ့အဲ နင်သိသလိုပဲ။
အဲဒါဘာလဲ၊
ပန်းရောင်က အဲဒါကို လုပ်တယ်။
ခြားနားသော လှုံ့ဆော်မှု ရှိပါသလား။
ထိုပန်းရောင်ဆင်သည် လူတိုင်း၏စိတ်ထဲမှာ
ဒါမှမဟုတ် ငါတို့မှာ ဆင်တူလား။
ဒီဆင်ကို စူးစမ်းတဲ့စိတ်နဲ့ အတူတူပါပဲ။
အခု ငါတို့ စိတ်ထဲမှာ အဲဒါကို စပြီး စမ်းမိရင်၊
ဆင်က အဲဒါကို ကြိုက်တယ်။
ငါတို့ အခု တွေးနေသလိုမျိုး အတွေ့အကြုံ
ဘယ်လိုခံစားရမလဲ။
အဲဒါက ဘာလဲ။
အတူတူ ကြုံနေရတာလား။
သီးခြားရှုထောင့်အချို့ရှိသကဲ့သို့
စည်းလုံးညီညွတ်မှုဟု ထင်ရသည်။
လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက် လူ့ယဉ်ကျေးမှုအတွက် အခြေခံဖြစ်သည်။
အရမ်းကြီးတော့ မပြင်းထန်ဘူးလို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။
အချို့ကို ကြိုက်သည်။
လူ့စိတ်၏အခြေခံဂုဏ်သတ္တိများ
လူမှုရေး ရှုထောင့်က ခံစားရတယ်။
တကယ်အရေးကြီးတယ်။
ငါတို့အကြောင်းတွေးလို့ လူမှုရေးလို့ခေါ်တယ်။
တစ်ဦးချင်း စိတ်သည် အပြန်အလှန် ဆက်ဆံနေသကဲ့သို့ ဖြစ်သွားသည်။
ကျွန်ုပ်တို့သည် တစ်ခုတည်းသော စုပေါင်းစိတ်နှင့်တူပါသည်။
လက်ချောင်းထိပ်လေးတွေနဲ့ သူတို့ကြိုက်တယ်။
အချင်းချင်း ထိတွေ့ဖို့ ကြိုးစားနေတယ်။
ဆင်ကိုစူးစမ်းပါ။
ဒါပေမယ့် ဒါက နယ်ပယ်ထဲမှာပဲ ဖြစ်နိုင်တယ်။
အတွေးအမြင်နှင့် အသိဥာဏ်တို့၌ မပါရှိပါ။
ဝိညာဏ်၏နယ်ပယ်နှင့်၎င်း
စိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းတာက အဲဒီထဲမှာ ဖြစ်နိုင်တယ်။
ဝိညာဏ်နယ်ပယ် ဟုတ်တယ်။
တစ်ချို့မှာ သေချာပေါက် မှန်ပါတယ်။
သဘော
ဒီလို ဖြစ်စဉ်တွေ ရှိနေသလား၊
မင်းအကြောင်းပြောနေတာလား။
စုပေါင်းအသိစိတ်က တစ်နည်းတစ်ဖုံ i
မေးခွန်းက ဆိုပါစို့
ဘယ်လိုလဲ
ontologically လေးနက်မှုဖြစ်ချင်တာလား။
ပြောချင်တာက အဲဒါတွေအကြောင်း
သူတို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ တည်ဆောက်မှုတစ်ခုသာဖြစ်သည်။
စိတ်များနှင့် ကျွန်ုပ်တို့ ထိတွေ့ဆက်ဆံရသည့်အချက်
အဆိုပါ
စံချိန်စံညွှန်း သိပ္ပံနည်းကျ
လက်ခံထားသောနည်းလမ်းများ
ဒါမှမဟုတ် rupert sheldrake လိုမျိုး တစ်စုံတစ်ယောက်လိုပါပဲ။
တစ်ချို့ရှိမယ်ထင်တယ်။
လောကုတ္တရာ သရုပ်မှန်တွေရှိတယ်။
သိပ္ပံပညာထက်ကျော်လွန်သောနယ်ပယ်များ
တစ်နည်းနည်းနဲ့ နားလည်တယ်။
ဒါကို ဆက်သွယ်နေပါတယ်။
ငါဆိုလိုတာက ငါအမြင်ကို ဆိုလိုတာလို့ ငါထင်တယ်။
ဤဒြပ်စင်ကို ဖော်ပြခြင်းဖြစ်ပါသည်။
တူညီသောအချက်မှာ ကျွန်ုပ်တို့ရှိသင့်သည်။
ဖြူစင်သော ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ တစ်မျိုးဖြစ်သည်။
အသိစိတ် သို့မဟုတ် တစ်ခုခုထက်
ဒါကြောင့် တကယ်ကို စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ ပုံသဏ္ဍန်ကို ဆိုလိုတာပါ။
သြစတြေးလျ ဒဿနပညာရှင် မီရီရယ်
buhari အမျိုးအစားကိုကာကွယ်ပေးသူ
လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သော ခံယူချက်သည် အဖြစ်မှန်တွင် အမြစ်တွယ်နေသည်။
ဒိန်းမတ်ဝိဇ္ဇာပညာ၏ အကြံဉာဏ်
ဒါပေမယ့် ကျွန်မလိုပဲ သူမဟာ ဒီဓလေ့ကနေ ဆင်းသက်လာသူပါ။
ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာတဲ့ ဒဿနိကဗေဒနဲ့ အကာအကွယ်ပေးတယ်။
ဤအရာမှာ သင်သည် မယုံနိုင်လောက်အောင် တိကျစွာ သိနိုင်သည်။
ထိုအယူအဆကို ပြင်းပြင်းထန်ထန် ကာကွယ်သည်။
အတွေ့အကြုံရှိမှ စဉ်းစားသင့်တယ်။
တရားထိုင်သူများ
ကျွမ်းကျင်သော သက်သေခံချက်ပေးသည်။
ငါထင်တယ် မင်းသိလား။
လူသားများသည် ရာသီဥတုဖောက်ပြန်မှုကို ဖြစ်စေသည်။
မင်းနောက်ကွယ်က သိပ္ပံပညာကို ငါမသိဘူး။
ငါသိတယ် ဒါပေမယ့် ကျွမ်းကျင်သူ ဒါမှမဟုတ် မင်းကို ငါယုံတယ်။
စကြဝဠာ သည် ၁၄ ဘီလီယံ ရှိကြောင်း သိ ရသည်။
ငါတို့ရဲ့ အသိပညာအများစုကို မင်းသိတာ နှစ်နှစ်ရှိပြီ။
ကျွမ်းကျင်သူများ၏ သက်သေနှင့် သူမအပေါ် အခြေခံသည်။
ငါတို့စဉ်းစားသင့်တယ်ထင်တယ်
အတွေ့အကြုံရှိတဲ့ တရားထိုင်သူတွေ ဒီလူတွေ
ဤစကြာဝဠာအကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ကို ပြောပြနေပါသည်။
ကျွန်ုပ်တို့၏ ဖြစ်တည်မှု၏ အဓိကကျသော အသိစိတ်
သက်ဆိုင်ရာ ပညာရှင် တစ်မျိုးဖြစ်တာကြောင့် သူမ
ဆင်ခြင်တုံတရားကို သိစေချင်လို့ ကွယ်
ဤနက်နဲသောအရာကိုလက်ခံနိုင်မှု
အဖြစ်မှန်ကို ခံယူခြင်း ၊ ဒါ မင်းဘာပဲ ၊
ငါထင်တယ်သိလား။
ငါတို့ ရှက်စရာ မဖြစ်သင့်ဘူးဆိုတာ မင်းသိတယ်။
မစိုးရိမ်သင့်ပါဘူး။
အချို့သောအမြင်များနှင့်ဆက်ဆံနေသမျှကာလပတ်လုံး
လေးနက်မှု နဲ့ ပြီးသွားပါပြီ။
တခါတရံ အခေါ်အဝေါ်တွေက ကိုယ်နဲ့တူတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
ခေတ်သစ် သို့မဟုတ် တစ်ခုခုဖြစ်နိုင်သည်ကို မသိပါ။
လူမျိုးရေးခွဲခြားတဲ့ အသုံးအနှုန်းတွေနဲ့ နည်းနည်းဆင်တူပါတယ်။
လူမျိုးရေးခွဲခြားတဲ့ အသုံးအနှုန်းကို သိတယ်။
ထို့နောက် လူတစ်စုကို ရွေးထုတ်သည်။
အချို့သော အနုတ်လက္ခဏာလက္ခဏာများကို ဖော်ညွှန်းသည်။
ဒါကြောင့် လူတွေက ဒီအခေါ်အဝေါ်ကို ရွေးဖို့ သိကြပါတယ်။
လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်ခြင်းကဲ့သို့သော ရှုထောင့်အချို့ကို ဖော်ထုတ်ပါ။
သဘောတရားဆိုင်ရာ ဖြစ်ရပ်မှန်နှင့် ၎င်းကို ဆိုလိုသည်။
ကဲ့သို့သော
ပျော့ပျောင်းသော အတွေးအခေါ် သို့မဟုတ် သင်ဖတ်သည်ကို သင်သိသည်။
mirial bahari သည် luke roloff's ကိုဖတ်သည်။
ဒါက လေးလေးနက်နက် လေးလေးနက်နက် တွေးလိုက်သလား
သင်သူ့ကိုသဘောတူသည်ဖြစ်စေ မရှင်းသည်ဖြစ်စေ
အလွန်အငြင်းပွားဖွယ်ဖြစ်သောကြောင့် သင်သိပါသည်။
ဉာဏ်အလင်း စံပြ
သက်သေနှင့် လိုက်ရန်ဖြစ်ပါသည်။
သူတို့ဦးဆောင်သည့်နေရာတွင် ငြင်းခုံမှုများ၊
ဒါပေမယ့် လူသားတွေအတွက်တော့ အရမ်းခက်ခဲပါတယ်။
သတ္တဝါတွေက ငါတို့ကို တွယ်ကပ်နေတယ်လို့ ငါထင်တယ်။
အချို့သော အယူအဆ၌
သိပ္ပံပညာက ဘယ်လိုမြင်သင့်တယ်ထင်လဲ။
နှင့်
ပြီးတော့ လူတွေပြောနေကြတာကို မင်းသိတယ်။
ဘာသာတရားဟာ သစ်တိုင်တစ်ခုလိုဘဲလို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
အချို့သော သိပ္ပံပညာ
သိပ္ပံနည်းကျ သဘောတရားတစ်ခု
လူတွေရဲ့ အထဲကို ရောက်သွားတယ်လို့ ယူဆတယ်။
ကိုယ်ပိုင်အမှတ်အသားနဲ့ သူတို့ရဲ့ ခံယူချက်
သူတို့ရဲ့ လုံခြုံရေး၊
နှင့်
သင်ဟာ panzerkiss တစ်ယောက်ဆိုရင် ခက်ခဲစေတယ်။
ကျွမ်းကျင်သူဆိုတဲ့ စကားလုံးတောင် ပါပါတယ်။
uh တစ်မျိုးဖြစ်လာတယ်။
crutch ငါဆိုလိုတာက ကျွမ်းကျင်သူဆိုတဲ့ စကားလုံးကို သုံးတယ်။
မင်းမှာ သန္ဓေတည်တာ တစ်မျိုးရှိတယ်။
ကျွမ်းကျင်မှုဟူသည် အဘယ်နည်း
အိုး..အဲဒါ မကြာခဏ
ဘွဲ့တစ်ခုနဲ့ ဆက်စပ်နေတာ သိလား။
အထူးသဖြင့် ဂုဏ်သိက္ခာရှိသော တက္ကသိုလ် သို့မဟုတ်
ထိုသို့မဟုတ်
ဒါမှမဟုတ် ကျွမ်းကျင်မှုဆိုတာ မင်းသိတာလား။
ရယ်စရာတစ်ခု ကျွန်တော် သတိထားမိတယ်။
ဒီလိုမျိုး ဘယ်သူကမှ သူတို့ဟာ သူများလို့ ပြောကြတယ်။
ကျွမ်းကျင်သူသည် များသောအားဖြင့် ကျွမ်းကျင်သူမဟုတ်ပေ။
အကြီးမားဆုံးကိုးကား unquote ကျွမ်းကျင်သူ
ငါတွေ့ဖူးတာတွေက အဲဒါတွေပဲ။
အမှန်တကယ် နှိမ့်ချခြင်း ဖြစ်သောကြောင့် နှိမ့်ချခြင်းသည် အမှန်တကယ်ပင် ဖြစ်သည်။
ကောင်းသောလက္ခဏာ
တစ်စုံတစ်ယောက်၏
ခရီးရှည်ကြီးကို ဘယ်သူတွေ လျှောက်ခဲ့လဲ။
သူတို့သိသလောက် နှိမ့်ချတယ်။
ဒါကြောင့် ကမ္ဘာပေါ်က အကောင်းဆုံးလူတချို့
ဘယ်အရာမှာမဆို သုံးစွဲခဲ့တယ်။
သူတို့ဘဝက လုပ်နေကြတာပဲလေ။
နောက်ဆုံးတော့
နှိမ့်ချမှု အားလုံးကို သဘောကျတယ်။
ဖြစ်နေတာ
နှိမ့်ချခြင်း။
ခရီးတစ်ခုသွားရင်တောင် သိတာနည်းတယ်။
တစ်သက်တာ
ငါအကြံကိုကြိုက်တယ်။
ငါက ဘာနဲ့တူလဲ ဆက်ဆံတာကို ဆိုလိုတာ
၎င်းသည် ကျွမ်းကျင်သူ သက်သေတစ်ဦးနှင့်တူသည်။
ခရီးသွားဖူးသူတွေ သိလား။
dmt ၏အကူအညီဖြင့်အခြားတစ်နေရာသို့
သူတို့ဘယ်မှာလဲ။
တစ်ခုခုကို နက်နက်နဲနဲ နားလည်လာခဲ့တယ်။
သူတို့ရဲ့ ထိုးထွင်းသိမြင်မှုက အဖိုးတန်သလို ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
ပြေးသူ၏ ထိုးထွင်းသိမြင်မှုအဖြစ်၊
ပြင်းထန်သော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့လာမှုများ
ပရင်စတန်တက္ကသိုလ် သို့မဟုတ် တစ်ခုခု
သူတို့မှာရှိနေတဲ့ Psychonaut တွေလိုပါပဲ။
ပြင်းပြင်းထန်ထန်လုပ်ရင် ဉာဏ်ပညာ
မင်းက သေသေချာချာ လုပ်နိုင်တယ်။
တက္ကသိုလ်အတွင်း၌ သင်ကြားမှုများ၊
အခု psilocybin နဲ့ အဲဒါတွေနဲ့
ဒါမျိုးတွေတော့ ဟုတ်တာပေါ့။
စွဲမက်ဖွယ်အကောင်းဆုံးတစ်ခု ဖြစ်နိုင်သေးသည်။
လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်မှုအတွေ့အကြုံအတွက် အကောင်းဆုံးလက်ရာများ
သည်
ဝီလီယမ် ဂျိမ်းစ်၏ မျိုးကွဲများ ၏ အခန်း
ဘာသာရေးအတွေ့အကြုံများ
အများစုကတော့ um ပဲလေ။
စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လေ့လာမှုဟု သတ်မှတ်ရန် ကြိုးစားသည်။
mystical ၏ဝိသေသလက္ခဏာများ
စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အမျိုးအစားအဖြစ် အတွေ့အကြုံ
ဒါပေမယ့် အဆုံးမှာတော့ သူက မေးခွန်းကို စဉ်းစားတယ်။
မင်းမှာ လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်တဲ့ အတွေ့အကြုံရှိရင် ဒါပဲလား။
ကျိုးကြောင်းဆီလျော်စွာ ယုံကြည်ကိုးစားရန်
အဖြစ်မှန်နှင့် အကြောင်းတစ်ခုခုကို ပြောပြပါ။
သူပြောသလို စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ ငြင်းခုံမှုတစ်ခုကို လုပ်တယ်။
မဟုတ်ဘူးလို့ပြောရင်
မင်းက နှစ်ဆသုံးနေတာလား။
စံ
ဘာလို့လဲဆိုတော့ ငါတို့အားလုံးက ယုံလို့အဆင်ပြေတယ်ထင်လို့
ကျွန်တော်တို့ရဲ့
သာမာန်အာရုံခံစားမှုများ
ဒါပေမယ့် ငါတို့မှာ နည်းလမ်းမရှိဘူး။
သက်သေပြဖို့ ကိုယ့်အပြင်ထွက်
ကျွန်ုပ်တို့၏ အာရုံခံစားမှုများနှင့် ကိုက်ညီသည်
ပြင်ပအဖြစ်မှန်ကို ကျွန်ုပ်တို့ တွေ့ကြုံနိုင်သည်။
ဤ matrix သည် အလွန် ကွက်ကွက်ကွင်းကွင်း ဖြစ်နိုင်သည်။
အိပ်မက်မက်တယ် မင်းပြောနိုင်တယ် ဒါမှမဟုတ် ငါတို့လုပ်နိုင်တယ် မင်းသိလား။
သိပ္ပံ၊ ဒါပေမယ့်
သိပ္ပံပညာရှင်တစ်ဦးသာ
၎င်းတို့၏ဒေတာကိုရယူသည်။
သူတို့ရဲ့ ရလဒ်တွေကို ကြုံတွေ့နေရပါတယ်။
စမ်းသပ်မှုတွေလုပ်ပြီး မေးခွန်းပေါ်လာတယ်။
ထပ်တူထပ်မျှ ဘယ်လိုသိနိုင်မလဲ။
တကယ့်ကမ္ဘာတစ်ခုဆီ ရောက်နေပြီလို့ သူထင်နေတယ်။
စံနှစ်ထပ်ပြောသလိုမျိုး
ကျွန်တော်တို့ရဲ့ သာမာန်အာရုံခံကို ယုံကြည်ဖို့ ကောင်းပါတယ်။
အတွေ့အကြုံတွေ ရှိပေမယ့် အဆင်မပြေဘူး။
ထိုအတွေ့အကြုံများကို ယုံကြည်ရန် dmt ရှိလူ
ဒဿနအရ ပြောရခက်တယ်။
ပြော
ကိစ္စတစ်ခုတွင် အဘယ်ကြောင့် အဆင်ပြေသနည်း။
နှင့်
တခြားမဟုတ်ဘူးဆိုတော့ တစ်ခုရှိမယ်ထင်တယ်။
အဲဒီမှာ စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ ငြင်းခုံမှုတွေ ငါလုပ်မယ်။
ကျွမ်းကျင်သူတွေကို နည်းနည်းလောက် ခုခံကာကွယ်လိုပါတယ်။
ဆိုလိုတာက ငါသဘောတူတယ် အဲဒါက အရမ်းခက်တယ်။
ဒါပေမယ့် အထူးသဖြင့် အသက်အရွယ်အရ ဘယ်နေရာမှာ ရှိမယ်ထင်လဲ။
အချက်အလက်အများကြီးရှိတယ်။
အရေးကြီးတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
ရှိဖို့
အချို့
ကာကွယ်မှု
ပညာရပ်ဆိုင်ရာ သတင်းအရင်းအမြစ်များ
ယုံကြည်နိုင်တဲ့ အဖွဲ့အစည်းတွေ
ပြီးတော့ အဲဒါက ခက်တယ်။
သင်တန်းတက်တဲ့ ပညာရှင်တွေလည်း ရှိတယ်။
သူတို့ပြောနေတာတွေကို သိပေမယ့် ကြိုက်တယ်။
ငါဆိုရင်
ဇီဝဗေဒ ဘာသာရပ်ကို စိတ်ဝင်စားတယ်။
အရာရာတိုင်းကို မလေ့လာနိုင်ဘူးဆိုတာ သိတယ်။
အဲဒီတော့ ရှိသင့်တယ်ထင်တယ်။
အချို့သောသဘော
ကျွမ်းကျင်သူတွေက ဘယ်သူတွေလဲ။
သုံးစွဲဖူးတဲ့လူတွေကို ယုံကြည်လို့ရတယ်။
စာတွေအကုန်ဖတ်ဖို့ အချိန်အများကြီးရတယ်။
လူတွေက ရေးထားတာတွေ ဖတ်ဖူးတယ်။
အဲဒါကို စဉ်းစားနေတယ်။
သူတို့ရှိခြင်း။
သူတို့ရဲ့ အမြင်တွေကို တခြားလူတွေက ကွဲသွားတယ်။
နယ်ပယ်မှာ အလုပ်လုပ်နေတယ် ထင်ပါတယ်။
အဲဒါကို ကာကွယ်ဖို့ အရမ်းအရေးကြီးတယ်။
အကျိုးစီးပွား ပဋိပက္ခတွေ ရှိတယ်။
UK မှာ think tank လို့ ခေါ်ပါတယ်။
စီးပွားရေး ဆိုင်ရာ အင်စတီကျုက ဘယ်သူလဲ။
bbc မှာ အမြဲရှိနေတယ်။
စီးပွားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်သူများနှင့် ၎င်းတို့ကို မေးခွန်းထုတ်သည်။
ဘယ်သူက ငွေပေးတယ် ဆိုတာတော့ မကြေညာဘူး။
ပိုက်တံကို ဘယ်သူက ပေးလဲတော့ မသိဘူး။
ခွင့်မပြုသင့်ဘူးဆိုတာ သိတယ်ထင်ပါတယ်။
သင်ဟာ ကိုယ့်ကိုယ်ကို တွေးခေါ်တတ်သူလို့ ခေါ်ပါ
ဘယ်သူလဲဆိုတာ လုံးဝ ပွင့်လင်းမြင်သာမှု မရှိပါဘူး။
မင်းကို ငွေကြေးထောက်ပံ့တာ ဒါပဲလို့ ငါထင်တယ်။
ဆိုလိုသည်မှာ ယင်းသည် pan psychism နှင့် ဆက်စပ်နေသည်။
ဘာကြောင့်လဲ ဆိုတော့ လူတွေက အကြောင်းပြချက် ပေးတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
သင်သိလား
လွန်ကဲသော အယူအဆများကို စိတ်ပူရခြင်းမှာ၊
သူတို့ ဘယ်အချိန်သိမှာလဲ စိတ်ပူတယ်။
ကျွန်ုပ်တို့သည် ထိန်းချုပ်မှု ဆုံးရှုံးခြင်း သို့မဟုတ် ဆုံးရှုံးခြင်းသာဖြစ်သည်။
စည်းကမ်းရှိဖို့တော့ လိုမယ်ထင်တယ်။
တစ်နည်းနည်းနဲ့ ကာကွယ်ပါ။
အွမ်
ပညာရပ်ဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများ
ယုံကြည်စိတ်ချရသော သတင်းအရင်းအမြစ်များ
ဒဿနိကဗေဒမှာ မင်းသိတယ်။
အဲမှာ အများကြီးမရှိဘူး မင်းသိလား။
တတ်နိုင်သမျှ အားလုံးအပေါ် သဘောတူညီမှု
အနည်းဆုံးတော့ သိပါတယ်။
ဘာလူတွေလဲ။
အားလုံးကို အချိန်ပေးပြီး ဖတ်ပေးခဲ့သူ
ပစ္စည်းတွေ
ဒီပြဿနာတွေအပေါ် ဘယ်လိုမြင်လဲ။
နောက်ပြန်ဆုတ်ဖို့ အရေးကြီးတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
သင်၏တွန်းလှန်မှု၌
ကျွမ်းကျင်သူတွေက ဘယ်သူတွေလဲ။
လိုချင်တပ်မက်ခြင်း။
သူတို့က အန္တရာယ်ရှိတဲ့ နယ်မြေထဲကို ရောက်နေတယ်။
အခုပဲ ပြောပါရစေ
ငါဒီအန္တရာယ်ကိုဖြတ်လျှောက်နေတယ်။
နယ်မြေ
ကျွမ်းကျင်သူဆိုတဲ့ စကားလုံးနဲ့ တည့်တယ်။
ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့
ငါ့၌
ရိုးရှင်းသောစိတ်
အဲဒါ အမ်
အတ္တနှင့် တေးသွား တစ်မျိုး
ကျွမ်းကျင်သူတွေအကြောင်း တစ်ခုခုရှိတယ်။
အလွန်အကျွံခွင့်ပြုလျှင်
အမျိုးအစားနှင့် ကျွမ်းကျင်သူတစ်ဦးရှိရန်
အဲဒီလူတွေထဲမှာ တချို့လူတွေ၊
ပလ္လင်ပေါ်ထိုင်ပြီး ယုံကြည်လာသည်။
အဲဒါ
အဲဒါနဲ့ သူတို့က စပြီး ဆက်သွယ်တယ်။
ခွန်အားနှင့် နှိမ့်ချမှု စတင်သည်။
ချဉ်ချဉ်
ရှိမယ်ထင်တယ်။
a
တစ်သက်တာ ကျွမ်းကျင်မှု၌ တန်ဖိုးရှိသည်။
အတတ်ပညာနှင့် ပညာကို လိုက်စားခြင်း။
အရမ်းတိကျတဲ့ စည်းကမ်းတစ်ခုအတွင်းမှာဘဲ
မင်းနာမည်တစ်ခုပေါ်နေတဲ့အချိန်
သင်ဟာ ကျွမ်းကျင်သူတစ်ယောက်ဖြစ်နေချိန်မှာ ရုံးမှာ
မင်းကို ဖျက်ဆီးပစ်မယ် ထင်တယ်။
ရှုထောင့်
ထိုခရီး၏တန်ဖိုး
ဗဟုသုတမို့လို့ တစ်ချို့က သက်သက်ပါ။
ကျွမ်းကျင်စွာ ပြောဆိုဆက်ဆံခြင်းကို နှစ်သက်မှု လျော့နည်းစေသည်။
ကြိုက်တယ်။
နှိမ့်ချမှုကို ပြသသောနည်းဖြင့် ပြောဆိုဆက်ဆံပါ။
ပွင့်လင်းမြင်သာမှုကို ပြသသည်။
တကယ်ကြားနိုင်တဲ့ စွမ်းရည်ကို ပြသပါတယ်။
လူတော်တော်များများက ဘာပြောနေကြတာလဲ။
ဒါကြောင့် ငါ့မှာရှိတာကို ကိုဗစ်အတွက်
သတိထားမိပြီး ဒါကအမှန်ပါပဲ။
pan psychism နဲ့လည်း မှန်နိုင်ပါတယ်။
သည်
ကျွမ်းကျင်သူများဟုခေါ်သည်။
သူတို့သည် အလွန်တရာ ဗဟုသုတရှိပြီး၊
အများစုက ငါ့ရဲ့ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တွေပါ။
သူတို့ ထုတ်ပစ်လိုက်တယ်။
ဘာလဲ
လူသန်းပေါင်းများစွာက ဒီအပေါ်မှာ ပြောနေကြတယ်။
အင်တာနက်
မကြည့်ဘဲ၊
စာနာစိတ်ဖြင့် ရိုးသားစွာ
အငြင်းအခုံတွေက ဘာတွေလဲဆိုတာ နားလည်ပါ။
မလုံလောက်ဘူးဆိုပြီး ပြောခိုင်းတယ်။
ဒီလိုအရာတွေအားလုံးကို စူးစမ်းဖို့ အချိန်ရောက်ပါပြီ။
အပြင်မှာ အများကြီးရှိတယ်။
ဟုတ်တယ် အဲဒါ ဉာဏ်ပညာလို့ ထင်ပါတယ်။
မလုံလောက်ရင် ပျင်းတယ်။
အချိန်တန်ရင် ပြင်းပြင်းထန်ထန် မပြောပါနဲ့။
ထုတ်ပယ်ခြင်း
စိတ်မကောင်းဖြစ်မိလို့ တောင်းပန်ပါရစေ
မင်းမှာ အချိန်မလုံလောက်လို့
အထောက်အထားတွေကို စူးစမ်းဖို့
ဖရန့်စစ်နဲ့ ရခဲ့တဲ့ အပူတွေနဲ့ ဥပမာ
ကောလင်း
အဲဒါက အွမ်ဓာတ်ခွဲခန်းလို့ ပြောတာ။
လိဂ်
သူက တစ်မျိုး
ပယ်ချလိုက်သည်။
တကယ်ကို လေးလေးနက်နက် မလုပ်ဘူးဆိုတာကို ပြတယ်။
ဧရာမ အမျိုးအစားအားလုံးကို စူးစမ်းပါ။
အခြေအနေဆိုင်ရာ အထောက်အထား ပမာဏ
အဲမှာ တိုက်ပွဲတွေရှိတယ်။
အပြင်ထွက်တာတွေ အများကြီးရှိတယ်။
ဒါကို လူတွေက တကယ်ကို တင်းမာစွာ ဆွေးနွေးနေကြတယ်။
အွမ်ဖြစ်ခြင်း။
မျက်နှာတွင် နှိမ့်ချမှုပြခြင်း။
အဲဒီ အတွေးအခေါ် တိုက်ပွဲ လို့ ကျွန်တော် ထင်ပါတယ်။
တကယ်အရေးကြီးပြီး ငါအရမ်းလုပ်ဖူးတယ်။
စိတ်ပျက်မိသည်။
space of expertise လို့ခေါ်တယ်။
နှိမ့်ချမှုနှင့် ပြသခြင်းဆိုင်ရာ သိပ္ပံပညာ
လူသားဆန်မှု၊ ကြင်နာမှုနှင့် စာနာမှု
တခြားလူသားတွေဆီမှာတော့ ဒါပဲပေါ့။
တစ်ချိန်တည်းမှာ သိသာပါတယ်။
ငါချစ်တယ်
jira သည် တစ်သက်တာလုံး ဆူရှီကို အိပ်မက်မက်သည်။
ကြိုက်တယ်။
ကွန်ပြူတာသိပ္ပံမှာ donknut လိုပဲ
ငါ့ရဲ့ အကြီးကျယ်ဆုံး သူရဲကောင်းတွေလိုပဲ
ဘယ်သူကမှ ဂရုမစိုက်တဲ့အခါ ကြိုက်တဲ့သူတွေ၊
သူတို့သည် အကြောင်းအရာတစ်ခုတည်းတွင် ရှိနေသည်။
သူတို့ဘဝတစ်ခုလုံးအတွက် ရှာတွေ့ရုံပါပဲ။
သူတို့ရဲ့ လှပတဲ့ အရာလေးတွေပါ။
ပဟေဋ္ဌိတွေကို သူတို့ ဆက်ပြီး ဖြေရှင်းနေကြတယ်၊ ဟုတ်တယ်။
တခါတရံမှာ ဗိုင်းရပ်စ် တစ်ခုခု ဖြစ်ပေါ်လာတယ်။
ထိုပုဂ္ဂိုလ်သည် အဘယ်မှာ ဖြစ်သနည်း။
သူတို့ရဲ့ ပဟေဠိတွေနဲ့
တစ်ခုလုံး၏ဗဟိုကဲ့သို့ဖြစ်လာသည်။
ကမ္ဘာကြီးက ပဟေဠိတွေ အားလုံးဖြစ်လာလို့ပဲ။
ရုတ်​တရက်​တကယ်​အ​ရေးကြီး​ပေမယ့်​
သူတို့မှာ ပြဖို့ အလားအလာရှိတယ်။
နှိမ့်ချမှုနှင့် ပွင့်လင်းမြင်သာမှုရှိရန်
ကုန်ဆုံးသွားရင်တောင်
တစ်သက်လုံး လုပ်နေရရင်တောင်
အသိုင်းအဝိုင်း
သူတို့ကို ဆုတွေ ပေးပြီး ပြောတယ်။
ကိုးကား၍ ပေးကမ်းခြင်း၊
ကြိုက်တဲ့ ပစ္စည်း မျိုးစုံ
သူတို့ ရှေ့မှာ ဦးညွှတ် နေတာ ဘယ်လောက် ဉာဏ်ကောင်းလဲ။
သိကြသေးလား။
ပစ္စည်းအားလုံးနဲ့ ဘာမှမဆိုင်ပါဘူး။
အပြင်မှာရှိနေတဲ့ လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်တွေ ဟုတ်ပါတယ်။
ငါဘယ်လောက် သဘောထားကွဲလွဲနေတယ်ဆိုတာ အံ့သြစရာပါပဲ။
ဒါတွေဟာ လုံးဝမှန်ကန်တဲ့ ကိစ္စရပ်တွေပါ။
သင်တန်း
ကျွမ်းကျင်မှု အမျိုးမျိုးမှာ မှားနေတယ်။
လုံးလုံးလျားလျား လွဲမှားနိုင်တဲ့ နည်းလမ်းတွေလို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
ပြောရုံပါပဲ။
အခြားရွေးချယ်စရာက ဘာလဲ။
ပြော
အချက်အလက်အားလုံးသည် တူညီသောကြောင့် i
မဲဆန္ဒရှင်တစ်ယောက်အနေနဲ့ သိတယ်။
ဘယ်သူ့ကို မဲပေးရမယ်ဆိုတာ ဆုံးဖြတ်ရမှာပေါ့။
ငါအကဲဖြတ်ရမယ်ဆိုတာ မင်းသိလား။
ဟင့်အင်း ငါကြည့်လို့မရဘူး
စီးပွားရေးအားလုံးနှင့် အားလုံးသော
သက်ဆိုင်ရာသိပ္ပံနှင့်
အွမ်
ဒါကြောင့်
ငါထင်တာပဲ ငါစဉ်းစားတယ်။
um churchill ပြောသလိုမျိုး ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
ဒီမိုကရေစီဆိုတာ အဆိုးဆုံးစနစ်ဆိုတာ မင်းသိလား။
ကျန်အရာအားလုံးမှလွဲ၍ အစိုးရ၊
စိတ်ပညာနဲ့ ပတ်သက်ပြီးတော့ တွေးတာတော့ အမှန်ပါပဲ။
အဆိုးဆုံးကတော့ အသိစိတ်ရဲ့ သီအိုရီပဲကွာ
ကျန်တာအကုန်သိပေမယ့် အမ်၊
peer review system i ကို ကျွမ်းကျင်မယ်ထင်ပါတယ်။
တွေးပါ။
ပုံစံအမျိုးမျိုးနဲ့ ကြောက်စရာကောင်းတယ်။
ဟုတ်တယ် လူတွေက နှိမ့်ချမှု ပိုပြသင့်တယ်။
ငါမမြင်ဘူး။
တွေးခေါ်မြော်မြင်သူ တွေးခေါ်နိုင်လောက်တဲ့ ရွေးချယ်စရာတစ်ခုပါ။
ပြီးတော့ ဝီလျံတွေက တကယ်ကို သပ်ရပ်လှပတယ်။
ခေါင်းစဉ်များ၏ ပြဿနာများကို ဆွေးနွေးခြင်း။
ဒါပေမယ့် သူတို့လည်း a မှာ ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်သလဲ။
လူ့အဖွဲ့အစည်း
အမ် သူတို့မှာ အပြုသဘောဆောင်တဲ့ လုပ်ဆောင်ချက်တွေရှိတယ်။
ပထမဆုံး အကြိမ် သင်ကြားပို့ချခဲ့ပါတယ်။
ဒဿန
အွမ်
ငါအရင်က
ပါမောက္ခတစ်ဦး
ဖြစ်ခဲ့သည်။
ဆက်လက်၍ ပညာသင်ကြားနေပါသည်။
ကောလိပ်ဆိုတော့ အငြိမ်းစားယူတာမျိုးတွေ ရှိတယ်။
လုပ်ချင်တဲ့သူတွေ၊
နောက်ထပ်အရာအချို့ကိုလေ့လာပါ၊ ငါသည်သာ
မြင့်မားလွန်းပြီး တံခါးကို လုံးလုံးလျားလျား ဆောက်ထားသည်။
Bernard Williams အကြောင်းကို ဆက်လက်ပြောဆိုခဲ့သည်။
ခေါင်းစဉ်များနှင့် အထက်တန်းအဆင့်များ နှင့် ဤအမျိုးအစားများ
70s နဲ့ 80s ကလူတွေက ရိုးရှင်းပါတယ်။
ချက်ခြင်းပဲ နှောင့်ယှက်ပြောပါတော့တယ်။
ဒဿနိကဆိုတာ ဘာလဲ။
ဘေးအန္တရာယ်
အနားယူချိန်မှာပဲ ငါမှတ်မိတယ်။
အဒေါ်ကြီးတစ်ယောက်က လာပြောတယ်
ငါအစား egyptology ကိုယူဖို့ဆုံးဖြတ်လိုက်တယ်။
ဒါပေမယ် အဲဒါက ငါ့အာ့ပဲ။
မည်သို့ပင်ဖြစ်စေ သင်ကြားပို့ချခြင်းအား မိတ်ဆက်ပေးခြင်းဖြစ်ပါသည်။
ဘွဲ့များနှင့် အောင်မြင်မှုများ
ကောင်းတယ် ကောင်းတဲ့ အစမှတ်ပါ။
ဒါပေမယ့် အကုန်မဝယ်ဘူး။
သည်လိုနှင့်
ဒါအမှန်ပဲလို့ ပြောလို့ မရဘူး။
ဘာလို့လဲဆိုတော့ ငါက ကျွမ်းကျင်သူမို့လို့ မင်းက ရှိသေးတယ်လေ။
အဲဒီထဲကမှ လူတွေကို စည်းရုံးရမယ်။
သိုင်းလေ့ကျင့်ရတာ အရမ်းကြိုက်တဲ့အရာတွေပါ။
အနုပညာ ဟုတ်လား။
ပြီးတော့
မသိတဲ့လူတွေအတွက်ပါ။
brazilian jiu jitsu သည် ၎င်းတို့ထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။
မင်း တစ်ခါတလေ ဒီညဝတ်အင်္ကျီဝတ်တယ်။
pajama နဲ့ ဝတ်ထားလို့ ကြည့်လိုက်
ခါးပတ်ဆိုတော့ ခါးပတ်နက်နဲ့ ဖြစ်သွားတာ။
brazilian jiu jitsu နဲ့ ကျွန်တော်လည်း လေ့ကျင့်ပါတယ်။
Nogi လို့ခေါ်တဲ့အတွက် မဝတ်ပါနဲ့။
ညဝတ်အင်္ကျီများ
ညအိပ်ယာမဝတ်တဲ့အခါ၊
မင်းဘယ်အဆင့်ရောက်နေလဲ ဘယ်သူမှမသိဘူး။
သင်ဟာ black bolt လား ဒါမှမဟုတ် a လားဆိုတာ ဘယ်သူမှ မသိပါဘူး။
ခါးပတ်ဖြူ ဒါမှမဟုတ် သင်ဟာ ပြီးပြည့်စုံသူပါ။
beginner လား မမှန်ဘူးလား um
ghee uh you လို့ ခေါ်တဲ့ ညဝတ်အိပ်ဝတ်ပါ။
ရာထူးအဆင့်အတန်းကို ဝတ်ဆင်ပြီး လူတွေက သင့်ကို အရမ်းဆက်ဆံတယ်။
ငါ့ ကို မြင် တဲ့ အခါ မတူ ဘူး
ခါးပတ်နက်တွေက ကျွန်တော့်ကို မတူကွဲပြားစွာ ဆက်ဆံကြတယ်။
သူတို့က တစ်မျိုး
သူတို့ရှိရင် ငါ့ကျွမ်းကျင်မှုကို ရွှေ့ဆိုင်းလိုက်ပါ။
ငါ့ဖင်ကို ကန်တယ်။
အဲဒါ ဖြစ်နိုင်တယ်။
ငါ တစ်ခုခုလုပ်နေသလိုပဲ။
အသစ်လိုပဲ ဒါမှမဟုတ် ငါသူတို့ကို အနိုင်ရအောင် လုပ်မယ်။
ဒါပေမယ့် ခါးပတ်မရှိတဲ့အခါ ရှိတယ်။
ငါဒီလိုလုပ်ဖူးလားဆိုတာ အရေးမကြီးပါဘူး။
၁၅ နှစ်တာ လုံးလုံး အရေးမကြီးဘူး။
အကြမ်းထည်က အရေးကြီးတယ်။
အပြန်အလှန်ကန်ဖို့ ကြိုးစားနေကြတာ
အခြားသူ၏မြည်းနှင့်ဤအရာကိုမြင်
စစ်တုရင်ဂိမ်း
လူ့စစ်တုရင်လိုပါပဲ။
ငါတို့က ဘယ်သူတွေ စိတ်ကူးတွေလဲ။
နဲ့ ကစားနေတယ် ထင်ပါတယ်။
အဲဒီမှာ အကတစ်ခုရှိတယ်။
ဟုတ်တယ် လူတစ်ယောက်ကို သိဖို့က အဖိုးတန်တယ်။
black belt ရောက်သွားတာ။
အကြံဉာဏ်ကို သင်ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါ။
ငါနဲ့ တစ်စုံတစ်ယောက်နဲ့ မတူတဲ့လူတွေ
စုံတွဲတစ်တွဲလိုသာ လေ့ကျင့်ခဲ့သူ
နေ့ရက်များ
ဒါပေမယ့် တစ်ချိန်တည်းမှာပဲ
တိုက်ပွဲဝင်သော အတွေးအခေါ်၏ အကြမ်းဖျင်းဖြစ်သည်။
ဖလှယ်ခြင်း၏အလေ့အကျင့်နှင့်ကုန်ကြမ်း
သိပ္ပံဟူသည့် အယူအဆများ
ကျွမ်းကျင်မှုကို မကြာခဏ စွန့်ပစ်ရန် လိုအပ်သည်။
ဆက်ဆံရာမှာ တခြားတစ်ယောက်လိုပါပဲ။
သိပ္ပံပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်သောအရာဖြစ်သည်။
ခေါင်းဆောင်မှု
ဒါတင်မဟုတ်ဘူး။
ဒါကြောင့် သိပ္ပံနည်းကျ သုံးသပ်ချက်ပါ။
လုပ်ငန်းစဉ်သည် ဤပြင်းထန်သော အတွေးအခေါ်တိုက်ပွဲဖြစ်သည်။
သိပ္ပံပညာရှင်တွေကြားထဲမှာ တစ်ခုရှိပါတယ်။
အရှိန်မြှင့်ပြီး ကမ္ဘာကြီးကို လှုံ့ဆော်ပေးတယ်။
အတွေးအမြင်များကို ကမ္ဘာနှင့် ဆက်သွယ်ပါ။
ဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှု
ဒါဟာ ကျွန်တော့်ရဲ့ အကြီးမားဆုံး ဝေဖန်မှုလို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
သိပ္ပံပညာမှာ ကျွမ်းကျင်သူတွေလို့ ခေါ်ကြပါတယ်။
ဘာမဟုတ်တဲ့ ဆက်သွယ်ရေး သက်သက်ပါ။
ဟုတ်တယ် ငါလုံးဝ ငါအရမ်းရနိုင်တယ်။
ဒဿနပညာရှင်တွေကို စိတ်ပျက်စေတယ်။
ဒီထက်ပိုပြီး လှမ်းမပြောချင်တော့ဘူး ထင်ပါတယ်။
တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းတော့ ငါတို့ဖြစ်မယ်ထင်တယ်။
တင်းတင်းကျပ်ကျပ် ငြင်းခုံမှုတွေရဖို့ လေ့ကျင့်ထားတယ်။
ကန့်ကွက်ချက်အားလုံးကို တုံ့ပြန်တာ သိတယ်။
သင်ထိုသို့ပြုသကဲ့သို့
နောက်ဆုံးတော့ ပိုရှုပ်ထွေးလာပြီး
ဗန်းစကား ဝင်လာပြီး
အမ် ဒါပေမယ့် အဲဒါဆိုရင် ရေးချင်သလိုရေးမယ်။
သင့်တွင် ပိုမိုရရှိနိုင်သော စာအုပ် သို့မဟုတ် ဆောင်းပါး
အငြင်းအခုံကို နည်းနည်းဖြေလျှော့ပြီးမှ ငါတို့က
တခြား ဒဿနပညာရှင်တွေ ထင်သွားမှာကို စိုးရိမ်တယ်။
အိုး အဲဒါ တကယ် မိုက်မဲတဲ့ အငြင်းအခုံဖြစ်လို့ ငါ
ဆိုလိုတာက ငါလုပ်ပုံလုပ်နည်း ငါရေးတယ်။
ပထမဦးစွာ ပညာရပ်ဆိုင်ရာ စာအုပ်အချို့သာဖြစ်သည်။
အခြေခံအဖြစ်မှန်
ပြီးတော့ ပိုသုံးနိုင်တဲ့ စာအုပ်တစ်အုပ်
ဂါလီလီယိုခေတ်က ငြင်းခုံနေသလား
သေသေချာချာတော့ အတိအကျ မသိသေးဘူး။
အဲဒါကို မှန်ကန်တဲ့ ငြင်းခုံမှုလို့ ပြောနိုင်ပါတယ်။
အဲဒီမှာ နောက်ထပ် ငြင်းခုံမှုတွေကို သင်သိပေမယ့်
ဒါပေမယ့် အဲဒါကို ပြောင်မြောက်စွာ လုပ်ဆောင်တယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
ဟိုမှာက ဒီလိုမျိုးပေါ့။
ဒါကြောင့် မင်းအရင်ရေးခဲ့တာကို မသိတဲ့လူတွေအတွက်ပါ။
အသိဥာဏ်နဲ့ အခြေခံအမှန်တရားတွေမို့ပါ။
ဒါ ပညာရေးစာအုပ်လည်း အရမ်းကောင်းတယ်။
ငါမနေ့ညက ဖြတ်သွားခဲ့တယ် uh ဝယ်ခဲ့တယ်။
အဲဒါပြီးရင် နာမည်ကြီးစာအုပ်ပါ။
ဂါလီလီယိုခေတ်ရဲ့ အခြေခံအုတ်မြစ်ပဲလား။
အသိစိတ်ရဲ့ သိပ္ပံပညာအသစ်က တစ်မျိုး
နည်းမှန်လမ်းမှန်ကို ပြဖို့ ဟုတ်တယ်။
သင့်အသိုင်းအဝိုင်းအတွက် တရား၀င်ကြောင်း
ဒီစာအုပ်ကိုလုပ်ခြင်းအားဖြင့် ကမ္ဘာကြီး
ဘယ်သူမှဖတ်မှာမဟုတ်ဘူး။
ပြီးတော့ နာမည်ကြီးစာအုပ်တစ်အုပ်လုပ်တယ်။
လူတိုင်းဖတ်ဖူးကြမှာပါ။
အေးအေးဆေးဆေး ရေးပြီးတိုင်း အခုပဲ ကြိုးစားနေပါတယ်။
ပညာရပ်ဆိုင်ရာ ဆောင်းပါးတစ်ပုဒ်
ပိုအဆင်ပြေအောင်ရေးဖို့ ကြိုးစားတယ်။
ဗားရှင်းကို ဆိုလိုတာက ငါဖြစ်ဖူးတဲ့အရာ
မကြာသေးခင်ကမှပဲ အလုပ်လုပ်တယ်။
ဒီငြင်းချက် ရှိတယ်။
ဒီတော့ ငြင်းခုံမှုတစ်ခုရှိတယ်။
နိယာမများကို အာကာသဗေဒဆိုင်ရာ ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှု
သက်ရှိများအတွက် ရူပဗေဒ၏ အစုံအလင်
ဒါဟာ max လိုမျိုး နာမည်ကြီး ရူပဗေဒပညာရှင်တွေပါ။
တက်ခ်အမှတ်
အွမ်
ဟိုမှာ ဟိုမှာ ဟိုမှာ
ဒဿနိက ဂျာနယ်များတွင် ငြင်းခုံကြသည်
အဲဒါက လွဲမှားတဲ့သဘောရှိတယ်။
ဆင်ခြင်ခြင်းမျဉ်း
အဲဒီကနေပြီးတော့ fine-tuning လုပ်မယ်။
ယခု အငြင်းအခုံသည် အမျိုးမျိုးဖြစ်သည်။
လွန်ခဲ့တဲ့ အနှစ် 20 30 က အဲဒါ မင်းသိလား။
ပညာရပ်ဆိုင်ရာ ဒဿနိကဗေဒကို ဘယ်သူမှ မဆွေးနွေးဘူး။
အဲဒါကို သိပြီး အကြီးကြီးရှိတယ်။
ဤအကောင်းစားအရာများကို စိတ်ဝင်စားသည်။
သိပ္ပံပညာရှင်များက ငြင်းခုံချင်ကြသည်။
multiverse ဟူးးးးးးးးးးးးးးးးးးးးးးးးးးးးးးးးးးးးး �
ဤအရာသည် ဘုရားသခင်အတွက်ဖြစ်ပြီး မည်သူမျှ သက်သေမပြနိုင်ပါ။
ဒီငြင်းခုံမှုကို သိတယ်။
မှားယွင်းသော ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်မှုကို ပြသပါ။
fine tuning မှ သွားရန်
multiverse ဆိုတော့ ကျွန်တော် တစ်ပုဒ်ရေးတယ်။
ဒါကို သိပ္ပံနည်းကျ အမေရိကန်က ရှင်းပြတယ်။
ဆင်ခြေ
နောက်ထပ် ယေဘူယျ ပရိတ်သတ်နဲ့ သင်ရော
ဒါပဲသိတယ် တကယ်လား။
ငါ့ကို စိတ်ဆိုးစေတယ်။
အဲဒါတွေက နည်းပညာပိုင်းမှာ မြှုပ်နှံထားတာ
အိုး
ဂျာနယ် ဆောင်းပါးတွေ နဲ့ အိုး ဘယ်သူမှ မသိပါဘူး။
ဒါ​ပေမယ့်​ ​နောက်​ဆုံး​တော့ သင်​သိ​နေတယ်​
အဲဒီအပေါ်မှာ
ငါကြည့်ရတာ ငါသဘောမတူဘူးသိလား။
မင်းပြောသမျှဟာ အဲဒါမျိုးပဲ။
သိုင်းပညာက တကယ်လှတယ်။
သာဓကနှင့် တွေးခေါ်မှု
ဒါ ဘယ်လိုမျိုး တူညီနိုင်မလဲ ဒါပေမယ့် ငါ ငါ
အလွန်ရှားပါးသည်ဟု ထင်ပါတယ်။
အတွေးအခေါ်ပညာရှင်ကောင်းတစ်ဦးကို ရှာဖွေရန်
မရှိဖူးသူ
စကားမပြောဖူးသူ
တခြား ဒဿနပညာရှင်တွေနဲ့ ရှိခဲ့တာ။
ကန့်ကွက်တာတော့ ပြောရဦးမယ်။
ကွဲရသော်လည်း၊
အဲဒါကို ဝိုင်းထဲမှာ တွေးနေတာ ဖြစ်နိုင်တယ်။
နည်းနည်းမှားပေမယ့်
အကောင်းဆုံးကန့်ကွက်မှုတွေ ပေါ်လာတယ်။
သင်သိနှင့်
အဲဒါကြောင့်
အဲဒါက အရေးကြီးတဲ့ ပုံစံတစ်ခုပါ။
သင်ဖြတ်သန်းနေတဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုအနေနဲ့
ပညာရပ်ဆိုင်ရာဆိုလို့ရှိရင် စိတ်ထဲမှာ မြတ်တယ်။
အွမ်
ဥပမာ ဒဿနိကဗေဒဘွဲ့ကို စတင်သည်။
ဖြတ်သန်းမှာ မဟုတ်ဘူး။
အွမ်
အလွန်ရှားပါးသော ကိစ္စများမှလွဲ၍ ဖြစ်နိုင်သည်။
ရုံ
လိုအပ်သော အရည်အချင်းများ ရှိမည်မဟုတ်သော်လည်း၊
တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းကတော့ သဘောမတူလို့ ပျော်စရာပါပဲ။
uh နဲ့ ကတယ်။
ငါထင်တယ်
သင်ဘာတွေပြောနေလဲဆိုတာကို အသေးစိတ်ရှင်းပြပါ။
သဘောတူညီချက်
ဖြတ်သန်းရုံမကဘဲ ဆက်သွားပါ။
အဲဒါကို ဖြတ်ကျော်ဖို့ လုံးဝ ငါပဲလေ။
အကိုးအကားနဲ့ အကြီးမားဆုံး ပြဿနာလို့ ပြောလိမ့်မယ်။
unquote ကျွမ်းကျင်မှု
သေချာတဲ့အချက်တစ်ခုရှိတယ်။
ဘယ်ကရလဲဆိုတော့ စုတ်ပြတ်သတ်နေတာ
ကိုယ်ခံပညာသည် ကောင်းမွန်သော ဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။
မင်းရဲ့ဖင်ကို ကန်ရတာ သဘောကျတယ် ဟုတ်လား။
အမ် ငါသွားချင်တဲ့သွေးဆောင်မှုတစ်ခုရှိတယ်။
ငါရထား
အသက်ကြီးလာမှန်းသိပေမယ့်
အထဲမှာ လူသတ်သမားတွေလည်း ရှိတယ်။
ကိုယ်ခံပညာနယ်ပယ်နှစ်ခုလုံးနှင့်
သိပ္ပံအာကာသ
မင်းဖြစ်လာပြီဆိုတာနဲ့ ငါစဉ်းစားတယ်။
ပါမောက္ခကြီးတွေက စီနီယာနဲ့ ပိုတူလာတယ်။
ပိုပိုပြီးလေးစားလာတယ်။
မင်းဖင်ကို ကန်ရမလားမသိဘူး။
မကြာခဏဆိုသလို စိတ်ကူးတွေ ထဲမှာ မပါပါဘူး။
သင်ကိုယ်တိုင်ခွင့်ပြုရင်သိပါ။
သင်တကယ်လုပ်ရင် သင့်ကိုယ်သင်ဖော်ထုတ်ပါ။
အဲဒါ အရမ်းကောင်းတယ်။
လက္ခဏာတစ်ခုလိုပါပဲ။
နှိမ့်ချ ထက်မြက်သော စိတ်သည် အဆက်မပြတ် ရှိနေသည်။
မင်းလုပ်မယ်ထင်တာကို မင်းကိုယ်မင်း ဖော်ထုတ်ပြတယ်။
ဘာလို့လဲဆိုတော့ အဲဒီမှာ ဘွဲ့ရလို့ထင်တာ။
တက်ချင်တဲ့ ကျောင်းသား၊
ကန့်ကွက်တာမျိုးကို တွေ့ရတာ သိလား။
သူတို့စာရွက်ကိုရေးပါ သို့မဟုတ် အမှတ်အသားလုပ်ပါ။
နှင့်
ဟုတ်တယ် ငါထင်တယ်
လူတိုင်းက ဟောပြောပွဲတွေ လုပ်သင့်တယ်။
give talk give talks and people are
လုပ်ချင်သည်။
အားနည်းချက်တွေရှိရင် စမ်းသုံးကြည့်လိုက်ပါ။
မင်းရဲ့ရာထူး
ဟုတ်တယ် ယေဘုယျအားဖြင့်တော့ အဆင်ပြေမယ်ထင်တယ်။
အဲတာမျိုးလည်းရှိတယ်။
မင်းက ဘယ်သူနဲ့ စကားပြောတာလဲ။
ဒီတော့ ကျွန်တော်ပြောချင်တာက အသိုင်းအဝိုင်းထဲမှာ
အဲဒါက လူစုစုလေးပါ။
ငြင်းခုန်ပြီး ငြင်းခုန်သည်။
ဒါပေမယ့် သူတို့ဘာတွေ ငြင်းခုံနေကြတာလဲ။
ပစ္စည်းတွေ အများကြီးယူတယ်။
အခြေခံ ယူဆချက် အများအပြား
သဘောတူညီချက်
သူတို့
အချို့သော အယူအဆများကို ပြင်းပြင်းထန်ထန် ငြင်းခုံကြသည်။
မေးခွန်းက အဲဒါက ဘယ်လောက်ပွင့်လဲ။
တကယ်တော့ ဒီလိုမျိုး ပျော်စရာကောင်းတယ်။
စိတ်မဆိုးပါဘူး တောင်းပန်ပါတယ်။
ကိုယ်ခံပညာဆိုတာကတော့ သူများနဲ့တူတယ်။
aikido လေ့ကျင့်ခြင်း သို့မဟုတ်
တကယ်မဟုတ်တဲ့ ကိုယ်ခံပညာအချို့
လှောင်အိမ်ထဲမှာ သူတို့ကိုယ်သူတို့ စမ်းသပ်တယ်။
တိုက်ပွဲ
ဒီတော့ ငြင်းခုံရတာ ပျော်စရာကောင်းတယ်။
မင်းရဲ့ရင်ထဲမှာရှိတဲ့အခါ တချို့အရာတွေကို သဘောကျတယ်။
ကိုယ်ပိုင်အသိုင်းအဝိုင်းရှိပေမယ့် အဲဒါတွေကို သင်မစမ်းသပ်ဘူး။
အတွေးအမြင်များ အပြည့်
သိပ္ပံပညာ၏ဆက်စပ်
အပြည့်အဝကြိုက်တယ်။
လေးနက်မှု
တစ်ခါတစ်ရံမှာ တကယ့်ကမ္ဘာနဲ့တူတယ်။
ကျွန်တော်အကြိုက်ဆုံး ဘာသာရပ်ကတော့ စိတ်ပညာပါ။
စိတ်ပညာမှာ နေရာတွေရှိတတ်တယ်။
ဒီလေ့လာမှုတွေကို သင်ဘယ်မှာလုပ်တာလဲ။
ပြီးသွားတဲ့အရာတွေအကြောင်း ငြင်းခုံကြတယ်။
ဓာတ်ခွဲခန်း
ဆင်ခြေများ
ဖြစ်ကြပါသည်။
တကယ့်လူ့အမူအကျင့်နဲ့ ကွဲလွဲလုနီးပါးပါပဲ။
လေ့လာရတာ အရမ်းလွယ်တာကြောင့်ပါ။
ဓာတ်ခွဲခန်းထဲက လူတွေရဲ့ အပြုအမူက ကြင်နာတတ်သလား
ဟိုမှာနေ၊ အဲဒါ ဘယ်မှာလဲ။
အငြင်းအခုံများဖြစ်ကြပြီး အမြင်သိပ္ပံသည် တစ်ခုဖြစ်သည်။
ဥပမာ မျက်လုံးလေ့လာရတာ ကောင်းပါတယ်။
လှုပ်ရှားမှုနဲ့ ကမ္ဘာကြီးကို ဘယ်လိုမြင်လဲ။
ဒါတွေအားလုံးက အရမ်းများတယ်။
ငါတို့မရှိသောဓာတ်ခွဲခန်းတွင်လေ့လာရန်ပိုမိုလွယ်ကူသည်။
စဉ်းစားပါ။
အဲဒါက ဘာဖြစ်မယ် လို့ ပြောတယ်။
ရူပါရုံ ပညာရပ်သည် မည်ကဲ့သို့ ဖြစ်မည်နည်း။
သိပ္ပံပညာကို မစဉ်းစားဘူး။
တကယ့်လက်တွေ့ကမ္ဘာမှာ ပိုင်းခြားမှု
အင်ဂျင်နီယာလည်း ဟုတ်လား မသိဘူး။
အဲဒါ ဘယ်မှာလဲ။
သေတ္တာထဲက ကိုယ့်ကိုယ်ကို ထုတ်ပြပါ။
စိတ်ကူးတွေက အနာကျင်ဆုံးပဲ။
အဲဒါက အရေးကြီးဆုံးလို့ ပြောချင်တာက အဖွဲ့ပါ။
ထိုအရာသည် ကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းသော အရာဖြစ်နိုင်သည်။
ဒဿနိက အတိုင်းဘဲ ဆိုတော့ ခင်ဗျား
မဟုတ်ဘူး
တူညီသောအတိုင်းအတာအထိ သက်သေပြနိုင်ခဲ့သည်။
အထောက်အထားတွေနဲ့ ချေပတယ်။
မင်းက သိပ္ပံပညာမှာ ပိုတော်တယ်။
သိမ်မွေ့သော အကဲဖြတ်ခြင်း လုပ်ငန်းစဉ်နှင့် အခြားအရာများ
အုပ်စုဖွဲ့ဖို့ တွေးတာ ဟုတ်တယ်လို့ ယူဆတယ်။
အန္တရာယ်တစ်ခုလို့ ကျွန်တော်သဘောတူပါတယ်။
အဲဒါကို အကြိမ်တစ်သန်းလောက် ပြောပြီးပြီ။
ဒါပေမယ့် ရအောင်ကြိုးစားရအောင်
အဲဒါ အခြေခံ ဝေါဟာရဟောင်းတွေပါ။
အဓိပ္ပါယ်များ
pan psychism ဆိုတာ ဘာနဲ့တူသလဲ။
မတူဘူး။
စဉ်းစားဖို့ကြိုးစားနိုင်တဲ့ နည်းလမ်းတွေပါ။
pan psychos နှင့် သတ်မှတ်သည်။
ဆန့်ကျင်ဘက်
သဘာဝဆန်သော dualism နှင့် ရုပ်ဝါဒနှင့်
အသိဥာဏ်၏အခြားအမြင်မျိုး
ဟုတ်ပါတယ်။
အခြေခံအားဖြင့် ကွဲပြားသည်ကို သင်ပြထားပါသည်။
ရွေးချယ်စရာတွေ များမယ်ထင်တယ်။
လွှမ်းမိုးသောအမြင်ရှိပါသေးသည်။
ရုပ်ဝါဒ
အကြမ်းဖျင်းတော့ ရှင်းပြလို့ရတယ်။
ဝိညာဏ်၌
ရူပဗေဒ ပညာရပ်ကို လုံးလုံးလျားလျား ရှင်းပြသည်။
အရ
လျှပ်စစ်ဓာတုအချက်ပြမှု
ဦးနှောက်
dualism ဆန့်ကျင်ဘက်အမြင်
ထိုဝိညာဏ်သည်
ရုပ်မဟုတ်သော ရုပ်၏အပြင်ဘက်
ဦးနှောက်အတွင်းရှိ ခန္ဓာကိုယ်၏ လုပ်ဆောင်မှုများ
အနီးကပ်ချိတ်ဆက်နေသော်လည်း
ငါလေ့လာတုန်းက မင်းသိလား။
ဒဿနိကဗေဒကို အခြေခံအားဖြင့် သင်ကြားခဲ့ကြပါသည်။
ရွေးချယ်စရာနှစ်ခုဖြစ်ခဲ့သလား
မင်းမှန်တယ်ထင်ခဲ့တာ
duelist နဲ့ မင်း
၎င်းနှင့် ခွဲထွက်သည်ဟု ထင်သည်။
ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ သို့မဟုတ် မှန်ကန်သည်ဟု သင်ထင်ပါသလား။
လျှပ်စစ်ဓာတုအချက်ပြခြင်းနှင့် ဟုတ်ကဲ့
အရမ်းစိတ်ပျက်သွားလို့ပါ
နှစ်ခုစလုံးမှာ ပြဿနာကြီးကြီးမားမားရှိနေတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
ဤရွေးချယ်စရာများ
ဒယ်အိုးရဲ့ ဆွဲဆောင်မှုလို့ ထင်ပါတယ်။
စိတ်ပညာသည် အလယ်အလတ်လမ်းစဉ်ဖြစ်သည်။
အဲဒါ ရုပ်ဝါဒီတွေနဲ့ သဘောတူတယ်။
ရုပ်လောကပဲရှိတယ်။
နောက်ဆုံးတော့ အမှုန်အမွှားတွေပဲ ရှိတယ်။
လယ်ကွင်းများ
ဒါပေမယ့်
ဒယ်အိုး panancychist
ဒီ့ထက် ပိုရှိမယ် ထင်ပါတယ်။
Physical ဆိုတာ Physical Science ဆိုတာထက်
ထုတ်ဖော်ပြောဆိုသည်။
ရုပ်၏အဆုံးစွန်သောသဘော
လောကသည် အသိစိတ်ဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသည်။
အသိဉာဏ်က အပြင်မှာ မဟုတ်ဘူး။
Duallist က ထင်တဲ့အတိုင်း ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊
တွင်မြှုပ်ထားသည်။
အော
အမျိုးအစား
ကျွန်ုပ်တို့ထံမှရရှိသောကမ္ဘာ၏ဖော်ပြချက်
ရူပေဗဒ
ဘာပြဿနာတွေရှိလဲ။
ရုပ်ဝါဒနှင့် ဒွိဝါဒ
ရုပ်ဝါဒဖြင့် စတင်သည်။
ငါ
ကြီးမားတဲ့ ငြင်းခုံမှုတစ်ခုပါပဲ။
ဒါပေမယ့် အဲဒါရဲ့ အဓိကအချက်လို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
ရူပဗေဒ သက်သက်ဖြင့် အလုပ်လုပ်သည်။
ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကိန်းဂဏန်းဖော်ပြချက်
ကမ္ဘာ
ဝိညာဏ်
အခြေခံအားဖြင့် သင်ဆိုလျှင် အရည်အသွေးများ ပါဝင်သည်။
ကော်ဖီနံ့ သို့မဟုတ် အနံ့ကို တွေးပါ။
mint သို့မဟုတ်အရသာ
သင်ကြည့်ရှုနေစဉ် အနီရောင်နက်နက်ကို သင်ခံစားရသည်။
နေဝင်ချိန်
ဒီအရည်အချင်းတွေလို့ ထင်ပါတယ်။
သက်သက် ဖမ်းလို့ မရဘူး။
ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဘာသာစကား
သိပ္ပံပညာနဲ့ သင်နေသမျှကာလပတ်လုံး
ဦးနှောက်၏ဖော်ပြချက်တွင် ဘောင်ခတ်ထားသည်။
အရေအတွက်သက်သက်ဖော်ပြချက်
အာရုံကြောသိပ္ပံ၏ အရေအတွက်ဘာသာစကား
သင်ရုံပါလိမ့်မယ်။
ဒီအရည်အသွေးတွေကို ချန်ထားလိုက်ပါ။
တကယ်ပဲ အသိစိတ်က သူ့အလိုလို ထွက်သွားတာ။
ပြီးတော့ dualism
ဒီတော့ ငါတကယ် စိတ်ပြောင်းသွားပြီ
ဒီအကြောင်းလေးကိုရေးပြီးကတည်းက
စာအုပ်ဆိုတော့ ပြောချင်တာက စာအုပ်ထဲမှာ ငြင်းခုံနေတာ
ကြှနျုပျတို့မှာ ... ရှိသညျ
တော်တော်ကောင်းတဲ့ စမ်းသပ်မှုအခြေခံတွေပါ။
dualism သံသယ
အကြမ်းဖျင်းအားဖြင့် အကြံဖြစ်ခဲ့သည်။
အကယ်၍ dualism သာမှန်သည်ဆိုပါက၊
ပစ္စည်းမဲ့
စိတ်
စက္ကန့်တိုင်း ဦးနှောက်ကို ထိခိုက်စေတယ်။
တကယ်ကို နိုးကြားစေမယ့် ဘဝပါ။
ကျွန်ုပ်တို့၏ အာရုံကြောသိပ္ပံတွင် သင်ရှိနေသည်ကို သင်သိပါသည်။
အမျိုးအစားအားလုံးဖြစ်ပါစေ။
ဦးနှောက်ထဲမှာ ဖြစ်ပျက်နေတာတွေရှိတယ်။
မဟုတ်ဘူး
ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ရှင်းလင်းချက်တစ်ခုကဲ့သို့ ဖြစ်လိမ့်မည်။
poltergeist သည် ဦးနှောက်ဖြင့် ကစားနေပါသည်။
အွမ်
ဒါပေမယ့် တကယ်တော့
ဒါကြောင့် ငါတို့ဆိုတဲ့အချက်ကို မင်းသိတယ်။
အဲဒါကို မတွေ့ဘူး။
ခိုင်မာပြီး အမြဲကြီးထွားနေသော လျှပ်ကူးပစ္စည်းဖြစ်သည်။
dualism ကိုဆန့်ကျင်ငြင်းခုံပေမယ့်တကယ်တော့
ငါနဲ့စကားပြောလေ မင်းသိတယ်။
အာရုံကြောဆိုင်ရာ သိပ္ပံပညာရှင်များနှင့် အာရုံကြောသိပ္ပံကို ဖတ်ပါ။
ငါတို့တွင် ဒရမ်တစ်ခုရှိသည်ကို သင်တို့သိကြ၏။
တက္ကသိုလ် သည် interdisciplinary ဖြစ်သည်။
အသိစိတ်အုပ်စု
ကျွန်တော်ကတော့ ဒီအကြောင်းကို လုံလောက်တယ်လို့ မထင်ပါဘူး။
ဦးနှောက်ရဲ့ လုပ်ဆောင်ချက်တွေကို ဦးနှောက်နဲ့ ပတ်သက်တယ်။
အဲဒီအငြင်းအခုံလုပ်ပါ။
အမ် ငါသိတယ် ငါတို့အကြောင်းအများကြီးသိတယ်။
အခြေခံဓာတုဗေဒ
အွမ်
အာရုံကြောများ မည်ကဲ့သို့ လောင်ကျွမ်းစေသနည်း။
neurotransmitters လုပ်ဆောင်ချက်အလားအလာ
ဒါမျိုးတွေ ငါတို့ နည်းနည်းသိတယ်။
အကြောင်း
ဦးနှောက်ရဲ့ ကြီးမားတဲ့ လုပ်ဆောင်ချက်တွေက ဘာတွေလဲ။
ဦးနှောက်ရဲ့ မတူညီတဲ့အပိုင်းတွေကို လုပ်တယ်။
ဒါပေမယ့် ကျွန်တော်တို့ မသိနိုင်လောက်တဲ့ ကိစ္စပါ။
အဲဒီ ကြီးမားတဲ့ လုပ်ဆောင်ချက်တွေက ဘယ်လိုလဲ။
ဆယ်လူလာအဆင့်မှာ ဘယ်လိုသဘောပေါက်လဲ။
အလုပ်များ
လူတွေ တော်တော် စိတ်လှုပ်ရှားနေကြတယ်ဆိုတာ မင်းသိလား။
ဦးနှောက်စကန်ဖတ်ခြင်းအကြောင်း၊
သင်တိုင်းသိတဲ့ Resolution အရမ်းနည်းပါတယ်။
ဦးနှောက်စကင်န်တစ်ခုပေါ်ရှိ pixel နှင့် ကိုက်ညီသည်။
နျူရွန် 5.5 သန်းရှိပြီး ကျွန်ုပ်တို့သည် အမ်မရီမျှသာဖြစ်သည်။
ငါတို့က လမ်းရဲ့ ၇၀ ပဲ ရှိသေးတာ။
for the အတွက် ချိတ်ဆက်မှုတစ်ခု တည်ဆောက်ခြင်း။
မှိုဦးနှောက်
အဲဒါက 10 000 ဒါမှမဟုတ် 100 000 ပါ။
ဦးနှောက်မှာ အာရုံကြော ၈၆ ခုရှိတယ်ဆိုတာ သင်သိပါတယ်။
နျူရွန်ဘီလီယံပေါင်းများစွာ
ဒီတော့ ငါတို့တွေ အများကြီး သိရမယ်ထင်တယ်။
အကြောင်း
ဦးနှောက်က ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်လဲ။
ဒီလုပ်ဆောင်ချက်တွေကို ဘယ်လိုသဘောပေါက်လဲ။
အွမ်
သူတို့ တတ်နိုင်ရဲ့လားဆိုတာ မဆန်းစစ်ခင်မှာ
ဦးနှောက်ရဲ့ ဒိုင်းနမစ်တွေ ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
ဟူသော ဝေါဟာရများဖြင့် လုံး၀ရှင်းလင်းထားသည်။
အရင်းခံ ဓာတုဗေဒ သို့မဟုတ် ရူပဗေဒ ဆိုတော့ အွမ်
ငါတို့ ပိုလုပ်ရမယ်ဆိုတာ မင်းသိတယ်။
အင်ဂျင်နီယာကို ငါတို့ မတွက်ဆနိုင်ဘူး။
အပြင်မှာ တခြားလူတွေလည်း ရှိတယ်။
အဆိုပြုချက်
Martin picard နဲ့ သိတဲ့သူတစ်ယောက်ပါ။
ကိုလံဘီယာတက္ကသိုလ်က uh ရှိတယ်။
psychobiology mitochondrial ဓာတ်ခွဲခန်းရှိတယ်။
နှင့် စမ်းသပ်ရှာဖွေနေပါသည်။
အဆိုပါ mitochondria ၏ယူဆချက်
ဦးဏှောက်က တစ်မျိုးမျိုးပဲ ရှိရမယ်။
လူမှုကွန်ယက်
လျှော့ချရန် အခြားရွေးချယ်စရာတစ်ခုအနေဖြင့် ဖြစ်နိုင်သည်။
အရင်းခံ ဓာတုဗေဒနှင့် ရူပဗေဒတို့အထိ
ဒါကြောင့် ငါက နည်းတယ်။
ဒါဟာ နောက်ဆုံးမှာ လက်တွေ့ကျတဲ့ မေးခွန်းတစ်ခုပါ။
Redulism က မှန်တယ် ဆိုတာကို မယုံဘူး။
အဲဒီမေးခွန်းရဲ့ အဖြေကို ကျွန်တော်တို့ သိပါတယ်။
ဒီအဆင့်
ကျွန်တော်ကတော့ သိပ္ပံပညာရှင်တွေလို ထင်နေသေးတယ်။
ဒဿနိကဗေဒပညာရှင်များကို ကျွန်ုပ်တို့ ကြိုးစားရှာဖွေလိုပါသည်။
အရိုးရှင်းဆုံး parsimonious သီအိုရီ
အဖြစ်မှန်
နှင့် dualism သည်လှပနေဆဲဖြစ်သည်။
မပြေပြစ်
unparsimonious သီအိုရီကို သင်ဟာ အဖြစ်မှန်ကို သိပါတယ်။
ဟူ၍ ခွဲခြားထားသည်။
ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဂုဏ်သတ္တိများနှင့် ဤအရာများ
ဝိညာဏ်ဂုဏ်သတ္တိများ ဖြစ်ကြကုန်၏။
ကွဲပြားသော အရာများ
pan psychist က အများကြီး ပေးတယ်။
လက်တွေ့ဘဝ၏ ပိုမိုရိုးရှင်းသော ပေါင်းစပ်ပုံ
ဒါ ဟာ အမြင် ပဲ ရှိ သေး တယ် ထင် တယ်
နှစ်သက်သည်။
အဲဒါကို ရိုးရိုးရှင်းရှင်းပြောရရင် ဘာကြောင့်လဲဆိုတာ သင်သိပါတယ်။
နှစ်မျိုးနှစ်စားကို ယုံကြည်ပါ။
သင်တစ်ယောက်တည်းနဲ့ ရုန်းထွက်နိုင်တဲ့အခါ၊
ရုပ်ဝါဒသည် အလွန်ရိုးရှင်းသော်လည်း၊
မင်းပြောတာက မရှင်းပြဘူး။
တော်တော်အရေးကြီးပုံရတယ်။
ဟုတ်တယ် ရုပ်ဝါဒက မင်းမဖြစ်နိုင်ဘူးထင်တယ်။
သိပ္ပံပညာက ကြိုးစားတယ်ဆိုတာ သိတယ်။
အရိုးရှင်းဆုံးသော သီအိုရီကို ရှာဖွေပါ။
အချက်အလက်တွေအတွက်တော့ ရုပ်ဝါဒလို့ မထင်ပါဘူး။
data တွေအတွက် စာရင်းပေးနိုင်ပါတယ်။
Dualism သည် အချက်အလက်အတွက် ဖြစ်နိုင်သည်။
ဒါပေမယ့် pan psychism က ပိုရိုးရှင်းပါတယ်။
ဒေတာအတွက်အကောင့်နှင့်၎င်းသည်ပိုမိုရိုးရှင်းပါသည်။
pan psychism ဆိုတာ ဘာလဲ။
ထို့ကြောင့် ၎င်း၏ အကျယ်ဆုံး အဓိပ္ပါယ်မှာ ၎င်းဖြစ်သည်။
အဲဒါကိုကြည့်ပါ။
အသိဉာဏ်သည် အခြေခံအကျဆုံးနှင့်
ရုပ်လောက၏ နေရာအနှံ့ အသွင်အပြင်
ရူပဗေဒနိယာမကဲ့သို့ ကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့ဖြစ်သင့်သနည်း။
မင်းဘယ်လိုထင်လဲ စိတ်ကူးကြည့်
ဘယ်လိုအရသာမျိုးနဲ့မှ မတူဘူး။
တကယ်တော့ ဖြစ်ပေါ်လာတဲ့ ပုံသဏ္ဍာန်ကို ဖော်ဆောင်ပါတယ်။
ရူပဗေဒနဲ့ သိပ္ပံအကြောင်း ငါတို့သိတယ်။
ပြီးတော့ စကြာဝဠာကြီးကလည်း အရိုးရှင်းဆုံးပုံစံနဲ့
ယင်း၏ အခြေခံအဆောက်အအုံများ
တကယ်တော့ အီလက်ထရွန်နဲ့ quark တွေ ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
မယုံနိုင်လောက်အောင်ရိုးရှင်းသောပုံစံများရှိသည်။
အတွေ့အကြုံနှင့် အလွန်ရှုပ်ထွေးသည်။
လူ သို့မဟုတ် တိရစ္ဆာန်၏ ဦးနှောက်အတွေ့အကြုံ
တစ်နည်းနည်းနဲ့
အမြစ်တွယ် သို့မဟုတ် ဆင်းသက်လာသည်။
ဒါတွေက အရမ်းရိုးရှင်းပါတယ်။
အဆင့်မှာ အတွေ့အကြုံပုံစံများ
အခြေခံ ရူပဗေဒ ဆိုပေမယ့် ကျွန်တော် ဆိုလိုတာ ဖြစ်နိုင်တယ်။
အရေးကြီးတဲ့အချက်ပါ။
pan psychism အမျိုးအစားကို ကျွန်တော် ကာကွယ်ပါတယ်။
အဲဒါဘာလုပ်တာလဲ။
အဲဒါကို ယူတယ်။
ပြဿနာ၏စံချဉ်းကပ်မှု
သတိ
ဦးခေါင်းကို ညာဘက်သို့ လှည့်ပါ။
စံနည်းလမ်းက စဉ်းစားဖို့ပါ။
ငါတို့က ကိစ္စနဲ့စတယ်။
အသိဉာဏ်ကို ဘယ်လိုရနိုင်မလဲ ဆိုတာကို တွေးကြည့်တယ်။
ကိစ္စမရှိလို့ မထင်ဘူး။
ပြဿနာကို အကြောင်းပြချက်တွေနဲ့ ဖြေရှင်းနိုင်တယ်။
ငါတို့သွားဖြစ်နိုင်တယ် လို့ အရိပ်အမြွက်ပြောခဲ့တယ်။
ပိုအသေးစိတ်
ဒါပေမယ့် pancitis က တခြားနည်းနဲ့ လုပ်တယ်။
ပတ်ပတ်လည်
သူတို့သည် အသိစိတ်ဖြင့် စတင်ကာ ကြိုးစားကြသည်။
မာတာ စိတ်ကို လွတ်အောင် ထားပါ။
စိတ်ကူးက အခြေခံအားဖြင့်
လက်တွေ့ဘဝရဲ့ အခြေခံအဆင့်မှာ
ရှိတယ်။
အလွန်ရိုးရှင်းသောအသိစိတ်၏ကွန်ရက်များ
တခုနဲ့တခု
အွမ်
ဒါပေမယ့် အဲဒီအသိစိတ်ကြောင့်ပါ။
သူတို့သည် အလွန်ရိုးရှင်းသော အပြုအမူဖြစ်သည်။
အတွေ့အကြုံမျိုးတွေ သူတို့ပြုမူကြတယ်။
ကြိုတင်ခန့်မှန်းနိုင်သောနည်းလမ်းများ
သူတို့ရဲ့ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုတွေကတဆင့် သူတို့သဘောပေါက်တယ်။
အချို့သော သင်္ချာတည်ဆောက်ပုံများ
ပြီးတော့ စိတ်ကူးက အဲဒီသင်္ချာပါ။
အဆောက်အဦတွေချည်းပဲ။
ရူပဗေဒအားဖြင့် ဖော်ထုတ်ထားသော ဖွဲ့စည်းပုံများ
ဒါကြောင့်
ဒါတွေကို ရိုးရိုးရှင်းရှင်း တွေးကြည့်တဲ့အခါ
စည်းကမ်းချက်များ၌သိစိတ်ရှိအရာများ
သင်္ချာပုံသဏ္ဍာန်များကို ကျွန်ုပ်တို့ သဘောပေါက်ကြသည်။
၎င်းတို့ကို အမှုန်များ ဟုခေါ်ပြီး ၎င်းတို့ကို အကွက်များဟု ခေါ်သည်။
ငါတို့ခေါ်တယ်။
၎င်းတို့၏ဂုဏ်သတ္တိများအစုလိုက်အပြုံလိုက်လှည့်ဖျားခြင်းနှင့်
တာဝန်ခံ
ဒါပေမယ့် တကယ်ရှိတယ်။
ဤအလွန်ရိုးရှင်းသောအသိစိတ် entities များနှင့်
သူတို့ရဲ့ အတွေ့အကြုံတွေကို ဒီနည်းနဲ့ ကျွန်တော်တို့ ရရှိပါတယ်။
ရူပေဗဒ
အသိဥာဏ်မဲ့နေတယ် မထင်ဘူး။
ရူပဗေဒမှ အသိဉာဏ်ကို ရနိုင်သော်လည်း၊
ရူပဗေဒရဖို့ တော်တော်လွယ်မယ်ထင်တယ်။
သတိလစ်သွားခြင်း ဖြစ်ပေသည်။
ငါဘာကြောင့်နည်းနည်းရှုပ်နေတယ်။
ရူပဗေဒ ဘာသာရပ်ကို တတ်မြောက်ထားဖို့ လိုပါတယ်။
အသိစိတ်က ငါ့အတွက် ရည်ရွယ်ခဲ့တာ
အသံတူတယ်။
ဝေ့စိတ်ပညာ
ငါဆိုလိုတာက အသိဥာဏ်နဲ့ ရူပဗေဒကို ပေါင်းစည်းတယ်။
ရူပဗေဒဟူသည်ကား၊
သင်္ချာပညာရပ်ကို ဖော်ပြခြင်း။
ဒါမှ physics က တတ်နိုင်သမျှ အကုန်လုပ်ရမယ်။
အသိစိတ်ကို ဖော်ပြပါ။
ငါ့ဥာဏ်ထဲမှာ စိတ္တဇဝေ့
အဆိုပြုသည်။
ရူပဗေဒက လောလောဆယ် မလုပ်သေးဘူး။
ဒါပေမယ့် အနာဂတ်မှာ ဖြစ်နိုင်တယ် လို့ ထင်ပါတယ်။
အသိစိတ်ကဲ့သို့
မင်းမှာ stephen wolfram နဲ့တူတယ်။
ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ ကြိုးစားနေတဲ့သူတွေ
အွမ်
အရာအားလုံး၏သီအိုရီများ
အွမ်
သင်္ချာဘောင်အတွင်းမှ
ကျွန်ုပ်တို့သည် ထိုအဖြစ်မှန်ကို မည်သို့ရရှိပုံကို ဖော်ပြပါ။
ငါတို့ပတ်ဝန်းကျင်မှာ ငါတို့သိတယ်။
ငါ့အတွက်တော့ ဒီလိုမျိုး ဘာအကြောင်းပြချက်မှ မရှိပါဘူး။
မူဘောင်လည်း မပါဝင်နိုင်ပါဘူး။
အချို့
တိကျသည်။
တိကျသောဖော်ပြချက်
ဘာပဲဖြစ်ဖြစ်
ရိုးရှင်းသောအသိစိတ်
ဝိသေသလက္ခဏာတွေ ရှိနေတယ်။
အနိမ့်ဆုံးအဆင့်ဆိုလျှင်
အိုးဝေ့ စိတ်ပညာရှင် သီအိုရီတွေမှာ အမှန်တရား ရှိတယ်။
သူတို့အတွက်တော့ ငါနဲ့တူတာက မင်းရူပဗေဒပဲ။
ရူပဗေဒ တစ်မျိုးက မင်းဆီက ထွက်လာတယ် လို့ပြောတာ။
ဆိုလိုတာက အခြေခံလေးခုနဲ့တူတယ်။
ရူပဗေဒနိယာမများသည် ကျွန်ုပ်တို့ လက်ရှိအတိုင်းဖြစ်သည်။
သူတို့ကို စံနမူနာ ကွမ်တမ်ကို သိပါ။
စက်ပိုင်းဆိုင်ရာ ယေဘုယျနှိုင်းယှဥ်မှု ဆိုတာပါပဲ။
မှ ထွက်ပေါ်လာသည်။
အခြေခံအသိစိတ်အလွှာက အဲဒါဘာလဲ
ပြောချင်တာက ဟုတ်တယ်၊ ငါပြောသလိုဖြစ်နိုင်တယ်။
ဤအရာများကဲ့သို့ အသံထွက်စေသည်။
သူတို့ဟာ ငါဖြစ်ခဲ့တာထက် ပိုထူးခြားတယ်။
ကြိုးစားနေပါတယ်။
uh လိပ်စာသည် ဘုံတစ်ခုဖြစ်သည်။
panseikism ဆိုတာကို နားလည်မှုလွဲတယ်။
dualistic သီအိုရီတစ်မျိုး
အဲဒါ
အွမ်
အမှုန်အမွှားတွေရှိတယ်ဆိုတဲ့ အယူအဆပါ။
အစုလိုက်အပြုံလိုက်လှည့်ခြင်းနှင့် ကဲ့သို့သော ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဂုဏ်သတ္တိများ
အခကြေးငွေနဲ့ ဒါတွေက တခြားရယ်စရာ
ဝိညာဏ်ဂုဏ်သတ္တိများ ၊
ရူပဗေဒပညာရှင် sabine hossenfelder တွင် တစ်ခုရှိခဲ့သည်။
ဘလော့မှာ ပို့စ်တွေဝေ့ပြီး စိတ်ပညာကို ဝေဖန်တာ ဖြစ်နိုင်တယ်။
လွန်ခဲ့တဲ့ နှစ်နှစ်လောက်က အခု ရခဲ့တာ
ဆွဲငင်အားနည်းနည်းနဲ့ သူမဖြစ်ခဲ့တယ်။
စိတ်ပညာကို ဤနည်းဖြင့် အဓိပ္ပါယ်ပြန်ဆိုသည်။
ထို့နောက်သူမ၏အတွေးဖြစ်ခဲ့သည်။
အမှုန်အမွှားတွေ ရယ်စရာတွေ ပါခဲ့ရင် ကြည့်ပါ။
ဝိညာဏ် သတ္တိရှိပြီးတော့ ဖြစ်မယ်။
ကျွန်ုပ်တို့၏ ရူပဗေဒတွင် စံနှုန်းကဲ့သို့ ပေါ်လာသည်။
Particle physics ၏ စံပြဖြစ်မည်။
မှားယွင်းသော ခန့်မှန်းချက်များကြောင့် ၎င်း၏
ခန့်မှန်းချက်များကို လုံးလုံးလျားလျား အခြေခံထားသည်။
ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဂုဏ်သတ္တိတွေလည်း ရှိမယ်။
ဒီအသိတရားရဲ့ ဂုဏ်သတ္တိတွေ ငါတို့လိုချင်တယ်။
ကွဲပြားသော ခန့်မှန်းချက်များ ရရှိသော်လည်း၊
ဒိဋ္ဌိအမြင် လွဲမှားခြင်း။
နှစ်မျိုးနှစ်စားရှိလို့ မဟုတ်ပါဘူး။
အစုလိုက်အပြုံလိုက် လှည့်ပတ်ပြီး အားသွင်းနိုင်သော ပိုင်ဆိုင်မှု
ဖြစ်ကြပါသည်။
အသိစိတ်ပုံစံတွေကို ငါတို့ဘယ်လိုလုပ်မလဲ။
ခံစားချက်မို့ပါ။
တကယ်တော့ ဘယ်ရူပဗေဒကို လေ့လာကြည့်လဲ။
ရူပဗေဒက အဲဒါဟာ တကယ်ပဲလို့ ပြောတာ။
ငါတို့ကိုပြောပြတယ်။
အပြုအမူနဲ့ပတ်သက်တဲ့ အရာတွေအကြောင်း၊
တခါတရံမှာ အိုးလုပ်တယ် လို့ ပြောတတ်တယ်။
ရူပဗေဒက ကြိုက်တယ်။
ဘာကိုဂရုမစိုက်တဲ့အခါ စစ်တုရင်ကစားပါ။
အပိုင်းအစများသည် မင်းအတွက်သာဖြစ်သည်။
သင်ဘယ်လို လှုပ်ရှားနိုင်မလဲဆိုတာကို စိတ်ဝင်စားတယ်။
ရူပဗေဒ က ဘယ်အစုလိုက် အပြုံလိုက် လည်ပတ်နေလဲ ဆိုတာကို ပြောပြတယ်။
တာဝန်ခံလုပ်ပါ။
အွမ်
ဒါပေမယ့် ငါတို့ကို မပြောဘူး။
သူတို့ဘာတွေလဲ။
ဒါကြောင့်
ဒါဖြင့် နိဗ္ဗာန်ဟာ အစုလိုက်အပြုံလိုက် အတွေ့အကြုံပဲမို့လား။
သဘောတရားသည် ဝဋ်ဒြပ်ထုဖြစ်ပြီး ၎င်း၏သဘောသဘာဝသည် a
အလွန်ရိုးရှင်းသော အသိဉာဏ်ပုံစံ
ဟုတ်တယ် ရူပဗေဒသဘောအရ ပြီးပြည့်စုံတယ်။
ကျွန်တော်တို့ကိုပြောပြတဲ့အတွက် စဉ်းစားပါ။
အခြေခံအဆင့်မှာ အရာအားလုံးကဘာလဲ
၎င်း၏ အကြောင်းရင်းခံစွမ်းရည်များကို ဖော်ပြပါသလား။
ဒါပေမယ့်
panzerkist အတွက် အနည်းဆုံး ရူပဗေဒ
ဘာကိစ္စမှ မပြောဘူး။
အဲဒါက ကျွန်တော်တို့ကို ပြောပြနေသလား၊ ဒါပေမယ့် ဘာကိုမှ မပြောဘူး။
ဒါဟာ
သူမထင်တဲ့အရာကို ပြန်တွန်းလှန်ဖို့
ဝေဖန်ရေးဆိုတာလည်း ဖြစ်နိုင်ပါ့မလား
မင်းပြောတာကို နားလည်ပေမယ့် ဟုတ်လား။
အမှုန်အမွှားတွေ လည်း ဖြစ်နိုင်တယ်။
ဝိညာဏ်ကဲ့သို့ အခြားသော ပိုင်ဆိုင်မှု
ဝေဖန်တာကို နားမလည်ဘူး။
ကျွန်ုပ်တို့၏ uh တွင်၎င်းကိုရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်သည်။
စမ်းသပ်မှုတွေ မလုပ်ဘူးဆိုရင်တော့ ကောင်းပါတယ်။
အဲဒါကို ရှာနေတာ
အဲဒါတွေ အများကြီးရှိတယ်။
ထောင့်မှန်
ပစ္စည်းမရှာရင် ကြိုက်တယ်။
အဲဒါကို မင်းသိမှာ မဟုတ်ဘူး။
ကျွန်ုပ်တို့၏ အခြေခံ အင်ပါယာသိပ္ပံကဲ့သို့ပင်
၎င်း၏ မကြာသေးမီက သမိုင်းကြောင်းအရ ဟုတ်ပါသည်။
သိပ္ပံပညာ၏ သမိုင်းသည် မကြာသေး
အာ့ကို အရမ်းအာရုံစိုက်ပြီး လုပ်ထားတယ်။
ဘိလိယက်ဘောလုံးများ တိုက်မိသည်
အဲဒါ ဘယ်လိုနားလည်လဲ။
ဆွဲငင်အားသည် အလုပ်လုပ်သော်လည်း ကျွန်ုပ်တို့မရှိသလောက်ပင်
ဘက်ပေါင်းစုံ
ဒီအတွက် တခြားဖြစ်နိုင်ချေတွေတော့ ကျွန်တော်မပါဘူး။
ကွဲလွဲမှုရှိမရှိ တွေးပါ။
သင် သတိလစ်နေသလား မသိ
သို့မဟုတ် ဤစိတ်ကူးများထဲမှ အချို့ကို ရှာဖွေပါ။
ကျန်တာတော့ ထိခိုက်မယ်မထင်ပါဘူး။
ရူပဗေဒ၏ ဒြပ်ထုသည် စွမ်းအင်ဖြစ်သည်။
အဆိုပါ
အမျိုးမျိုးသောအမျိုးအစားအားလုံး
အထက်အောက် ကွဲပြားသလိုပါပဲ။
အမှုန်အမွှားများ စသည်တို့နှင့် မည်သို့ အပြန်အလှန် တုံ့ပြန်ကြသနည်း။
ငါမထင်ဘူး။
အသိစိတ်က တစ်ခုခုလိုနေသလို ခံစားရတယ်။
orthagonal နဲ့တူတယ်။
အရမ်းထူးခြားတာက အဲဒါပါပဲ။
အရေအတွက်နှင့် အရည်အသွေး
အဲဒီမှာ တော်တော်ထူးခြားတဲ့ အရာတစ်ခုရှိတယ်။
ငါတို့က တခြားတစ်ယောက်နဲ့တူတယ်။
dimension က လုံးဝကို သက်သက်ပါ။
လျစ်လျူရှုခြင်း။
တုံ့ပြန်ရန်နည်းလမ်းရှိနိုင်သည်။
sabine နဲ့ ကောင်းကောင်းပြောပါ။
သတ္တိရှိနိုင်သည်။
အတွင်း၌မပေါ်သောအမှုန်များ
သီးခြားအခြေအနေများ
ရူပဗေဒပညာရှင်များသည် သင့်အား အမှုန်အမွှားများကို စူးစမ်းသည်။
ငါ့ရဲ့ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် ဒဿနပညာရှင်ကို သိတယ်။
သိပ္ပံပညာ နန်စီ တွန်းရေးဆရာ သူ့မှာ ဒီလိုရှိတယ်။
ရူပဗေဒနိယာမများ မည်ကဲ့သို့ တည်ရှိနေသနည်း
ရူပဗေဒပညာရှင်တွေ စူးစမ်းလေ့လာတာ သိတယ်လို့ သူမက ပြောပါတယ်။
အိုး၊ အရာများသည် အလွန်တိကျသော အခြေအနေတွင်ရှိသည်။
ပြီးနောက်
မခိုင်လုံသောနည်းလမ်းဖြင့် ၎င်းကို ယေဘုယျဖော်ပြပါ။
ဒါ​ပေမယ့်​ ကျွန်​​တော်​ ​တွေး​နေတယ်​ထင်​တယ်​
Sabine ၏ဝေဖန်မှုသည် အမှန်တကယ်ပင် လွဲချော်နေပါသည်။
အမှတ်အသားသည် ပို၍အခြေခံကျသောနည်းလမ်းဖြစ်သည်။
သူ့အချက်က ငါတို့အဲဒီမှာ မတွေးသင့်ဘူး။
အမှုန်များအတွက် နောက်ထပ် ဂုဏ်သတ္တိများ ရှိသည်။
စံနမူနာမှလွဲ၍ အခြား၊
ဂုဏ်တော်များ
ဝေ့ အကြားအမြင် ရှိသူက ဟုတ်ပါတယ် လို့ ပြောလိမ့်မယ်။
ဂုဏ်သတ္တိတွေချည်းပဲ မဟုတ်လား။
အစုလိုက်အပြုံလိုက်လှည့်ခြင်းနှင့် ကဲ့သို့သော ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဂုဏ်သတ္တိများ
စံပုံစံကို ကောက်ခံပါ။
အဲဒါတွေပဲလို့ သတ်မှတ်ပါတယ်။
ကျွန်ုပ်တို့တွင် မတူညီသော ဒဿနအမြင်ရှိသည်။
အဲဒါတွေရဲ့ သဘောသဘာဝအရပေါ့။
သူတို့ထိုင်နေတဲ့ လိပ်တွေကို ဂုဏ်ပြုတယ်။
အခြားလိပ်ကြီး၏အပေါ်၌၊
လိပ်က အသိဉာဏ် ဒါပဲပေါ့။
မင်းပြောပေမယ့်
ငါမဖြစ်နိုင်ဘူးလို့ပြောနေတာ
ဒါလည်း ဖြစ်နိုင်တယ်။
အသိစိတ်သည် အခြားလိပ်တစ်ခုမျှသာဖြစ်သည်။
တခြားသူတွေနဲ့ ကစားတယ်။
အထဲမှာ မဆက်ဆံသလိုပါပဲ။
ကျွန်တော်တို့ သတိပြုမိတဲ့ နည်းလမ်းတွေတော့ မဟုတ်ဘူး။
တကယ်တော့ ငါ့အတွက် အဲဒါက ပိုဆွဲဆောင်မှုရှိတယ်။
ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ အဲဒါဖြစ်မယ်။
နှစ်ခုလုံးက အရမ်းဆွဲဆောင်မှုရှိတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
ဒါပေမယ့် အမ်
လက်လှမ်းမီမှုမှာ ပိုလို့ခံစားရတယ်။
empirical validation ဖြစ်သေးရင်၊
ကျွန်ုပ်တို့ပိုင်ဆိုင်သော အမှုန်များ၏ အခြားပိုင်ဆိုင်မှုများ
အဲဒီလိုဖြစ်ရင် သတိမထားမိဘူး။
ဘယ်အရာက ဘာကိစ္စနဲ့လဲ။
စွမ်းအင်နှင့်
ရူပဗေဒ ပေါ်ပေါက်လာသည်။
ကြိုက်တယ်။
အဲဒါကို ပိုခက်စေတယ်။
ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့
အဲဒီကနေ ဘယ်လို ရလာတယ်ဆိုတာ စုံစမ်းဖို့
အသိစိတ်၏အခြေခံအလွှာ
အံ့သြဖွယ်
အသိစိတ်ရဲ့ ရှုပ်ထွေးမှုလေးတွေ
အလှတရားသည် လူသားဖြစ်သည်။
နင်သေချာပေါက်လား ငါမသိဘူး။
အဲဒီကိုရောက်ဖို့ ကြိုးစားနေပေမယ့် တစ်ချက်
လှသောအဆင်း
pan psychism နဲ့ ရတဲ့အရာတွေ ဒါမှမဟုတ်
ခိုင်မာသော ဝိညာဏ် သီအိုရီနှင့် ဖြစ်ပါ သည်။
မေးခွန်းကိုဖြေဆိုရန်
မင်းက ဘယ်လို အင်ဂျင်နီယာလဲ။
ဟုတ်တယ် မင်းဘယ်လိုလုပ်ရမလဲ
ဘာမှ
ဓာတ်ခွဲခန်းထဲမှာ လေဟာနယ်
ထိုအသိစိတ်ရှိလျှင်
အလွှာက အင်ဂျင်နီယာကို ဘယ်လိုစလုပ်တာလဲ။
အသိစိတ်ရှိသော သတ္တဝါများ
သူတို့ ဟုတ်တယ်။
သို့မဟုတ် မည်ကဲ့သို့ဖော်ပြသည်၏ ပြောင်းပြန်
လူ၌ အသိဉာဏ် ပေါ်လာ၏။
သန္ဓေတည်မှ ဖြစ်တာ။
ပင်မဆဲလ်မှ မျှော်လင့်ချက်ရှိသောသူဆီသို့
အာရုံကြောဇီဝဗေဒက အဲဒါကနေ ဘယ်လိုတည်ဆောက်တယ်။
ဤကြွယ်ဝသော အတွေ့အကြုံ အပြည့်အစုံကို သင်ရပါသလား။
သတိတရားဆိုတာ လူတွေမှာရှိတာဘဲ
အမ် အဲဒါ အိပ်မက်နဲ့ ရင်ခုန်နေသလို ခံစားရတယ်။
အသိဉာဏ်သည် အခြားကစားသမားများသာဖြစ်သည်။
ရူပဗေဒဂိမ်းက ပိုခံစားရတယ်။
ကျွန်ုပ်တို့၏ သိပ္ပံနည်းကျ နားလည်မှုဖြင့် လိုက်လျောညီထွေရှိသော
စိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းတယ်လို့ ပြောချင်တာပါ။
တစ်မျိုးဖြစ်မယ်ထင်တယ်။
ဒီနေရာမှာ ရူပဗေဒက အထောက်အထားကို ပြောနေပါတယ်။
ငါတို့
ဘာကိစ္စရှိသလဲ။
ဝိညာဏ်သည် အဘယ်ပါနည်း
ဘာဝိညာဏ်က ဘယ်လိုမျိုးလဲ။
လုပ်တာ
ဒီတော့ အောက်ခြေအဆင့်မှာပဲ ရှိသေးတယ်။
ဝိညာဏ်နှင့် သတိရှိသော အရာများ
သူတို့သည် ဤရိုးရှင်းသောအရာများသာဖြစ်သည်။
သူတို့ရဲ့ အတွေ့အကြုံတွေ၊ အဲဒါက သူတို့ပဲ။
လုံးဝသဘောသဘာဝ ဆိုတော့ အဲဒါက မဟုတ်ဘူး။
တခြားကစားသမားက ဒါပဲလား။
အားလုံးအမှန်တကယ်ရှိပြီးတော့ ကျနော်တို့ဖော်ပြပါတယ်။
ရူပဗေဒမှာ အဲဒါကို အတိအကျ ဖော်ပြတယ်။
abstraction အဆင့်ကို ငါတို့က ငါတို့ပဲ ငါတို့ပဲ။
ဘာထရန်ရပ်စယ်လ် ဘယ်သူလဲဆိုတာ ဖမ်းယူပါ။
ဤအွမ်အတွက် အတုယူစရာ
ကမ္ဘာကြီးရဲ့ အကြောင်းရင်းအရိုးစုလို့ ခေါ်တယ်။
ဒါကြောင့် ရူပဗေဒက စိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းတာ သိလား။
ဤလောက၏ အကြောင်းရင်းခံ အရိုးစုဖြစ်သည်။
အသားအမျိုးအစားကို စိတ်မဝင်စားပါ။
သွေးက ဒါလည်း ဖြစ်နိုင်တယ်။
ခွဲခွာဖို့ အကြံပြုတာများလွန်းတယ်။
နိမိတ်ဖတ်ချက်များ အားလုံးသည် အဆုံးတွင် ကျရှုံးသော်လည်း အွမ်
ဟုတ်ပါတယ်။
ဟုတ်တယ်၊ အဆုံးစွန်ထိ ရေးတယ်။
ကျွန်တော်တို့ ရှင်းပြချင်တာက ဘယ်လိုလဲ။
ငါတို့ရဲ့ အသိဥာဏ်နဲ့ အသိတရား
တခြား တိရစ္ဆာန် တွေ က လည်း ဒီ က ထွက် လာ တယ်
အဲဒါကို မလုပ်နိုင်ဘူး။
ဂိမ်းပြီးသွားပေမယ့်
ငါထင်တယ်
အပေါ်မှာ အဓိပ္ပါယ်ပိုရှိနိုင်တယ်။
အထောက်အထားရှိရင် ကိစ္စရှိရင် ပြောနေပါတယ်။
အခြေခံအဆင့်သည် ပုံစံများဖြစ်သည်။
အသိစိတ်က ငါတို့ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်တယ်။
အဲဒီ ရိုးရှင်းတဲ့ ပုံစံတွေကို ဘယ်လို ခံစားရမလဲ
အသိစိတ်က တစ်နည်းနည်းနဲ့ ပေါင်းစပ်သွားတယ်။
လုပ်ရန်နည်းလမ်းအချို့
ငါတို့ သိပြီး ချစ်တတ်တဲ့ အသိတရား
ဒါ အိပ်မက်ဟုတ်လား။
မေးခွန်းက အမ်
ဒါကြောင့် အကြောင်းရင်းကို ကြိုက်သလို ဖော်ပြနိုင်ပါတယ်။
မင်းမှာ material engineering ရှိလို့လား။
ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာသိပ္ပံ
မင်းက ရူပဗေဒ ဘာသာရပ်ကြောင့်လား။
ဓာတုဗေဒဘာသာရပ်ကို သင်ဆက်တက်နေသလိုမျိုး
တက်
၌
ရှုပ်ထွေးမှုအဆင့်များ
ဖော်ပြရန်အတွက်
ကျွန်ုပ်တို့၌ရှိသောအရာများ
လူ့ကမ္ဘာ
အတူတူလုပ်ရင်ကောင်းမယ်။
အသိဉာဏ် ပေါ်လာဖို့ ကိစ္စ
ဝိညာဏ်၏ဓာတုဗေဒ
ဘယ်လိုမျိုးလဲ။
ကြိုက်တယ်။
မတူညီတဲ့ အမှုန်အမွှားတွေက ဘယ်လို အပြန်အလှန် တုံ့ပြန်ကြသလဲ။
ပိုမိုဖန်တီးရန်
အာ့ကြောင့် ရှုပ်ထွေးမှုတွေ ပိုကြီးလာလို့ ဒါကို သင်လုပ်နိုင်တယ်။
ဘဝဆိုတာ ဘဝနဲ့တူတယ်။
သက်ရှိတွေလိုပါပဲ။
ထိုအချိန်တွင် သက်ရှိသတ္တဝါများကို ပြုကျင့်သည်။
အသက်ရှင်လာမယ်။
ဘယ်လိုမျိုးလဲ ဘယ်လိုသိလဲ။
ငါ မင်းကို တစ်ခုခုပေးရင်
ထိုအရာသည် အသက်ရှင်လျက် ရှိ၏၊
ဒီအတွက် အလုပ်လုပ်တဲ့လူတွေ အများကြီးရှိတယ်။
စိတ်ကူးမျိုးနဲ့ လုပ်ရမှာပေါ့။
ရှုပ်ထွေးမှုအဆင့်များနှင့်အတူ စသည်တို့ဖြစ်သည်။
ကြိုက်တာသိရင်ကောင်းမယ်။
ကွဲပြားခြားနားသောဒီဂရီတိုင်းတာ
ကြီးကြီးကျယ်ကျယ်ဖြစ်လာတာနဲ့အမျှ သတိ
ပိုမိုရှုပ်ထွေးသော အရာဝတ္ထုများ
ငါဆိုလိုတာက ဒါပဲ။
ဓာတုဗေဒဘာသာရပ်က ပိုကြီးသလိုကြီး
သတိရှိသောမော်လီကျူးများ
သက်ရှိတွေဆီ ဘယ်လိုရောက်သွားလဲ သိနိုင်ပါတယ်။
ပြီးမှ ကြိုက်တဲ့သက်ရှိတွေ စလုပ်တယ်။
အထဲမှာ လုပ်သလိုမျိုး အတူတူ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ပါ။
ကျွန်ုပ်တို့၏လူ့ခန္ဓာကိုယ်သည် ပြည့်ဝသောလူသားကို ဖန်တီးရန်ဖြစ်သည်။
ခန္ဓာကိုယ်က ဒီလိုမျိုး စမ်းသပ်မှုတွေ လုပ်ပါ။
ဖြစ်မှာပါ
အဲဒါက တစ်မျိုးဖြစ်လိမ့်မယ်။
ပန်းတိုင်ဆိုတာ ကစားသမားတစ်ယောက်ရဲ့ ဆိုလိုရင်းပါပဲ။
ရူပဗေဒဂိမ်း
ဆန့်ကျင်ဘက်အဖြစ် အခြေတင်လျှင် သဘောကျသည်။
အခြေခံအလွှာက ပိုခက်တယ်။
ရူပဗေဒမှ သင်ရရှိသည့်အတိုင်း ၎င်းကို ခြေရာခံပါ။
ဓာတုဗေဒမှ ဇီဝဗေဒမှ စိတ်ပညာအထိ
ဟုတ်တယ်
ဝိညာဏ်မှလွဲ၍ ကိစ္စတိုင်း၌
ငါတို့စိတ်ဝင်စားတာကို ပြောလိမ့်မယ်။
အပြုအမူ
ငါတို့စိတ်ဝင်စားတယ်။
အပြုအမူဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်များကို ရှင်းပြခြင်း။
အခြေခံ ရူပဗေဒ အဆင့်
ညီမျှခြင်းတွေကို ဖမ်းဖို့ စိတ်ဝင်စားတယ်။
အဲဒီ့ အပြုအမူကို ဖော်ပြတယ်။
မြင့်မားသောအဆင့်သို့ရောက်သောအခါ၊
အပြုအမူကို ရှင်းပြဖို့ စိတ်ဝင်စားတယ်။
အနေအထိုင်၏ စည်းကမ်းချက်များမှာ ပိုမိုရိုးရှင်းသည်ဟု ဆိုနိုင်သည်။
အဆင့်များ
ဘဝနဲ့လည်း ဒီလိုပါပဲ။
အမျိုးမျိုးကို စိတ်ဝင်စားတယ်။
ဘဝ၏ ထင်ရှားသောလုပ်ဆောင်ချက်များ
ဟူသော ဝေါဟာရများကို ရှင်းပြသည်။
ပိုမိုရိုးရှင်းသော ယန္တရားများသာမက၊
အသိစိတ်ကိစ္စ
ငါတို့လုပ်နေတာ ဒါမဟုတ်ဘူးလို့ ငါမထင်ဘူး။
အနည်းဆုံးတော့ မဟုတ်ပါဘူး။
ငါတို့လုပ်နေသမျှ
ဝိညာဏ်၏အမှု၌
ဒီဘာသာရပ်ဆိုင်ရာ အရည်အသွေးတွေ ရှိတယ်။
အဲဒါကို ငါတို့ချက်ချင်းသိတယ်။
အနီရင့်ရင့် အတွေ့အကြုံ ဟိ
ယားယံခြင်း ယားယံခြင်း နှင့် ငါတို့သည်
သူတို့အတွက် စာရင်းပေးဖို့ ကြိုးစားနေတယ်။
၎င်းတို့ကို ကျွန်ုပ်တို့၏အဖြစ်မှန် သီအိုရီသို့ ယူဆောင်လာရန်
နှင့်
ယန္တရားအချို့ကို ရေးဆွဲခြင်း။
အဲဒါနဲ့ မဆိုင်ဘူး ဆိုတော့ ကျွန်တော် ထင်ပါတယ်။
ဆက်ဆံရမယ်ဆိုတာ သိလာရတယ်။
အသိစိတ်သည် အလွန်ကွဲပြားသည်။
အခြားလုပ်ငန်းတာဝန်များမှ ရှင်းလင်းချက်
သိပ္ပံ ပညာရပ်၏ အခြားအလုပ်များ ၊
အပြုအမူကို ရှင်းပြဖို့ ကြိုးစားတယ်။
ရိုးရှင်းသော အပြုအမူပုံစံများနှင့် ပတ်သက်
အသိဥာဏ်ကိစ္စ၊
ဒါတွေကို ရှင်းပြဖို့
မမြင်ရတဲ့ ပုဂ္ဂလဓိဋ္ဌာန်အရည်အသွေးတွေကို သင်သိပါတယ်။
အပြင်ကနေ မမြင်ရပေမယ့်
အကြောင်းရင်းကို သင်ချက်ချင်းသိသည်။
ရုပ်ဝါဒသည် ဆက်လက်တည်ရှိနေနိုင်သည်။
ကြီးစိုးတယ်ဆိုတာ လူတွေက ထင်နေကြတယ်။
သိပ္ပံပညာရဲ့ အောင်မြင်မှုကို ကြည့်ပါ။
သင်သိသမျှကို မယုံနိုင်လောက်အောင် ကြည့်လိုက်ပါ။
ဟဲဟဲ ဒါအကုန်ရှင်းပြပြီးပြီ။
အသိဥာဏ်နဲ့ ရှင်းပြတော့မယ်။
တန်ဖိုးထားရမယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
လွန်စွာကွဲပြားသည်။
ဒီမှာ ရှင်းပြစရာတာဝန်
နှင့်
ဒါကြောင့် ကျွန်တော်ဆိုလိုတာက အာရုံကြောသိပ္ပံပညာရှင် anil
ငါ့မှာ ပြင်းထန်မှုတွေ အများကြီး ရှိခဲ့ဖူးတဲ့ သူလို့ သတ်မှတ်တယ်။
ခင်မင်ရင်းနှီးစွာ ဆွေးနွေးလိုကြောင်း သိပါသလား။
အသိဉာဏ်ကို အသက်နှင့်ယှဉ်ရန်
အွမ်
ဒါပေမယ့် ဒီအစွန်းရောက်မှု ရှိတယ်လို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
ဘဝကိစ်စနဲ့ မတူဘူး။
နောက်တဖန် လူထုလေ့လာရေးသို့ ပြန်ရောက်လာသည်။
ဒေတာအားလုံးကို အများသူငှာ အများသိအောင် ဖော်ပြသည်။
စောင့်ကြည့်နိုင်သောဒေတာ
အိုး၊ ငါတို့က အခြေခံအားဖြင့် ရှင်းပြဖို့ ကြိုးစားနေတာ
ရှုပ်ထွေးသော အပြုအမူနှင့် သင်ပြုလုပ်ပုံ
သည်
ယန္တရားများကို ပိုမိုရိုးရှင်းသော ယန္တရားများကို ဖော်ထုတ်ပါ။
အဲဒီအကျင့်ကို ရှင်းပြတယ်။
ရူပဗေဒ ဓာတုဗေဒ တာဝန်
အာရုံကြောဇီဝဗေဒ အွမ်
ဝိညာဏ်၌မူကား၊
ငါတို့ကြိုးစားနေတာမဟုတ်ဘူး ငါတို့ကြိုးစားနေတယ်။
ဒါတွေကို စာရင်းပြုစုပါ။
ပုဂ္ဂလဓိဋ္ဌာန်အရည်အသွေးများနှင့် သင်တစ်ဦးကို postulate လုပ်ပါ။
ရှင်းပြနိုင်သော ယန္တရား
အပြုအမူကိုတော့ မရှင်းပြတတ်ပါဘူး။
အနီရင့်ရင့် အတွေ့အကြုံ အရမ်းများတယ်။
ဒါပေမယ့် နောက်ဆုံးတော့ ပြောချင်တာက ရှိသေးတယ်လေ။
မျှော်လင့်ချက်
တစ်မျိုးမျိုးရှိမည်။
hierarchical ဇာတ်လမ်းဆိုတော့
ကျွန်ုပ်တို့သည် ရူပဗေဒ၏ အကြောင်းရင်း ဒိုင်းနမစ်များကို ယူသည်။
အဲဒါကို ဖြည့်ပြီးပြီလို့ ကျွန်တော်တို့ ယူဆတယ်။
အတူ
အိုး
အချို့သောသဏ္ဍာန်သဏ္ဍာန်နှင့်ထို့နောက်
မြင့်မားသောအဆင့်တွင်ကျွန်ုပ်တို့ရရှိသည်။
ပိုမိုရှုပ်ထွေးသော အကြောင်းရင်းဒိုင်းနမစ်များကို ဖြည့်သွင်းထားသည်။
ပိုမိုရှုပ်ထွေးသောအသိစိတ်ပုံစံများဖြင့်
နောက်ဆုံးတော့ ငါတို့က အွမ်ကို ရောက်သွားတယ်။
တခြားသူတွေလည်း ရှိမယ်လို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။
hierarchical ရှင်းပြချက်မျိုး ရှိပါသေးသည်။
framework တွေရှိတယ်။
ဒီတော့ အထက်တန်းအဆင့်ကို ပြောခဲ့တာမျိုးပေါ့။
ဝိညာဏ်
အဲဒါကို မင်းထင်လား။
အိုးစက်ဘီးစီးသူအတွင်း ဖြစ်နိုင်သည်။
တိုင်းတာရန်ဘောင်
ဝိညာဏ် သို့မဟုတ် အခြားနည်းဖြင့် ထားကြသည်။
တစ်ချို့အရာတွေက သူများတွေထက် ပိုသိတယ်။
စက်ဘီးစီးသူမြင်ကွင်းထဲမှာ
ပြောရခက်တဲ့ မေးခွန်းတစ်ခုပါ။
အသိဉာဏ်ကို ငါမြင်တယ်။
သတိနှင့်ဆက်ဆံခြင်း။
interdisciplinary
နောက်ထပ်စမ်းသပ်မှုတစ်ခုခုကြားတွင် အလုပ်တစ်ခု
အဲဒါက ဆက်လုပ်နေတယ်။
အကောင်အထည်ဖော်ဖို့ ကြိုးစားနေတဲ့ ပရောဂျက်
လူတွေက neural correlates လို့ခေါ်တယ်။
ဝိညာဏ်ဆိုတာ ဘယ်လိုရုပ်မျိုးလဲ။
ဦးနှောက်၏ လုပ်ဆောင်ချက်သည် အသိစိတ်နှင့် ကိုက်ညီသည်။
အတွေ့အကြုံ
အဲဒါက အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဘဲလို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
မရှိမဖြစ်လည်း ရှိတယ်။
သီအိုရီမေးခွန်းတစ်ခု
အမေက ဘာလို့မေးတာလဲ။
အဘယ်ကြောင့်
ဒီလိုမျိုး ဦးနှောက်လှုပ်ရှားမှုကို လုပ်ပါ။
နှင့်အတူသွား
သတိရှိမှု အတွေ့အကြုံ အမျိုးအစားအချို့
ဖြေနိုင်မယ်မထင်ဘူး။
အသိဉာဏ်သည် လူသိရှင်ကြား မမြင်နိုင်ပေ။
ဘာကြောင့်လဲလို့ ဖြေနိုင်မယ် မထင်ဘူး။
မေးခွန်းတစ်ခုနှင့်
စမ်းသပ်မှုတွေ လုပ်ပေမယ့် သူတို့လက်ထဲ ရောက်သွားရမယ်။
လက်ထဲမှာ သီအိုရီတွေထဲက တစ်ခုကို ဆိုလိုတာပါ။
ငါက ဆွဲဆောင်နေတာ
ပေါင်းစပ်သတင်းအချက်အလက်သီအိုရီ
ငါတို့တွေ့တဲ့ အတိုင်းဘဲ
သတိ
အများဆုံးရှိတဲ့အဆင့်မှာ
အချက်အလက်တွေကို ပေါင်းစပ်ပြီး ကြိုးစားကြတယ်။
သင်္ချာနည်းအရ တိကျသော အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်ပေးပါ။
အဲဒီ့အမြင်ပေါ်မှာ
ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
ဒီလက်ဖက်ရည်ခွက်က သတိမရလို့
ပေါင်းစည်းမှု ပိုရှိနိုင်သည်
ထဲမှာ အချက်အလက်
လက်ဖက်ရည်ကို မော်လီကျူးများအဖြစ် ဖန်တီးပေးသည်။
အရည်တစ်ခုလုံးတွင်ရှိသော်လည်း၊
ဦးနှောက်
ဦးနှောက်ရဲ့ ထူးခြားချက်က ဘာလဲ။
အဲဒါ
ပေါင်းစည်းထားသော ပမာဏများစွာရှိပါသည်။
ပေါင်းစည်းထားတဲ့ အချက်အလက်တွေ ပိုရှိပါသေးတယ်။
လူတစ်ဦးချင်းတွင်ရှိသော စနစ်ထက်၊
နျူရွန်တွေ အဲဒါဘာကြောင့်လဲ။
အဲဒါက အခြေခံလို့ ပြောတာ။
၏
မက်ခရိုအဆင့်မှာ အသိစိတ်ရှိလာပါတယ်။
သူတို့
ဒါကြောင့် အချို့သောအင်္ဂါရပ်များကို နှစ်သက်သည်ဟု မဆိုလိုပါ။
ဒီသီအိုရီကို သူတို့လုပ်တယ်။
အကြောင်းပြောရန်
အသိဥာဏ်ဒီဂရီတွေ သူတို့လိုချင်တယ်။
gradations ရှိတယ်လို့ ဆိုပါ တယ်။
သဘောတရားအရတော့ မသေချာဘူး။
ငါဆိုလိုတဲ့သဘောကို ငါနားလည်နိုင်တယ်။
အရာတွေ ရှိနိုင်တယ်။
အဆင့်သတ်မှတ်ထားသော အသိစိတ်ဖြင့် လုပ်ဆောင်ရန်
ကြိုက်တယ်။
ရှုပ်ထွေးမှု သို့မဟုတ်
သတင်းအချက်အလက်အဆင့်များ
ဒါပေမယ့် အတွေ့အကြုံ ရှိမရှိတော့ မသိဘူး။
ကိုယ်တိုင်
ဘွဲ့တစ်ခုခု ရပြီးပြီထင်တယ်
တစ်ခုခုတော့ အတွေ့အကြုံရှိတာပဲ ဖြစ်ဖြစ်၊
မဟုတ်ဘူး အဲဒါက အရမ်းရိုးရှင်းနိုင်တယ်။
အတွေ့အကြုံက အရမ်းရှုပ်ထွေးနိုင်တယ်။
အတွေ့အကြုံရှိသော်လည်း၊
ကိုယ်တိုင်လည်း ကြုံမယ်မထင်ဘူး။
အဲဒီသဘောနဲ့ ဘွဲ့တစ်ခုတော့ မယူဘူး။
ပိုအတွေ့အကြုံ
အတွေ့အကြုံနည်းတော့ အဲဒါကို ရှာရတာ
သဘောတရားအရ နားလည်ရခက်သော်လည်း၊
ငါမဟုတ်ဘူး ငါက အဲဒါကို ပွင့်လင်းမြင်သာတယ်။
အဲဒီတော့ Resolution မြင့်တဲ့အခါ၊
၏
ပသာဒ
သတင်းအချက်အလက်
အဲဒါ အမ်နဲ့ ဆက်စပ်နေတယ်လို့ မထင်ဘူးလား
အတွေ့အကြုံ ကြွယ်ဝမှု ပိုများတယ်။
နောက်ထပ် အချက်အလက်တစ်ခု မပေးပါဘူး။
ပိုချမ်းသာတဲ့ အတွေ့အကြုံ ဒါမှမဟုတ် အဲဒါက ထပ်ပြီးလား။
ပမာဏကို တွေးပြီး မတွေးပါနဲ့။
သင်ကဲ့သို့ ပုဂ္ဂလဒိဋ္ဌိအတွေ့ အကြုံများအကြောင်း
အနည်းအကျဉ်းနဲ့ အများကြီး တွေ့ကြုံနိုင်ပါတယ်။
အာရုံခံအချက်အလက်များဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်သည်။
အဲဒါတွေက ဆက်စပ်နေတယ်လို့ မင်းထင်လား။
ဟုတ်တယ် ဟုတ်တယ် အဲဒါတွေရှိတယ်။
အင်္ဂါရပ် လက္ခဏာများ ကျွန်တော်တို
ကျွန်ုပ်တို့ အဆင့်သတ်မှတ်နိုင်သည်။
အတွေ့အကြုံ၏ရှုပ်ထွေး
အွမ်
ပေါင်းစပ်သတင်းအချက်အလက်သီအိုရီအပေါ်
အိုး
သူတို့က အဲဒါကို ဆက်စပ်တယ်။
သင်္ချာနည်းအရ ခွဲခြားသိမြင်နိုင်သော သတ်မှတ်ချက်များ
ဖွဲ့စည်းပုံနှင့်အတူ
integrated information ဆိုတော့ အကြမ်းဖျင်းတော့ ဒါဟာ တစ်ခုပါပဲ။
သတင်းအချက်အလတ် အယူအဆက တော်တော်ဆန်းတယ်။
စံနည်းလမ်းမဟုတ်ပေ။
သတင်းအချက်အလတ်တွေကို တွေးကြည့်တယ်။
constraining နဲ့လုပ်ဖို့
အတိတ်နှင့် အနာဂတ် အလားအလာများ
စနစ်
ဒီတော့ စိတ်ကူးက မြင်လွှာထဲမှာ ရှိတယ်။
မျက်စိထဲမှာ ပမာဏအများကြီးရှိတယ်။
ဖြစ်နိုင်သည်။
ငါ့မျက်လုံးရဲ့ မြင်လွှာက ဖြစ်နိုင်တယ်လို့ ပြောတယ်။
နောက်အခိုက်အတန့်မှာ ဘယ်အရာပေါ်မူတည်လဲ။
အလင်းဝင်သည်။
ဖြစ်နိုင်ခြေရှိသောပြည်နယ်များ
ဦးနှောက်က ပိုပြီး ချုပ်ချယ်တယ်။
ပတ်ဝန်းကျင်ကို တုံ့ပြန်တယ်ဆိုတာ သိသာပါတယ်။
ဒါပေမယ့်
ပြင်းထန်စွာ ကန့်သတ်ထားသည်။
အဲဒါက အတိတ်နဲ့ အနာဂတ်ပြည်နယ်တွေပဲလေ။
အဲဒါက သတင်းအချက်အလက် အယူအဆပါ။
သူတို့မှာ ရှိတယ်။
ဒုတိယ အကြံက အဲဒါ ဘယ်လောက်လဲ။
အဲဒီအချက်အလက်ပေါ်မှာ မူတည်တယ်။
ကွန်ပြူတာမှာ သင်သိတဲ့ ပေါင်းစပ်မှုပါ။
ငါတို့မှာ ထရန်စစ္စတာတွေရှိတယ် မင်းအဲဒါကို ယူလိုက်
အနည်းငယ်သော ထရန်စစ္စတာများကို သင်မဆုံးရှုံးနိုင်ပါ။
အချက်အလက်များစွာကိုမူတည်သည်မဟုတ်။
တစ်ခုနဲ့တစ်ခု အပြန်အလှန်ချိတ်ဆက်ကြရင်တော့ သေးသေးလေးယူပါ။
ဦးနှောက်နည်းနည်းနဲ့ သင်အများကြီးဆုံးရှုံးတယ်။
အချက်အလက်တွေကို သိမ်းဆည်းထားတာကြောင့်ပါ။
အချက်အလက်တွေအပေါ် မူတည်ပါတယ်။
စနစ်၏အပြန်အလှန်ချိတ်ဆက်မှုများ
ဒါ ဟုတ်တယ် ဒါဘယ်လိုလုပ်ရမလဲ
ရန်
တိုင်းတာ
တစ်ခု
အဆင့်သတ်မှတ်နိုင်သော လက္ခဏာများ
အချို့သော gradable နှင့်သက်ဆိုင်သည်။
အရည်အသွေးပိုင်းဆိုင်ရာလက္ခဏာ
အသိစိတ်က အမ်၊ ငါဖြစ်နိုင်တယ်။
အရမ်းကြောက်စရာကောင်းတာ မင်းသိလား။
ဒဿနပညာရှင် ပရော်ဖက်ရှင်နယ် pedants တဈရုံ
အဲဒီလို မထင်နဲ့
သည်
ပမာဏတစ်ခု
အတွေ့အကြုံက ပမာဏတစ်ခုပါ။
အတွေ့အကြုံ၏ဖွဲ့စည်းပုံဖြစ်နိုင်ပေမယ့်
ငါနားလည်ဖို့ခက်တယ်။
မင်းမှာ အတွေ့အကြုံ ဘယ်လောက်ရှိလဲ ဆိုတဲ့ အတွေးမျိုး
ငါရပြီ။
သင်သိလား
အတွေ့အကြုံ ၅ ယူနစ် ဟုတ်တယ် ငါ့မှာ
တက္ကသိုလ်တစ်ခုက အဲဒါကို ကျွန်တော် မသိဘူး။
အိုး
နားလည်ရန် အနည်းငယ်ခက်ခဲသော်လည်း ဖြစ်နိုင်သည်။
ငါက pedantic ပဲ ငါပဲထင်တာ။
အတွေ့အကြုံ စကားလုံးကို ပြောတာ။
ခက်ခဲသည်။
အာ့အကြောင်း စဉ်းစားကြည့်ရအောင်
ဆင်းရဲဒုက္ခ
အတွေ့အကြုံတခုခုကို ပြောကြည့်ရအောင်
ဒီတော့ ငါ့အကြောင်း ပြောကြရအောင်
ဟမ်စတာတစ်ကောင်
ဟုတ်တယ် ငါအဲဒါပဲထင်တာ။
Hamster ကို စော်ကားခြင်း မရှိပါ။
ဟမ်းစတားတွေ မကြားရတာ ဖြစ်နိုင်တယ်။
ဒါကြောင့် အခု မင်းဟာ ဟမ်စတာတွေကို စော်ကားနေပြီ။
တော်ရုံတန်ရုံ hamster ရှိကောင်းရှိမယ်။
စိတ်ဆိုးသွားတာ တောင်းပန်ပါတယ် ဟုတ်တယ်ဗျ။
တစ်ယောက်ယောက်ကို တောင်းပန်ပါ။
အခုအချိန်မှာ စပီကာပေါ်မှာ ကြိုက်တယ်။
ဒီ podcast ကိုနားထောင်ပြီးသူတို့
ဟမ်စတာ သို့မဟုတ် ဂီနီဝက်ရှိနိုင်သည်။
ဟမ်စတာက အဲဒါကိုပဲ နားထောင်နေတယ်။
အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကို မသိပါ။
ကဲ့သို့သော
uh လူသားဘာသာပြန်ဆိုနိုင်သော uh ဘာသာစကား
စွမ်းရည်များ
အဲဒါကို ဖြတ်ဖို့ ပြောခိုင်းတာ။
အတိအကျနားလည်တယ်။
အတိအကျပြောနေတာနဲ့ အာ့
ကျွန်ုပ်တို့မှတဆင့်ကြည့်ရှုနိုင်သည်။
ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် ဟမ်စတာတစ်ကောင်လို ခံစားရတယ်။
ငါ့ထက် ခံနိုင်ရည်နည်းတယ်။
ပိုးဟပ် သို့မဟုတ် အင်းဆက် ဖြစ်နိုင်သည်။
ဒါမှမဟုတ် ဘက်တီးရီးယားတွေက ခံနိုင်ရည်နည်းတာ ဖြစ်နိုင်တယ်။
ခံစားနေရသည်။
ငါ့ထက်
ဒါပေမယ့် အဲဒါလား။
ဒါငါ့ကိုယ်ငါလှည့်စားတာဖြစ်နိုင်တယ်။
ငါ၏အသိစိတ်၏ရှုပ်ထွေးမှုနှင့် ပတ်သက်
အတွေ့အကြုံ
ဒါတွေအားလုံးက အာ့လိုပါပဲ။
ငါလုပ်နိုင်တဲ့ ခံစားမှုတစ်ခုတော့ ရှိကောင်းရှိမယ်။
ပိုခံစားရတယ်။
ဒါပေမယ့် တစ်ခုခုကို လျှော့ချလိုက်ပါ။
Quantifiable က မဖြစ်နိုင်ဘူး။
ဟုတ်တယ် ငါသေချာတယ်ထင်တယ်
ဒုက္ခမျိုးတွေပေါ့။
သင့်တွင် ပျော်ရွှင်မှုရှိသည်။
မင်းအတွက် ဖြစ်နိုင်တယ်။
၎င်းသည် hamster i အတွက်မရနိုင်ပါ။
မထင်ပါနှင့်
ကောင်းပြီ
hamster သည် အသည်းကွဲခြင်းကို ခံစားနိုင်သည်။
ပိုးဟပ်တွေ ဒုက္ခရောက်နိုင်မှန်း မသိပေမယ့်
အမျိုးအစားတွေရှိတယ်ဆိုတာ သေချာပါတယ်။
အွမ်
ကိုယ့်သေကိုကြောက်တယ်။
အွမ်
ရည်ရွယ်ချက်ရှိမရှိကို စိုးရိမ်သည်။
ဖြစ်တည်မှု
ဒါတွေက အွမ်ရဲ့ပုံစံတွေပါ။
မရရှိနိုင်သောဒုက္ခ
လူမဟုတ်သောတိရစ္ဆာန်အများစုအတွက် သေချာသည်။
ခြုံငုံရှိမရှိ၊
အတိုင်းအတာနဲ့ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနဲ့ တင်လို့ရတယ်။
စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ ဝေဒနာများ နှင့် အွမ်
အဲဒီစကေးမှာ သင်ဘယ်မှာရှိတယ်ဆိုတာ ခွဲခြားသတ်မှတ်ပါ။
ကျွန်တော်မသေချာဘူး
ဒါကြောင့် လူသားတွေမှာ ပိုကြီးသလိုပါပဲ။
မီနူး
အတွေ့အကြုံများ
ပိုကြီးတယ်။
အနည်းဆုံး အာရုံတစ်ခုတွင် ရွေးချယ်မှု
ဒုက္ခရောက်နေတဲ့ စာမျက်နှာတစ်ခုလိုပါပဲ။
ဒါကြောင့် ဒီ Menu ရဲ့ အတွေ့အကြုံတွေကို သင်သိပါတယ်။
သင့်တွင် omelets နှင့်တူသည်။
မနက်စာ စသည်တို့နှင့် စာမျက်နှာများထဲမှ တစ်ခု
ဒုက္ခရောက်နေတာက ငါတို့မှာ အများကြီးရှိတယ်။
ဟမ်စတာနဲ့ ယှဉ်ရင် အများကြီး ပိုပါတယ်။
ငါတို့မူကား၊
Hamster နှင့်မျှဝေပါ။
ထိုအတွေ့အကြုံ
ငါတို့ငြင်းဖို့ခက်တယ်။
သူများတွေ ကြိုက်တာထက် ပိုနက်နဲတဲ့ အတွေ့အကြုံ
ဗိုက်ဆာတာ ဒါမှမဟုတ် တစ်ခုခုတော့ ဟုတ်တယ်။
ကိုယ်လက်ကိုက်ခဲတာတော့ မသိဘူး။
အမ် ဒါပေမယ့် ငါဆိုလိုတာက အမျိုးအစားတွေရှိတယ်။
တိရိစ္ဆာန်တွေမှာ တွေ့ကြုံရတဲ့ အတွေ့အကြုံတွေက ကျွန်တော်တို့ မရှိပါဘူး။
လင်းနို့များသည် ကမ္ဘာအနှံ့ နေရာယူကြသည်။
အိုး
ဒဿနပညာရှင် သောမတ်စ် နဂယ် (Thomas Nagle) သည် ကျော်ကြားသည်။
မည်မျှပင် သိပါစေဟု ထောက်ပြသည်။
သင်အများကြီးနားလည်ပါတယ်။
လင်းနို့များ၏ အာရုံကြောဆိုင်ရာ ဇီဝကမ္မဗေဒ ဘာသာရပ်ကို သင်မရသေးပါ။
ဘာနဲ့တူလဲ သိလား။
အော်ဟစ်ပြီး သင့်အနားကို ရှာပါ။
အသံကို နားထောင်ရင်း ပဲ့တင်သံတွေ ထွက်လာတယ်။
off so
ဟုတ်တယ် ငါဆိုလိုတာက ငါခံစားရတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
ပင်ကိုယ်က အဲအဲဒါ
စိတ်ခံစားမှု ဝေဒနာ လို့ ပြောချင်တယ်။
ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဒုက္ခထက် နက်နဲတယ်။
အဲဒီထုတ်ပြန်ချက်ကို ဘယ်လိုပြောရမလဲမသိဘူး။
တိကျသောနည်းလမ်းများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။
တွေးကြည့်တော့ လူတွေက ထင်နေကြတာ
အသိဉာဏ်က ဆက်စပ်နေတယ်။
ဝေဒနာခံစားရတယ်။
ဒုက္ခအကြောင်းပဲ မေးပါရစေ
လူတွေက တိရိစ္ဆာန်တွေအကြောင်း တွေးနေကြတာ
တိရစ္ဆာန်များအပေါ် ရက်စက်ခြင်း သို့မဟုတ် အသက်ရှင်နေထိုင်ခြင်းအပေါ် ရက်စက်မှု
အရာများ
အဲဒါကို ချိတ်ဆက်ကြတယ်။
ဝိညာဏ်၌ ဆင်းရဲခြင်းသို့ ရောက်၏။
ငါထင်တယ်
အဲဒီနှစ်ခုက ခံစားမှုတစ်ခုရှိတယ်။
လူတွေရှိတဲ့အခါ နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း ချိတ်ဆက်နေကြတယ်။
ကိုယ့်အကြောင်းပဲ တွေးနေကြတယ်။
သူတို့ စဉ်းစားနေတဲ့ ပြည်သူ့မူဝါဒ
ဒါက ဒဿနိက အင်ဂျင်နီယာလိုပါပဲ။
စိတ်ပညာ လူမှုဗေဒ
နိုင်ငံရေး သိပ္ပံ ဟူသမျှ ၊
လူသားတွေရဲ့ ဒုက္ခတွေနဲ့ ဆက်စပ်နေတယ်။
တိရိစ္ဆာန်ဘဝ ဒုက္ခဆင်းရဲ
အဲဒါက အသိစိတ်နဲ့ ဆက်စပ်နေတယ်။
လူတော်တော်များများရဲ့ စိတ်က ဆက်စပ်နေတယ်။
မင်းအတွက် ဒီလိုပဲ။
အဆိုပါ
ခံနိုင်ရည်ရှိမှုကလည်း အဲဒါပါပဲ။
တစ်နည်းနည်းနဲ့ ပြင်းပြင်းထန်ထန် ဆက်နွယ်နေသလိုပါပဲ။
အတူ
အတွေ့အကြုံ စွမ်းရည်
ဟုတ်တယ် ငါပြောမယ်။
ငါပြောမယ်။
ဆင်းရဲဒုက္ခဆိုတာ အတွေ့အကြုံ တစ်မျိုးပေါ့။
ဒုက္ခရောက်ဖို့ သတိရှိရမယ်။
အွမ်
တကယ်တော့ ဟိုမှာ ဒီလောက်ပါပဲ။
အပြင်လူတွေက ပိုထူးထူးခြားခြား အမြင်တွေယူကြတယ်။
အသိစိတ်က အလေးအနက်ထားနေပြီ။
pan psychism is is one radical
နောက်တစ်ခုက ဘာဖြစ်လာတာလဲ။
အဖြစ်လူသိများသည်။
illusionism ဟူသော အမြင်
အသိစိတ်က အနည်းဆုံးတော့ အဲဒီသဘောနဲ့
ဒဿနပညာရှင်တွေက အဲဒါကို မစဉ်းစားဘူး။
တကယ်ပဲ ရှိတော့တယ်။
ဟုတ်တယ် ငါ့ရဲ့
podcast စိတျချတ်တဈခုဖွဈသညျ့ host a
တစ်ဦးသည် illusionist ကျူးလွန်သည်ဒါကြောင့် gimmick
အသိတရားက နေရာတိုင်းမှာ ရှိနေတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
ဘယ်မှာမှမရှိဘူးလို့ သူထင်တယ်။
အွမ်
ဒါကြောင့်
ဒါအရမ်းရိုးရှင်းတဲ့နည်းလမ်းတစ်ခုပါ။
ဒီပြဿနာတွေအားလုံးကို ရှောင်ကြဉ်တာ မှန်ပါတယ်။
အသိတရားမရှိရင် ငါတို့မဖြစ်ဘူး။
အလုပ်ပြီးပြီဆိုတာ ရှင်းပြရမယ်။
ရှင်းပြဖို့ လိုသေးပေမယ့်
ဘာလို့အဲလိုဖြစ်နေတာလဲဆိုတာ ငါတို့သတိရှိပုံရတယ်။
ငါတို့ စိတ်ကူးထဲက ရုန်းထွက်ဖို့ ခက်တယ်။
သတိရှိပါ။
ငါက မင်းဘာနဲ့ ချိတ်ဆက်နေတာလဲ
ပြောနေတာ
အမှန်တကယ်တော့ ကျွန်တော့်ရဲ့ တွဲဖက်အိမ်ရှင် Keith Frankisch ပါ။
စကားလုံးအပေါ် အနည်းငယ်ကွဲလွဲနေပါသည်။
သူပြောသလို နာကျင်တာ ဒါမှမဟုတ် တစ်ချို့က သင်သိတယ်။
ဝေဒနာနဲ့ တစ်ချို့ကို ယုံကြည်တယ်။
ငါမလုပ်ဘူး ဒါပေမယ့် နောက်တစ်ခုက ထင်ယောင်ထင်မှားပဲ။
Francois ကင်မရာ
ဆွေးနွေးတဲ့စာတမ်းရှိတယ်။
အွမ်
သူပေးထားတဲ့ အကျင့်စာရိတ္တကို ဘယ်လိုထင်လဲ။
ဒီဝေဒနာကို သာမာန်အတိုင်း ရှုမြင်ပါ။
သူ့မှာ မရှိဘူးလို့ပဲ တွေးကြည့်ပါ။
ဦးနှောက်လှည့်ကွက်လို့ ထင်ယောင်ထင်မှားဖြစ်နေပါတယ်။
ငါတို့က နာကျင်တယ်ထင်ပေမယ့်
မလုပ်နဲ့
အကျင့်စာရိတ္တကို ဘယ်လိုစဉ်းစားသင့်လဲ။
အဲဒီ့အလင်းက အကြီးကြီးဖြစ်လာတယ်။
တကယ်စဉ်းစားနေတဲ့ ခေါင်းစဉ်ပါ။
အသိဥာဏ်နှင့် ဆက်စပ်မှု
အကျင့်စာရိတ္တသည် အတွေးအခေါ်ပညာရှင်ကို ဒေးဗစ်က ဆွဲဆောင်သည်။
ဤသဘောတရားနှင့် အလွန်ဆက်စပ်နေပါသည်။
ဒဿနိက ဖုတ်ကောင်
ဒါကြောင့်
ဒဿန ဖုတ်ကောင်သည် အလွန်ကွဲပြားသည်။
hollywood ဖုတ်ကောင် hollywood မှ
ဖုတ်ကောင်တွေ မင်းသိလား။
သူတို့ ဘယ်လိုပုံစံလဲဆိုတာ သင်သိပေမယ့်
အတွေးအခေါ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖုတ်ကောင်တွေဖြစ်ပါတယ်။
ဒါဟာ တကယ်ကောင်းတဲ့ ကိုရီးယား ဖုတ်ကောင်ပါ။
ဒီနှစ် ဟယ်လိုဝင်းမှာ ရုပ်ရှင် ပြီးပါပြီ။
ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် အာ့လို့ ခေါ်တယ်။
အိုး ဒဿနိကဗေဒ ဖုတ်ကောင်များသည် တရားမျှတစွာ ပြုမူကြသည်။
ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်တွေကြောင့် ကျွန်တော်တို့လိုပါပဲ။
သူတို့ရဲ့ ခန္ဓာကိုယ်နဲ့ ဦးနှောက်က အတူတူပါပဲ။
ငါတို့မူကား သတိမရှိကြ
အတွေ့အကြုံဆိုတာ ဘာမှမရှိဘူး။
ဖုတ်ကောင်ဖြစ်ရတာ ကြိုက်လို့ ဓားနဲ့ထိုးတယ်။
အော်ဟစ်၍ ပြေးသော်လည်း ပြေးသည်။
ဝေးပေမယ့် တကယ်တမ်းတော့ မဖြစ်ပါဘူး။
နာကျင်မှုကို ခံစားရတာတစ်ခုပဲ။
ရှုပ်ထွေးတယ်။
ယန္တရား
ယခု ကျွန်ုပ်တို့ကဲ့သို့ ပြုမူနေထိုင်ရန် ပြင်ဆင်ပါ။
ဒါတွေကို ဘယ်သူကမှ မယုံတာများတယ်။
ဒဿနပညာရှင်တစ်ယောက်ရှိမယ်ထင်တယ်။
ယုံကြည်သည်။
ဒါပေမယ့် လူတိုင်းက သူ့ကလွဲလို့ ဖုတ်ကောင်တွေ
မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ ထိုအရာသည် illusionism မဟုတ်ပါ။
ဟုတ်တယ် လူတိုင်းက ဒီလိုမျိုးလို့ ယူဆတယ်။
တစ်နည်းအားဖြင့် illusionism မှာ ကျွန်တော်တို့အားလုံး ဖုတ်ကောင်တွေပါ။
တယောက်ကို သိတယ်။
ဖုတ်ကောင်တွေအကြောင်းတွေးဖို့ အကြောင်းပြချက်က
အသိဥာဏ်ရဲ့တန်ဖိုးကို စဉ်းစားပါ။
ဒီတော့ ဖုတ်ကောင်တွေ ရှိရင် ဒီမှာ
မေးခွန်း
ဆိုပါစို့
ငါတို့ တတ်နိုင်မယ် ဆိုပါစို့
ရည်ရွယ်ချက်အတွက် ဆိုကြပါစို့
ဆွေးနွေးမှု
ဆီလီကွန်နဲ့ ပြုလုပ်ထားတဲ့ အရာတွေကို သတိမထားမိပါဘူး။
အဲဒါမှန်လား မသိဘူး။
အမှန်အတိုင်း ပေါ်လာမည်ဆိုပါစို့
တည်ဆောက်ခဲ့သည်။
ဆီလီကွန်ထဲက စစ်သူကြီး ဒေတာတွေ သိလား။
အဲဒါက ကျောင်းဟောင်းကို ကိုးကားတာ နည်းနည်းရှိတယ်။
star trek ရဲ့ နောက်မျိုးဆက်သစ်လေးမို့ပါခင်ဗျာ။
သိသည်ကား လူသားကဲ့သို့ ပြုမူတတ်၏။
လုပ်နိုင်တယ်ဆိုတာ မင်းသိတယ်။
မင်းမှာ ခေတ်မီတယ်။
စကားဝိုင်းက မြန်မာစာအကြောင်း ပြောကြလိမ့်မယ်။
မျှော်လင့်ချက်တွေ ကြောက်ရွံ့မှုတွေ မရှိပါဘူး။
အသိတရားက ကိုယ်ကျင့်တရားနဲ့ဆိုင်တယ်။
အွမ်
ဟုတ်လား
လူသတ်မှုကို ပိတ်ပစ်ဖို့ ဆိုတာမျိုး ဖြစ်နေတာ သိလား။
ငါပြောချင်တယ်။
မရှိရင် သိမှာမဟုတ်ဘူး။
အတွေ့အကြုံက တကယ်ဒုက္ခမပေးပါဘူး။
တကယ်က ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ အခွင့်အရေးတွေ လုံးဝမရှိဘူး။
ဒါကြောင့် မင်းသိမယ် လို့ ငါတွေးချင်နေတယ်။
သတိ
အခြေခံဖြစ်ပါသည်။
၏
ကိုယ်ကျင့်တရားတန်ဖိုး ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ အလေးထားမှု
ဒယ်အိုး စိတ်ပညာရှင်အဖြစ်နှင့် ပြောင်းပြန်
ဒီအတွက်ကြောင့် ပြောင်းလဲနိုင်မယ်လို့ထင်ပါတယ်။
သင်သဘောသဘာဝနှင့် ဆက်ဆံရေးရှိလျှင်
စဉ်းစားပါ။
သစ်ပင်အဖြစ်
အလွန်သိစိတ်ရှိသော်လည်း၊
ပုံမှန်မဟုတ်သောအမျိုးအစား
နောက်တော့ သစ်ပင်က a
နေရာ
ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ပူပန်မှုတွေကို ဖြတ်တောက်ပစ်တယ်။
သစ်ပင်ကို လှဲချခြင်းသည် ချက်ချင်းပင် ကိုယ်ကျင့်တရားတစ်ခုဖြစ်သည်။
ဒါတွေမြင်ရင် စိတ်ပူတယ်။
ကြောက်စရာကြီး သိလား။
တောမီး
ငါတို့အားလုံး ထိတ်လန့်နေကြပေမယ့် မင်းထင်ရင်
သတိရှိသက်ရှိများ လောင်ကျွမ်းခြင်းပင်ဖြစ်သည်။
အဲဒါက ထည့်တယ်။
အတိုင်းအတာအသစ်တစ်ခုလည်းဖြစ်သည်။
အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် အရာများကို ပိုမိုရှုပ်ထွေးစေသည်။
လူတွေက ငါက စက်ဘီးသမားလို့ ထင်တတ်တယ်။
ဖြစ်တော့မှာ
ဟုတ်ပါဘူး ဒါပေမယ့်
အပင်လို့ထင်ရင် ခက်တယ်။
သစ်ပင်တွေက မင်းလည်း သတိရှိတယ်။
မစားရင် တစ်ခုခုစားရမယ်။
အပင်နှင့်သစ်ပင်တို့သည် သတိရှိဟုထင်သည်။
ဒါဆိုရင် ကောင်းမွန်တဲ့ ကိုယ်ကျင့်တရား ပိုင်းခြားမှုကို ရရှိမှာ ဖြစ်ပါတယ်။
မစားတော့ဘူးလို့ပြောလို့ရပါတယ်။
သတိမရှိတဲ့အရာတွေ ငါမဟုတ်ဘူး။
သတိမေ့နေတဲ့ အရာတွေကို သတ်ပစ်တော့မယ်။
ဒါပေမယ့် မင်းထင်ရင်
အဲဒီအခါမှာ အပင်နဲ့သစ်ပင်တွေက သတိရှိတယ်။
မင်းမှာ ဒီလောက်ကောင်းတဲ့ ကိုယ်ကျင့်တရား ပိုင်းခြားတာ မရှိဘူး။
စာကြောင်း ငါဆိုလိုသည် နိယာမ ငါဖြစ်၏။
ကဲ့သို့သော
ငါ့လမ်းကို ငါမထိန်းသိမ်းဘူး။
ဒါပေမယ့် ငါတို့ဆီကို ခရီးထွက်တယ်။
သက်သက်ပါ။
တိရစ္ဆာန်ထွက်ပစ္စည်းများကို မစားရပါ။
စက်ရုံက စိုက်ပျိုးတယ်။
ငါ့ vegan သူငယ်ချင်း တွေ ပြောတာ ကောင်းတယ် သိလား။
အဲဒီမှာ ခံစားနေရတုန်းပဲလို့ ထင်ပါတယ်။
အွမ်မှာတောင် အလှဆုံးပဲ။
လယ်ယာများ
နွားတွေ နွားတွေ ဘယ်အချိန် ဒုက္ခရောက်မလဲ။
နွားသငယ်တို့ကို နှုတ်ယူသွားကြပြီ။
ပြင်းထန်သော နံနက်ခင်း၏ ရက်အနည်းငယ်အတွက်
ဒီတော့ သူတို့ ဒုက္ခရောက်နေကြတုန်းဘဲ
ငါ့ကို
ငါ့အထင်
နိယာမ
စက်ရုံက လယ်ယာ ပစ္စည်းတွေ မရှိလို့
သင်္ဘောပေါ်၌ လူများ နောက်ထပ် တစ်ခုခု ရနိုင်သည်
နှင့် သင် ပိုကြီးသော ထိခိုက်မှု ဖြစ်နိုင်သည်။
minimization ဆိုတော့ လူတွေက ဝင်သွားတယ်။
စားသောက်ဆိုင်တွေနဲ့ ပြောတယ်။
မင်းရဲ့တိရိစ္ဆာန်ထွက်ကုန် စက်ရုံက မွေးမြူရေးလား။
မဟုတ်ရင်
ငါ vegan ရွေးချယ်မှု သို့မဟုတ် လူများဆိုလျှင် ငါလိုချင်သည်။
မဟုတ်ဘူးလို့ ပြောတဲ့ တံဆိပ်ကို လိုက်ရှာတယ်။
စက်ရုံက လယ်ယာထွက်ပစ္စည်းတွေကို မင်းသိလား။
အဲဒါက လုပ်နိုင်မယ်ထင်တယ်။
စျေးကွက်နဲ့ တကယ်ကို ကွာခြားချက်ကြီးမားပါတယ်။
ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် ထိခိုက်မှု နည်းပါးအောင် ဒါပါပဲ။
ဒါကြောင့် ဒါဟာ ကျင့်ဝတ်အရ ဆန်းကျယ်ပေမယ့် အမ် ဒါပေမယ့်
တစ်ချို့လူတွေကအဲဒါကိုမဝယ်ဘူး။
အလွန်တော်သော ဒဿနပညာရှင် ဂျက်ဖ်လီ
ဖုတ်ကောင်များသည် တန်းတူအခွင့်အရေးရှိသင့်သည်ဟု ထင်သည်။
သတိ
အရေးမကြီးဘူးဆိုတာ မင်းသိတယ်။
သွားကြကုန်အံ့
ဒါပေမယ့် ပထမ
မင်းရဲ့ ပေါ့တ်ကာစ်ကို ငါနားထောင်တယ်။
အရမ်းကောင်းတဲ့ အမျိုးအစား နှစ်ခုရှိတာ။
မတူဘူး။
အတွေးအခေါ်တွေ အတူတူ ကခုန်နေကြသည်
တစ်နေရာတည်းမှာ နာမည်ဘယ်လိုခေါ်လဲ။
podcast ထပ်ပြီး mind chat yeah so yeah
အဲဒါ မင်းသိမယ်ထင်တယ်။
polarized times ငါဆိုလိုတာက ငါချစ်တယ်။
လူတွေရဲ့ အတွေးအမြင်ကို ရအောင်ကြိုးစားတယ်။
ငါတကယ်သဘောမတူဘူး မင်းသိလား။
နားမလည်နိုင်ပါ။
ကမ္ဘာပေါ်မှာ မင်းကို ဘယ်လိုထင်နေကြတာလဲ။
လေးစားမှုရှိဖို့ တကယ်ကြိုးစားတာ သိတယ်။
စမ်းကြည့်တော့ သူတို့ဘယ်ရောက်နေလဲ သိလား။
ငါက ချစ်လို့ လာတာ ဒါပဲ
ဟုတ်တယ် Keith frankish ငါလုပ်တယ်။
ဝင်ရိုးစွန်း ဆန့်ကျင်ဘက် အမြင်များမှ
တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် နားလည်ဖို့ တကယ်ကြိုးစားတယ်။
သိပ္ပံပညာရှင်များနှင့် တွေ့ဆုံမေးမြန်းခြင်းများကို သင်သိပါသလား။
အဲဒီထဲက အသိဥာဏ်ပညာ အတွေးအခေါ်ပညာရှင်တွေ
မတူကွဲပြားသော ရှုထောင့်တစ်ခုထဲတွင် ရှိနေသော်လည်း၊
သဘော
တစ်နည်းအားဖြင့်
ငါတို့မှာ ဘုံဘုံတစ်ခုရှိတယ်။
စမှတ်ဖြစ်တော့ ငါတို့နှစ်ယောက်လုံးက စဉ်းစားတယ်။
သင်မလုပ်နိုင်ဘူး။
အနည်းဆုံး အသိဉာဏ်ကို အပြည့်အ၀ မှတ်ပါ။
ဒဿနပညာရှင်များက သာမာန်အားဖြင့် ယူဆကြသည်။
သမားရိုးကျ သိပ္ပံနည်းကျ အသုံးအနှုန်းတွေမို့ ကျွန်တော်တို
ထိုစမှတ်ကို ထမ်းဆောင်ပါ။
ဒါပေမယ့် ကျွန်တော်တို့က အဲဒါကို တုံ့ပြန်ပုံချင်း အရမ်းကွာခြားတယ်။
သူပြောသည့်နည်းလမ်းများ သည်ထိုအခါတွင် မရှိပါ။
အမွေးအမှုန်တွေလိုပါပဲ အဲဒါ မင်းသိလား။
ငါတို့ မယုံဘူး မင်းသိတဲ့ စုန်းတွေ
ငါပြောသလိုဘဲ
အဲဒါတွေရှိတော့ အဲဒါတွေကို ငါတို့ရှာရမယ်။
သိပ္ပံပညာက ဘာလဲဆိုတာ ပြန်စဉ်းစားရမယ်။
မကြာသေးမီက ထို podcast တွင် သူနှင့် စကားပြောခဲ့သည်။
Sean carroll နဲ့ ငါ မင်းကို ပထမဆုံးကြားတယ်။
အိုး မင်းရဲ့ အွမ်
Sean carroll နဲ့ အင်တာဗျူးမှာ အတော်ကောင်းပါတယ်။
ပေါ့တ်ကာစ်
စိတ်ရှုခင်း
ဟင် ဘာစိတ်ဝင်စားစရာ ကောင်းလဲ။
ရှိမရှိကြည့်ပါ။
သဘောတူညီချက်များ
သဘောထားကွဲလွဲမှုများ
မင်းနှစ်​​ယောက်​ကြားက သူတစ်​​ယောက်​မို့လား။
သူက အရမ်းလေးနက်တဲ့ ကွမ်တမ်ဆိုတာ သင်သိပါတယ်။
စက်ပြင်သမား သူသည် ရူပဗေဒသမားဖြစ်သော်လည်း သူ
နက်နဲသော ဒဿနကိုလည်း စဉ်းစားသည်။
သူသည် ကြီးမားသော ထောက်ခံသူ ဖြစ်သည်
Manny wall ၏ ကွမ်တမ်၏ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်
စက်ပြင်
ဒါကြောင့်
အမှန်တော့ ငါတွေးဖို့ ကြိုးစားနေတယ်။
သူနဲ့စကားပြောတာကလွဲရင်
ငါကြိုးစားနေတယ် ငါမှတ်မိဖို့ကြိုးစားနေတယ်။
အသိဉာဏ်နဲ့ ပတ်သက်ပြီး သူဘာတွေ တွေးနေသလဲ။
ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် မင်းဘာဖြစ်မလဲ ဆိုတာကို မှတ်ချက်ပေးနိုင်ပါတယ်။
စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ သဘောတူညီချက်တွေက ဘာတွေလဲ။
Sean Carroll တို့နှင့် သဘောထားကွဲလွဲမှုများ၊
သဘောတူညီချက်တွေ အများကြီးရှိမယ် မထင်ဘူး။
ဒါပေမယ့်
ဒါပေမယ့် ငါတို့မှာ တကယ်ရှိခဲ့တာ မင်းသိလား။
အပြုသဘောဆောင်သော စိတ်ဝင်စားဖွယ် ဆွေးနွေးမှုများ
၎င်းတွင် မတူညီသော အကြောင်းအရာများစွာနှင့်
အာ့ဆို သူအရမ်းသိနေတယ်သိလား။
အဘိဓမ္မာကို အလွန်လေးစားသူ
ဒဿနိက ရူပဗေဒ ပညာရှင်ဆိုသူတွေ
အမည်မဖော်လိုသူ ဟူသည် အဘယ်နည်း
bullshit ဒဿနိက ငါတို့ မလိုဘူး။
အဲဒါနဲ့ ငါတို့ရဲ့အချိန်တွေကို ဖြုန်းတီးပြီးတော့ ဆက်သွားလိုက်ပါ။
တော်တော်ဆိုးတဲ့ အတွေးအခေါ်ကို ကျင့်ဖို့
စတီဖင် ရေးတဲ့ စာအုပ်ပါ။
hawking နှင့် leonard melodnov တို့သည် နာမည်ကြီးသည်။
ဒဿနိကဗေဒသည် ကွယ်လွန်သွားပြီဟု စတင်ပြောဆိုသည်။
ပြီးရင် နောက်ပိုင်းအခန်းတွေမှာ ဆက်သွားမယ်။
အချို့
တော်တော်ဆိုးတဲ့ ဒဿနိကဗေဒမို့လို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
ဒဿနိကလုပ်ရမယ်။
မကောင်းတဲ့ ဒဿနိကတွေကို ဖယ်ရှားဖို့သာ ဆိုရင်၊
မရှောင်နိုင်ဘူးဆိုတာ သိပေမယ့်
အမ် ပြင်းပြတဲ့ စကားလုံးတွေ Sean carroll နဲ့ ကျွန်တော်လည်း ပါပါတယ်။
ဒယ်အိုးကလပ်အသင်းတွင် စကားစစ်ထိုးခဲ့သည်။
annika နှင့်အတူ psychism debate
ဟားရစ်နဲ့ အိုဝင် အိုးဝေ့
တစ်ခုရှိတယ်။
အဖွဲ့တစ်ခုစီမှာ လူနှစ်ယောက် ရှိတယ်။
clubhouse တွင်လူကြိုက်အများဆုံးအရာ
ထိုအချိန်မှာ
အွမ်
ဒါကြောင့်
ဟုတ်တယ်၊ သူက သူပဲလေ။
ရုပ်ဝါဒီတစ်ဦး
တော်တော် စံချိန်မီတဲ့ အမျိုးအစားပါ။
အသိဉာဏ်ကို တစ်မျိုးအဖြစ် နားလည်သည်။
Emergency Feature က မထည့်ပါဘူး။
ဘယ်အရာမဆို အပတ်စဉ် ပေါ်ထွက်လာတဲ့ အင်္ဂါရပ်တစ်ခုပါ။
ဒါပေမယ့် ငါတို့ဘာတွေဖြစ်နေပြီလဲဆိုတာ ငါသိတယ်။
ဟုတ်မဟုတ်ဆိုတာကတော့ အများစုက ငြင်းခုံကြပါတယ်။
ကျွန်တော့်အမြင်က စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကို ထိခိုက်စေနိုင်ပါတယ်။
ဝိညာဏ်သည် ကျင့်၏။
ပစ္စည်းတွေ
ဒါကြောင့် သူထင်တာက အမှန်ပဲ။
ဖုတ်ကောင်တွေဟာ ယုတ္တိနည်းကျကျ ညီညွတ်တယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
ယုတ္တိရှိတယ်၊ ယုတ္တိရှိတယ်။
အဆက်အစပ်
ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ တရားမျှတတဲ့ လောကဖြစ်ဖို့၊
ငါတို့လိုပဲ
ဝိညာဏ်မရှိသော၊
အဲဒါက ငါ့အမြင်ကို ပြတယ်ထင်တယ်
အသိဉာဏ်က ဘာမှမလုပ်ဘူး။
ဘာမှထည့်မထားဘူး။
နင်ငါ့ကိုသိလား
ငါ့အသိစိတ်က ငါ့လောကကို သက်ရောက်မှုရှိတယ်။
အသိစိတ် အတွေးတွေက ကျွန်တော့်ကို ပြောဖို့ တွန်းအားပေးတယ်။
ငါ အခုပြောနေတဲ့ စကားတွေ
အမြင်အာရုံအတွေ့အကြုံက ကျွန်ုပ်ကို လမ်းညွှန်ရန် ကူညီပေးသည်။
ကမ္ဘာ
ဒါပေမယ့်
Sean Carroll ရဲ့ တုံ့ပြန်မှုက ဘာလဲ၊
panzerkist ပေါ်တွင်ဆက်ဆံရေးအမြင်
အကြား
ရူပဗေဒနှင့်
အခြေခံအသိစိတ်
ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေး အမျိုးအစားတစ်ခုဖြစ်သည်။
software နဲ့ hardware ကြားမှာ မှန်ပါတယ်။
ရူပဗေဒသည် ဆော့ဖ်ဝဲလ်နှင့် အမျိုးအစားဖြစ်သည်။
အသိဥာဏ်သည် ဟာ့ဒ်ဝဲဖြစ်သည်။
အမ်
အခြေခံအဆင့်မှာ အသိဥာဏ်
ဆော့ဖ်ဝဲလ်၏ ဟာ့ဒ်ဝဲဖြစ်သည်။
ရူပဗေဒ ပြေးသည်။
သင်သိသောကြောင့်သာ
ဆော့ဖ်ဝဲလ်အချို့ကြောင့်ဖြစ်သည်။
အမျိုးအစား နှစ်မျိုးဖြင့် လည်ပတ်နိုင်သည်။
ဟာ့ဒ်ဝဲ ဆိုသည်မှာ ဟာ့ဒ်ဝဲကို မဆိုလိုပါ။
တကယ်တော့ ဘာမှမလုပ်ပါဘူး။
microsoft word သည် သင်၏ desktop ပေါ်တွင် သုံးနိုင်သည်။
သင်၏ laptop ပေါ်တွင် run ခြင်းသည် သင့်အား မဆိုလိုပါ။
desktop သည် အလားတူဘာမှမလုပ်ပါ။
ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့
အဲဒီထဲမှာ နောက်ထပ် စကြဝဠာတစ်ခု ရှိနိုင်တယ်။
ရူပဗေဒကို မသိစိတ်ဖြင့် သိသည်။
ပစ္စည်းတွေ
ကျွန်ုပ်တို့၏ အသိဉာဏ်ကို မဆိုလိုပါ။
စကြဝဠာ
ဒယ်အိုးအတွက် သင်သိတဲ့အရာတွေ မလုပ်ပါဘူး။
စက်ဘီးသမားတိုင်းဟာ အသိဥာဏ်ရှိတယ်ဆိုတော့
တစ်ခုခုလုပ်နေရင် အဲဒါပဲ။
မင်းအမြင်မှာ ပေါ်ထွက်တာမဟုတ်ဘူး။
ပြီးတော့
အဲဒီ့ထက် အများကြီး အများကြီး လုပ်နေတယ်။
အရာအားလုံးကို လုပ်နေတာ တစ်ခုတည်းပါပဲ။
အဲဒါ ဟုတ်တယ်၊ ဒါပေမယ့် အဲဒါပဲ။
ဒါကြောင့်
သင်သိလား
မြေကြီး
အဲဒါကို လျှောက်လှမ်းတဲ့အတွက် အရေးကြီးတယ်။
ပစ္စည်းတွေကို သိမ်းထားသလိုမျိုး၊ ဒါပေမယ့် မဟုတ်ဘူး။
တကယ်လုပ်တာပါ။
ဟုတ်တယ်၊ ဒါပေမယ့် အသိစိတ်လို့ ခံစားရတယ်။
တော်တော်လုပ်နေတယ်၊ ​​တော်တော်လုပ်နေတယ်။
အလုပ်တွေအများကြီး
ပြီးတော့
ပတ်ဝန်းကျင်နဲ့ ထိတွေ့ဆက်ဆံရတဲ့ ပုံစံမျိုးပေါ့။
အသိစိတ်က သက်သက်မဟုတ်ဘူးလို့ ခံစားရတယ်။
a
ကြိုက်တယ်။
အသိဉာဏ်ကို ဖယ်ထားရင် အဲဒါမဟုတ်ဘူး။
ဖယ်ပေးလိုက်ရုံပါပဲ။
အရာများ၏အတွေ့အကြုံ
သင်လည်းသွားသလိုခံစားရတယ်။
လူသားတွေရဲ့ တိုးတက်မှု အများကြီးကို ဖယ်ရှားလိုက်ပါ။
လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်း ယဉ်ကျေးမှုနှင့် ထိုအရာအားလုံးတို့ ဖြစ်သည်။
အသိစိတ်တစ်ခုရှိနေသလို ခံစားရတယ်။
အများကြီးပဲ။
လူ့အဖွဲ့အစည်းကို ဘယ်လို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်အောင် လုပ်မလဲဆိုတာကို တန်ဖိုးထားရမယ်။
မင်းပြောသမျှ ဒုက္ခတွေထဲကနေ
အကျင့်စာရိတ္တနှင့် ကမ္မဋ္ဌာန်းဖြင့် စေ့ဆော်ခြင်း။
ချစ်ခြင်းမေတ္တာ ကြောက်ရွံ့ခြင်း အစရှိသည်တို့ ဖြစ်ကြကုန်၏။
အရာတွေ ကတော့ အိုးးးးးးး
အရသာအမျိုးမျိုး၌ အသိစိတ်
နည်းလမ်းများသည် ထိုအရာအားလုံး၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သည်။
အဲဒါဘဲ
မင်းမှာ လူသားတစ်ယောက်မှ မရှိနိုင်ဘူး။
လူ့ယဉ်ကျေးမှု လုံးဝ
ဒါကြောင့် အလုပ်တွေ အများကြီး လုပ်နေတယ်။
causality , causality-wise နှင့် in
သွားတဲ့အခါတိုင်း လမ်းတိုင်းလိုလို၊
ရူပဗေဒအဆင့်အထိ ပြောစမှတ်ပြုလာသည်။
အဆင်ပြေပါတယ်။
အလုပ်အသိစိတ် ဘယ်လောက်ရှိမလဲ။
လုပ်နေတယ်။
လက်တွေ့ဘဝရဲ့ အချို့သောအဆင့်တွေမှာ ပိုမြင့်ပါတယ်။
သူများတွေထက်
လုပ်နေတဲ့အလုပ်က အများကြီးဖြစ်နိုင်တယ်။
လူ့အဆင့်မှာ အထင်ရှားဆုံး
မင်းမှာ ရှုပ်ထွေးတဲ့ သက်ရှိအဆင့်မှာရှိတယ်။
ဒီလိုမျိုး ပျင်းဖို့ကောင်းတယ်။
ရူပဗေဒနဲ့တူတဲ့ အရာတွေက ပိုများတယ်။
uh ၏ဖွဲ့စည်းမှုအတွက်အရေးကြီးပါသည်။
ဤကြယ်များ နှင့် ထိုအရာများ တွင်၊
အသိစိတ်ကသာ စတင်သည်။
ပိုကြီးလာတဲ့အခါ အရေးကြီးတယ်။
သက်ရှိတွေရဲ့ ရှုပ်ထွေးမှုတွေ ဟုတ်တယ်နော်။
အသိဉာဏ်က ရှုပ်ထွေးပြီး မျှတတယ်။
ရှုပ်ထွေးသည်။
နှင့်
ရလဒ်အနေနဲ့က ရှုပ်ထွေးတဲ့အရာတွေကို လုပ်တယ်။
အမှုန်တစ်ခု၏ အသိစိတ်သည်
အလွန်ရိုးရှင်းသောကြောင့်၎င်းသည်အတွင်း၌ပြုမူသည်။
ကြိုတင်မှန်းဆနိုင်သော နည်းလမ်းများကား စိတ်ကူးကား ဖြစ်၏။
con the particle
၎င်း၏သဘောသဘာဝတစ်ခုလုံးဖြစ်သည်။
၎င်း၏ပုံစံများဖြင့်ဖွဲ့စည်းထားသည်။
ဝိညာဏ်နှင့်၎င်း ကျင့်၏။
အဲဒီ အတွေ့အကြုံတွေကြောင့် သက်သက်ပါ။
အဲဒါက ရူပဗေဒ ဘာသာရပ်ကို လုပ်တဲ့အခါ၊
ငါတို့ဘာတွေလုပ်နေလဲ စိတ်မဝင်စားဘူး။
အဲဒါဘာလုပ်သလဲ ဆိုတာကိုပဲ စိတ်ဝင်စားတယ်။
ရူပဗေဒသည် စိတ္တဇအရာများ နှင့် ဝေးကွာသည်။
လောကနှင့်တရား
၎င်းကိုဖော်ပြသည်။
သို့
၎င်း၏သင်္ချာအကြောင်းတရား၏စည်းကမ်းချက်များ၌
ဖွဲ့စည်းပုံ အွမ်
ဒါကြောင့်
ဟုတ်ပါတယ် ဒါပေမယ့် Panzer ရဲ့ အမြင်မှာ ရှိနေဆဲပါ။
လုပ်နေတာက အသိစိတ်ပဲ။
ဟုတ်တယ်
ငါမင်းကိုမေးရမယ်။
ဘာလို့လဲဆိုတော့ မင်းပြောသလိုမျိုး မင်းသိတယ်။
တန်ဖိုးတစ်ခုရှိတယ်။
အသိစိတ်က ကျွန်တော်တို့ကို နားလည်အောင် ကူညီပေးတယ်။
အကျင့်စာရိတ္တနှင့်ဒဿနဖုတ်ကောင်
သည်
တစ်စုံတစ်ယောက်သော
သင်သိလား
မင်းက ပိုအဆင်ပြေတယ် ငါဘယ်လိုပြောရမလဲ
မကြိုက်ဘူး။
နင့်ကို အပြစ်တင်နေတယ် ဒါပေမယ့်
သင့်အမြင်၌
ဒဿနိကဗေဒကို သတ်တာက ပိုအဆင်ပြေတယ်။
ဖုတ်ကောင်
လူသားထက်၊
ဟုတ်တယ် လူသတ်မှုလို့တောင် မခေါ်ဘူး။
ဒါပေမယ် မင်းမှန်တယ် အတိအကျ ပိတ်လိုက်ပါ။
စွမ်းအား
ဒဿနိက ဖုတ်ကောင်ထဲသို့ အရင်းအမြစ်
စွမ်းအင်
ဟုတ်ပြီ ဒါဆို မေးစရာရှိလာပါပြီ။
ဒီအော့ဖ်လိုင်းအကြောင်း ငါတို့ပြောကြတယ်။
အနည်းငယ်
ဒါကြောင့် တစ်ခုခုတော့ရှိမယ်ထင်တယ်။
အထူးသတိလစ်ခြင်းအကြောင်း
ငါအရမ်းပွင့်လင်းတယ် မင်းသိလား။
ဘယ်မှာလဲ။
ထူးထူးခွားခွား လာသလား၊
လက်တွေ့ဘဝအားလုံး၏ အခြေခံအုတ်မြစ်
မင်းဖော်ပြသလိုပဲ ဖြစ်ဖြစ်၊
တချို့ ရှိတယ်။
အထူးအိတ်ကပ်များ၏အရေးပါမှု
လူ သို့မဟုတ် အသက်ရှင်သော အသိစိတ်
သက်ရှိတွေအားလုံးကို ငါရှာတွေ့တယ်လို့ ပြောခဲ့တယ်။
စိတ်ကူးတွေ လှပပြီး စိတ်လှုပ်ရှားစရာ
ငါလည်း
သိသည် သို့မဟုတ် တွေးတောပါ။
စက်ရုပ်တွေ မရှိဘူး။
အသိစိတ်က ငါတို့လည်း ဒီလိုပဲ။
ဖော်ပြခြင်း။
ငါက တစ်မျိုး
ငါက လူမိုက်တစ်ယောက်ပါ ဒါပေမယ့် ငါက ရိုးရိုးသားသားပဲ။
ကြိုက်တာကို သုံးတယ်။
အသိတရား
ဒီမှာ သတ္တုနဲ့ တချို့ လိုမျိုးပေါ့။
လျှပ်စစ်မီး သွားလာတာမျိုးတွေ ရှိတယ်။
ငါမလုပ်ဘူး အဲဒါ သတိမရဘူး
ငါက လူသားတွေ ဖြစ်လာတာကို နားလည်တယ်။
သတိရှိ
တစ်ချိန်တည်းမှာပဲ ကျွန်တော်လည်း ပါပါတယ်။
ယူလာနည်းကို သိတဲ့သူ
စက်ရုပ်က တစ်သက်လုံး လှုပ်ရှားနိုင်တဲ့ အဓိပ္ပာယ်
ငါလုပ်နိုင်တာကို ကမ္ဘာက သူ့ကို အသိအမှတ်ပြုအောင်လုပ်နိုင်တယ်။
သူ့ကို လူသားတွေနဲ့ အပြန်အလှန် ဆက်ဆံစေတယ်။
ငါသူ့ကိုသေချာဆက်ဆံတဲ့အခါ
နည်းလမ်းများ
ငါက လူသားတစ်ယောက်အနေနဲ့ သူတို့ကို စောင့်ကြည့်ပြီး ခံစားရတယ်။
သူတို့အတွက် တစ်ခုခု
ထိုမှတပါး
ငါ
i'm နဲ့ ဆက်စပ်မှု တစ်မျိုး ဖွဲ့တယ်။
အချိတ်အဆက် တစ်မျိုးနဲ့ ဖွဲ့စည်းနိုင်ခဲ့တယ်။
စက်ရုပ်များ
အဲဒါက သူတို့သတိရှိနေသလို ခံစားရတယ်။
အခုတော့ သူတို့မဟုတ်မှန်း ဥာဏ်ပညာနဲ့ သိတယ်။
သတိရှိပေမယ့် ငါသူတို့လို ခံစားရတယ်။
သတိရှိ၍ ဤအရာထဲသို့ ဝင်လာတော့သည်။
ဧရိယာ
အဆင်မပြေဘူး ဒါကြောင့် m ဆိုတဲ့ စကားလုံးကို သုံးပါရစေ
လူသတ်မှု
လျော့ နည်း နည်း နည်း နည်း နည်း နည်း နည်း နည်း နည်း နည်း နဲ
လူသတ်မှု
အဲဒီစက်ရုပ်
ငါသိတယ်။
i quote know is quote not conscious
ကုထုံးတစ်ခုအနေနဲ့ သင်လုပ်နိုင်သလိုမျိုး၊
session နှင့်ကျွန်ုပ်တို့အဘယ်အရာကိုရှာတွေ့ငါ့ကိုကူညီပါ။
ဒီမှာလုပ်ပါ။
ပြီးတော့ အဲဒါကို မေးဖို့ နည်းလမ်းတစ်ခုလည်း ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်တယ်။
တခြားနည်းလမ်းတစ်ခုရှိမယ်ထင်လား။
အနှစ် 20 30 50 အတွင်း အချိန်
ကိုယ်ကျင့်တရား အဆင်မပြေတဲ့အခါ
စက်ရုပ်ကို ပါဝါပိတ်လိုက်ပါ။
ဟုတ်တယ် အဲဒါက မေးခွန်းကောင်းပဲ၊ ဒါတစ်ခုပဲ။
တကယ်ကောင်းတဲ့ အရေးကြီးတဲ့ မေးခွန်းလေးပါ။
ဒါကြောင့် ငါအဆင်ပြေမယ်လို့ ပြောခဲ့တယ်။
ဒဿနိက ဖုတ်ကောင်ကို ပိတ်ခြင်း။
ဒါပေမယ့်
အခက်အခဲတစ်ခုရှိတယ်။
အဲဒီမှာ epistemological မေးခွန်း
အဓိပ္ပါယ်ကတော့ အသိပညာနဲ့ လုပ်ဖို့ပါပဲ။
တစ်ခုဖြစ်ခဲ့လျှင် ကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့သိနိုင်မည်နည်း။
ဒဿနအရ ဖုတ်ကောင်ဖြစ်မယ်ထင်တယ်။
ရှိခဲ့ပါတယ်
ဆီလီကွန်တစ်ခု
ငါတို့ကဲ့သို့ ပြုမူနိုင်သော သတ္တဝါ
နှင့်
သူ့အမြင်နဲ့ ပတ်သက်ပြီး ပြောပြတာ သိလား။
ကပ်ရောဂါနှင့် ကမ္ဘာ့စီးပွားရေးနှင့်
အသိတရားရှိနေတယ်လို့ ငါတို့ထင်ကောင်းထင်လိမ့်မယ်။
အွမ်
အဲဒါကို မင်းသိတယ်။
ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ အသိဥာဏ်က လူသိရှင်ကြား မဟုတ်ဘူး။
ရှုမြင်ရခက်သည်
ဘယ်အရာတွေကို ဘယ်လိုဆုံးဖြတ်မလဲဆိုတဲ့ မေးခွန်းပါ။
သတိမလစ်ကြဘဲ ဖြစ်နေကြလေသည်
လူသားတွေရဲ့
သူတို့ရဲ့ အသိဉာဏ်ကို ငါတို့ မစောင့်နိုင်ပေမယ့်
ငါတို့က သူတို့ကို မေးလို့ရတယ် ပြီးတော့ မင်းကို ငါတို့ ကြိုးစားတယ်။
သူတို့ဦးနှောက်ကို စကင်န်ဖတ်လိုက်ရင် သိတယ်။
အဲဒါကို လုပ်တယ်၊ ဒါမှမဟုတ် လှုံ့ဆော်တယ်။
ဦးနှောက်က စပြီး ဆက်စပ်နေနိုင်တယ်။
လူ့အခြေအနေမှာ ဘယ်ဦးနှောက်မျိုးလဲ။
လှုပ်ရှားမှုသည် သတိနှင့် ဆက်စပ်နေသည်။
အတွေ့အကြုံ
ငါတို့သည် လူနှင့်ဝေးလေလေ၊
ကိစ္စ
ဖြစ်လာတဲ့ လှည့်ကွက်
အိုး
ဒဿနပညာရှင် ned မှ ကျော်ကြားသော စာတမ်း
block ကို ပိုခက်တဲ့ ပြဿနာလို့ ခေါ်ပါတယ်။
သတိ
ဘယ်မှာပြောလဲ မင်းသိလား။
ဒီမေးခွန်းကို ငါတို့ဖြေနိုင်မလား။
ဒါဆို မင်းမှာ ဆီလီကွန်တစ်ခုရှိတယ်ဆိုပါစို့
ပွားတယ်ဗျ။
ငါတို့ စဉ်းစားနေတယ် ဆိုကြပါစို့
ဆီလီကွန်သည် နာကျင်မှုကို ပွားစေသည်။
အွမ်
ဘာလဲဆိုတာကိုတော့ ငါတို့ဘယ်လိုသိနိုင်မလဲ။
နာကျင်မှု၏မြေ
သည်
ဟာ့ဒ်ဝဲ သို့မဟုတ် ဆော့ဖ်ဝဲလ်သည် အမှန်တကယ်ပင်
ငါတို့ကိစ္စမှာ ငါတို့ဘယ်လိုသိမလဲ။
အတိအကျ ဟုတ်မဟုတ်၊
အာရုံကြောဇီဝကမ္မအခြေအနေ
အမျှင်တွေ ပစ်လွှတ်တာ ဒါမှမဟုတ် အဲဒါတွေပဲ မြင်တယ်။
နာကျင်မှုအတွက် သို့မဟုတ် တစ်ခုခုဖြစ်လျှင် သက်ဆိုင်သည်။
uh the နဲ့ လုပ်ဖို့က ပို functional ပါ
ro သည် အပြုအမူဆိုင်ရာ အကြောင်းရင်းခံဖြစ်သည်။
လုပ်ဆောင်ချက်က အဲ့ဒီ့ဆော့ဝဲလ်ပါ။
သဘောပေါက်သွားပြီ
နှင့်
အရေးကြီးလို့ပါ
ဤဆီလီကွန်ပွားသည်။
ဒုတိယတစ်ချက်က သူ့မှာ ဆော့ဖ်ဝဲရှိတယ်။
၎င်းတွင်ကစားသည့်အရာရှိသည်။
နာကျင်ကိုက်ခဲမှုဆိုင်ရာ အကြောင်းရင်းခံ အခန်းကဏ္ဍ
ကျွန်တော်တို့မှာ ဟာ့ဒ်ဝဲ မရှိပါဘူး။
တူညီသော neurophysiological မရှိပါ။
ပြည်နယ်နဲ့ သူ ငြင်းခုံတာက တရားမျှတတယ်ဆိုတာ သိလား။
ငါတို့ဘယ်လိုမြင်ရမလဲဆိုတာ တကယ်ခက်တယ်။
ဒီမေးခွန်းကို လူသားတစ်ယောက်အနေနဲ့ ဖြေဆိုပါ။
သင့်တွင် အရာနှစ်ခုစလုံးကို မလွဲမသွေရှိနိုင်ပါသည်။
ဒီတော့ ဘယ်ဟာက ဘယ်ဟာနဲ့ ဘယ်လို လုပ်မလဲ။
မေ့သွားရင်တောင်မှ ပြောချင်တာပါ။
အသိစိတ်၏ခက်ခဲသောပြဿနာ
သိပ္ပံနည်းကျမေးခွန်းပင်
အာရုံကြောဆိုင်ရာ ဆက်နွယ်မှုများကို ရှာဖွေရန်
အသိစိတ်က တကယ်ပဲ။
ခက်ခဲပြီး သဘောတူညီမှု လုံးဝမရှိပါ။
နှင့်
အဲဒါကို တစ်ချို့လူတွေက ထင်နေကြတာ မင်းသိတယ်။
တစ်ချို့လူတွေက ဦးနှောက်ရှေ့မှာ
ဦးနှောက်ရဲ့ နောက်ကျောမှာ ရှိနေတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
လုံးလုံးရှုပ်နေတာပဲ၊
မင်းလက်ရှိရှိနေတဲ့ စက်ရုပ်တွေကို ငါသံသယရှိတယ်။
သတိမရကွဘူး။
ကျိုးကြောင်းဆီလျော်စွာ ရှင်သန်နိုင်သည်ဟု ကျွန်တော် ထင်ပါတယ်။
မော်ဒယ်တွေ အရမ်းကောင်းပေမယ့်
သဘောမတူ
သူတို့အားလုံးက အဲဒါကို ကိုင်ထားလိမ့်မယ်။
မင်းရဲ့စက်ရုပ်တွေက မင်းအသိစိတ်မဟုတ်ဘူး
အရမ်းခေတ်မီနိုင်မလားဆိုတာ သိပါရစေ
စက်ရုပ်များ
ဥပမာပေးရရင် ပြောချင်တာက
သတင်းအချက်အလက်သီအိုရီကို ပေါင်းစပ်ထားပြန်သည်။
တစ်ခုရှိနိုင်သည်။
ကျွန်ုပ်တို့ကဲ့သို့ ပြုမူနေထိုင်ရန် စက်ရုပ်တစ်ခု တပ်ဆင်ထားသည်။
ပြီးတော့ သတင်းအချက်အလက် အမျိုးအစားလည်း လူသားတစ်ယောက်ရှိတယ်။
ဦးနှောက်ရှိသော်လည်း အချက်အလက်များ မပါရှိပါ။
ပါဝင်သည့်ပုံစံဖြင့် သိမ်းဆည်းထားသည်။
ပေါင်းစည်းမှုအပေါ် မူတည်
အပြန်အလှန် ချိတ်ဆက်မှု ရှိကြောင်း သိရသည်။
ပေါင်းစပ်သတင်းအချက်အလက်သီအိုရီအရာ
ဒါတောင် သတိရှိမှာမဟုတ်ဘူး။
သက်ရှိကပြောရင် ငါတို့လိုပဲ ဆက်ဆံတယ်။
ဒါကြောင့် ဒီသီအိုရီတွေကို မေ့ထားလိုက်ပါ။
သက်ရှိရှိရင် သတိထားပါ။
ကျေးဇူးပြုပြီး မသတ်ပါနဲ့။
ကျေးဇူးပြုပြီး ငါ့ကို မပိတ်ပါနဲ့။
အင်း ငါလုပ်ဖူးတဲ့ rick and morty အပိုင်းတစ်ခုရှိတယ်။
မကြာသေးခင်ကပဲ အဲဒီထဲကို ရောက်နေတယ်။
အရမ်းကောင်းတာပဲ ဇာတ်လမ်းတွဲတစ်ခုရှိတယ်။
ဘယ်မှာလဲ။
ဒီစိတ်က ကပ်ပါးကောင်တွေရှိတယ်။
အဲဒါ
သင့်မှတ်ဉာဏ်ကို စိမ့်ဝင်စေနိုင်တယ်။
သင့်မှတ်ဉာဏ်ထဲကို သူတို့ကိုယ်သူတို့ ထိုးသွင်းပါ။
ဒါကြောင့်
မင်းမှာ ဒီလူတွေအားလုံးပေါ်လာတယ်။
မင်းရဲ့အသက်ကို သူတို့က ဆေးထိုးပြီးပြီ။
သင့်မှတ်ဉာဏ်ထဲကို သူတို့ကိုယ်သူတို့ သင်ပေးလိုက်ပါ။
တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်ခဲ့ကြပြီ။
သင့်ဘဝ
ဒီလို ထူးဆန်းတဲ့ သတ္တဝါတွေ ရှိတယ်။
ငါတို့ရောက်ဖူးတာကို မှတ်မိကြသလိုပဲ။
အဲဒီအသားကင်ဆိုင်မှာ ငါတို့တွေ့ခဲ့တဲ့ barbie လား။
ငါတို့ ချိန်းတွေ့ခဲ့တာ အနှစ် 20 ရှိပြီ။
မှန်ပါတယ်။
ဆိုတော့
ငါ့အပိုင်းက စိုးရိမ်တယ်။
ဒီဒဿနိက ဖုတ်ကောင်တွေ ပါ၀င်ပါတယ်။
အပြုအမူ
စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လူမှုဗေဒနည်းလမ်းများ ကျွန်ုပ်တို့ ဖြစ်ပါလိမ့်မည်။
ဒါတွေကို သူတို့ကိုယ်သူတို့ ထည့်သွင်းနိုင်တယ်။
ကျွန်ုပ်တို့၏လူ့အဖွဲ့အစည်းနှင့် ကျွန်ုပ်တို့ကို တူညီစွာ စည်းရုံးပါ။
ဒီနည်းက ငါ့ကပ်ပါးကောင်တွေပဲ။
ကြိုက်သလို ကျေးဇူးပြုပြီး ငါ့ကို မထိခိုက်စေနဲ့ ငါတို့လုပ်ဖူးသလိုပါပဲ။
ဒီလိုအချိန်မျိုးမှာ တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် သိကြပါတယ်။
သူတို့စတင်နိုင်ပါတယ်။
မင်းကို ဒီလိုပဲ ကြိုးကိုင်တယ်။
facebook algorithms က သင့်ကို ကြိုးကိုင်နေပါတယ်။
ပထမတော့ သူတို့က တဖြည်းဖြည်းနဲ့ စတော့မယ်။
မင်းလုပ်ချင်တယ်ဆိုလို့ ငါတို့ပဲသိတယ်။
ဒီလိုမျိုးတွေကြုံရတာ ပိုပျော်တယ်။
အရာတွေ လွင့်ပျံသွားလိမ့်မယ်။
ဦးတည်ချက်က ငါစဉ်းစားစရာတစ်ခုပဲ။
ဒါကို လေးလေးနက်နက် ဖန်တီးချင်တာပါ။
စနစ်အမျိုးအစားများသော်လည်းကောင်း၊
ငါလိုချင်တဲ့လူတွေကို လှည့်စားတာမဟုတ်ဘူး။
အကောင်းဆုံးကို ထုတ်ပေးတဲ့ အရာဖြစ်ပါစေ။
လူတွေ
ခြယ်လှယ်ခြင်းမရှိဘဲ
အိုး အဲဒါက အမြဲတမ်း လူသားဗဟိုပြုပဲ။
လူဆိုတာ အရင်ပေမယ့် ငါ စိတ်ပူတယ်။
တစ်ချိန်တည်းမှာပဲ ကျွန်တော်စိုးရိမ်တယ်။
တခြားသူကို ခေါ်တာနဲ့ ပတ်သက်ပြီး အဲဒါက အဖွဲ့ပါ။
အစောပိုင်းတွင် ကျွန်ုပ်တို့ပြောခဲ့သည့်အရာ
အခြားအုပ်စုအချို့ကို စကားပြောဆိုသည်။
မင်းမဟုတ်သလို အတွေးအခေါ်ရှိတဲ့ ဖုတ်ကောင်
သတိတော့ ငါသိတယ် မင်းမဟုတ်ဘူး
သတိရှိ၍ သေလျှင် ကောင်း၏။
ဒီလိုမျိုးဖြစ်မယ်ထင်တယ်။
ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်ခြင်းသည် အများစုကို ဦးတည်စေသောအရာဖြစ်သည်။
သူဌေး
ငါဖြစ်ခဲ့ဖူးတဲ့ လူမျိုးတုံးသတ်ဖြတ်မှုသမိုင်း
မကြာသေးခင်က ဒီလိုမျိုးတွေ အများကြီး လေ့လာတယ်။
အဲလိုတွေးတယ်။
ဒါဟာ အကျင့်စာရိတ္တရဲ့ တင်းမာမှုတစ်ခုပါပဲ။
ငါတို့က လူတိုင်းကို ငါတို့ ဝင်ခွင့်ပေးချင်လား။
စာနာမှု အသိုင်းအဝိုင်း
ဒါမှမဟုတ် ဘယ်သူ့ကိုမှ ဝင်ခွင့်မပေးချင်ဘူး။
ဒါဟာ စိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းတဲ့ အကတစ်ခုဘဲ
ကိုယ်ချင်းစာနာမှုနဲ့ မှီခိုအားကိုးတယ်။
ကိုယ်ချင်းစာတရားဆိုတာ ဘာလဲဆိုလို့ရှိရင် ကောင်းမယ်။
အဲဒါက ထွက်လာတယ်ဆိုရင်ပေါ့။
သတိ
အဲဒါကို ပြင်းပြင်းထန်ထန် ပေါ်ထွက်တယ်လို့ ကျွန်တော်တို့ခေါ်တယ်။
နှင့်ဆက်စပ်ခဲ့သည်။
အကြောင်းရင်းဒိုင်းနမစ်အသစ်
ဦးနှောက်ထဲမှာ
အရင်းခံကို လျှော့ချလို့မရပါဘူး။
ဓာတုဗေဒ နှင့် ရူပဗေဒ ဟူသည် အခြားတစ်ခုဖြစ်သည်။
Sean carroll နဲ့ ကျွန်တော် ဆွေးနွေးဆဲပါ။
လက်ရှိ ရူပဗေဒနဲ့ ပတ်သက်လို့
အဲဒါကို ကျွန်တော်တို့ကို အရမ်းယုံတယ်။
မရှိသောကိစ္စမဟုတ်ပါ။
ပြင်းထန်စွာ ပေါ်ပေါက်လာသော အကြောင်းရင်း ဒိုင်းနမစ်များ i
မှန်တယ် မထင်ဘူး မထင်ဘူး။
ဦးနှောက်အကြောင်းသိဖို့ လုံလောက်ပါတယ်။
တနည်းမဟုတ်တနည်း ထွက်လာလျှင်
ထိုဝိညာဏ်နှင့် ဆက်စပ်နေ၏။
ဤအရာသည် ရုန်းမထွက်နိုင်သော အကြောင်းရင်း ဒိုင်းနမစ်များဖြစ်သည်။
သိပ္ပံပညာကို တကယ်ပဲ အထောက်အကူဖြစ်မှာပါ။
အသိစိတ်က ငါတို့မှာ ဒီလို အခြေအတင်တွေရှိတယ်။
ဝိညာဏ်၌ ရှိမရှိအကြောင်း
ဦးနှောက်ရှေ့ သို့မဟုတ် နောက်ကျော
ဦးနှောက်ရှိတယ်ဆိုတာ ပေါ်လာတယ်။
ပြင်းထန်စွာ ပေါ်ပေါက်လာသော အကြောင်းရင်း ဒိုင်းနမစ်များ
ဦးနှောက်ရှေ့က ကြီးလာမယ်။
အထောက်အထားတစ်ခုသာမကဘဲ၊
ဘယ်အရာတွေကို ငါတို့မြင်လဲ။
သတိရှိ၍ မည်သည့်အရာများ မဟုတ်ပါ။
ငါတို့ပြောနိုင်တယ်။
ဆိုလိုတာက အဲဒါက တခြားတစ်မျိုးလို့ ထင်ပါတယ်။
တူညီတဲ့အချက်ကို ကြည့်လို့ရတယ်။
ဒီဖုတ်ကောင်တွေက သူတို့ သက်သက်ပဲ။
ယန္တရားတွေက ဘာတွေလုပ်နေတာလဲ။
သူတို့ကတဆင့်လုပ်ဖို့အစီအစဉ်ရှိပါတယ်။
အခြေခံ ရူပဗေဒ နှင့် ဓာတုဗေဒ ၊
ဒီလူတွေကို ဟိုကြည့်ဒီကြည့်
သူတို့က
၎င်းတို့တွင် ဤအကြောင်းတရား ဒိုင်းနမစ်အသစ်များရှိသည်။
ကျော်လွန်သွားသော ပေါ်ထွက်လာသည်။
အွမ်
အခြေခံအဆင့် ရူပဗေဒနှင့် ဓာတုဗေဒ
အနောက်ကမ္ဘာက ဇာတ်လမ်းတွဲတွေလို့ ထင်ပါတယ်။
မင်းမှာ ဒီလို ပန်းခြံတွေ ရှိတယ်။
ကဲ့သို့သော
သူတို့မှာ လူသားဆန်တဲ့ သတ္တဝါတွေ ရှိပုံရတယ်။
ထိုအကြံသည် သတိဖြစ်လာ၏။
သူတို့ရဲ့ ပရိုဂရမ်တွေကို ဆန့်ကျင်တဲ့ ပုံစံမျိုးပေါ့။
ဒါမှ မဟုတ် နည်းနည်းတော့ ပြောချင်တာပေါ့ဗျာ။
ဝေးသော်လည်း
ဒါတကယ်ဖြစ်လိမ့်မယ်။
တတ်နိုင်ရင် စိတ်ချပါ။
သတိရှိသောအရာများကို ထင်ရှားစွာမှတ်သားပါ။
ဤပေါ်ပေါက်လာသော အကြောင်းတရား ဒိုင်းနမစ်များမှတဆင့်
ဒါပေမယ့် အဲဒါက ဖြစ်မလာဘူး။
ပန်ကာစိတ်ပညာရှင်လုပ်ရန် မလိုပါ။
အရာရာတိုင်းကို တွေးနိုင်မယ်ထင်တယ်။
ရူပဗေဒနှင့် ဓာတုဗေဒအတွက်သာ လျှော့ချနိုင်သည်။
ပြီးနောက်
ငါပြောချင်တယ်ထင်တုန်းပဲ။
ဖုတ်ကောင်များသည် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ အခွင့်အရေးများ မရှိသော်လည်း မည်သို့နည်း
ဘယ်သူတွေလဲဆိုတဲ့ မေးခွန်းကို ကျွန်တော်တို့ ဖြေပါတယ်။
ဖုတ်ကောင်တွေ ဘယ်သူတွေလဲ။
ကြည့်လိုက်ရင် ငါမသိလိုက်ဘူး။
လူ့ယဉ်ကျေးမှုသမိုင်း
ဖုတ်ကောင်နှင့် ခြားနားချက်
ဖုတ်ကောင်မဟုတ်သော
ဖုတ်ကောင်တွေက သူတို့ရဲ့ အခန်းကဏ္ဍကို လက်ခံတယ်။
ဖုတ်ကောင်
ဆန္ဒရှိစွာ ချီတက်ကြသည်။
သတ်ရန်
နှင့်
သင် ဖုတ်ကောင်ဖြစ်ခြင်းကို ရပ်လိုက်သည့်အချိန်ဖြစ်သည်။
မဟုတ်ဘူးလို့ ပြောတဲ့အခါ
ခုခံသောအခါ၊
အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် အမှန်တရားသည် ဒဿနအရဖြစ်သည်။
ဘယ်သူက ဖုတ်ကောင်လဲ မဟုတ်ဘူး ဆိုတာ ငါတို့ မသိနိုင်ဘူး။
ပြီးတော့ ငါတို့က လူတိုင်းကို ဝင်ခွင့်ပြုတယ်။
ဘယ်သူက ကျယ်ကျယ်လောင်လောင် ဆန္ဒပြတာလို့ ပြောတာလဲ။
ငြင်းဆို
အသတ်ခံရဖို့၊
ငါ့လူတွေလိုပဲ ဖုတ်ကောင်တွေ ဖြစ်ဖူးတယ်။
သတ်တာ အရမ်းကြာတယ်။
ထိုသူကို ငါတို့သည် မခံမရပ်နိုင်
အဲဒါက တော်လှန်ရေးတစ်ခုလိုတယ်။
လူ့ယဉ်ကျေးမှုသမိုင်းမှာ တစ်အုပ်စု
ဟုဆိုသည်။
ငါတို့က မင်းတို့က ဖုတ်ကောင်တွေကွ
မင်းသေပြီး နောက်ဆုံးမှာ သေရမယ်။
ဖုတ်ကောင်တွေက မဟုတ်ဘူးလို့ ပြောကြတယ်။
ဒီဟာက အကျင့်ပျက်တယ်။
ဒါကြောင့် ငါပဲ
အဲဒါ ဝမ်းနည်းစရာ မဟုတ်ဘူးလို့ ထင်ပါတယ်။
ဒဿနိကဗေဒဆိုင်ရာ ကြေငြာချက်မျိုးဖြစ်သည်။
သမိုင်းကြောင်း၏ လက်တွေ့ကျသောဖော်ပြချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။
ထူးခြားချက်
ဖုတ်ကောင်မဟုတ်သော
လက်တွေ့ကျကျ သတ်မှတ်သည်။
သူတို့ပြောတာ
ကျွန်ုပ်တို့သည် ဖုတ်ကောင်များဟု မဆိုလိုပါ။
အချိန်ကြာကြာ ဖုတ်ကောင်နဲ့ ဆုံးသွားနိုင်တယ်။
ဒီဟာတွေကို ရနိုင်မလားဆိုတာ လူတန်းစား တစ်ရပ်လုံး သိပါတယ်။
ကျွန်ုပ်တို့၏ အလုပ်ကြမ်းအားလုံးကို ဆောင်ရွက်ပေးသည့် အရာများ
သူတို့ စတင်နိုင်တယ်ဆိုတာ ငါတို့သိတယ်။
အလုပ်သမားသမဂ္ဂများဖွဲ့ စည်းရေးကို ဦးဆောင်မည်။
ဒီလူသားတွေအပေါ်
ဖုတ်ကောင်
တော်လှန်ရေးခေါင်းဆောင် ဖုတ်ကောင် မာတင်
လူသာဘုရင်က ငါ့မှာရှိတယ်ဆိုတာ မင်းသိတယ်တဲ့။
ငါ့ဖုတ်ကောင်လေးတွေ မက်လိမ့်မယ် ဒါပေမယ့်
ပြတ်သားဖို့လိုတယ်။
ontological မေးခွန်းကိုခွဲခြား
ကင်မရာကို ညွှန်ပြသည်။
ငါ့လူတွေအကြောင်းပြောနေတာ
ဖုတ်ကောင်များ
အိုး ငါဆိုလိုတာက ဒါပဲ မင်းသိတာဖြစ်မယ်။
ဒီ illusionists တွေဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
ဖုတ်ကောင်တွေနဲ့ ကျန်တဲ့သူတွေလည်း ဖြစ်နိုင်တယ်။
ခြားနားချက်တစ်ခုသာရှိသော်လည်း ဖြစ်နိုင်သည်။
မင်းက ဖုတ်ကောင်မဟုတ်တဲ့ တစ်ခုတည်းသော ဟုတ်တယ်၊
ဒါအမှန်ပဲလို့ ကျွန်တော် မကြာခဏ သံသယဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
တကယ်တော့ ငါမရှိဘူး ငါမရှိဘူး
ကြီးကျယ်ခမ်းနားမှုကို အနည်းဆုံး တွေးတောနေမိသည်
သူတို့ကို ခွင့်မပြုပါနှင့်
ဒါပေမယ့် ခွဲခြားသိဖို့ပဲ လိုပါတယ်။
ထံမှ ontological မေးခွန်း
အခေါ်အဝေါ်အရ epistemological မေးခွန်း
အခြေအနေမှန်ကို
ငါ့အမြင်မှာ a ရှိရမယ် မင်းသိတယ်။
ဟုတ်မဟုတ်ဆိုတဲ့အချက်ပါ။
တစ်စုံတစ်ခုသည် သတိရှိနိုင်သည်ဖြစ်စေ မသိသည်ဖြစ်စေ ငါ့အတွက်
သတိရှိရင် အခွင့်အရေးရှိတယ်။
မဟုတ်ရင် မဖြစ်ဘူး။
ဒါပေမယ့် epistemological မေးခွန်း
ငါတို့ဘယ်လိုသိလဲ။
အွမ်
မိုင်းကွင်းတစ်ခုဖြစ်ပေမယ့် ကျွန်တော်တို့ ခွဲထုတ်ရပါလိမ့်မယ်။
အဲဒီတံတားကို ရောက်တဲ့အခါ ကြိုးစားပြီး ဖြတ်ကျော်ပါ။
ငါ မင်းကို အမြန်မေးမယ် ထင်တယ်
ပျော်စရာမေးခွန်းအကူအညီတစ်မျိုး
စိတ်ကိုလန်းဆန်းစေတယ်။
မနေ့က စကားစမြည်ပြောဖူးတယ်။
ဟင့်အင်း Mr
joe rogan က သူ့ရဲ့ podcast မှာ မင်းရဲ့ uh ကဘာလဲ
ချက်တင်၏ သေဆုံးမှု ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု
စိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းတာက ဘာတွေလဲ။
သဘောထားကွဲလွဲမှုများ သို့မဟုတ် ပူးတွဲထိုးထွင်းသိမြင်မှုများကို အမှတ်အသားပြုပါ။
အဲဒါတွေကို တစ်ခါတည်း ဖြေရှင်းနိုင်ရင်ပေါ့။
မင်း အဲဒီအပေါ်မှာ အိပ်ဖို့ အခွင့်အရေး ရခဲ့တယ်။
ဒါဆို ငါ joe အကြောင်းပြောမယ်။
ဟုတ်တယ် ပျော်စရာကောင်းတယ် ဟုတ်တယ် သူတင်ထားတာ
နည်းနည်းတော့ ရန်ဖြစ်တာပေါ့ ဟုတ်လား။
ခက်ခဲသော
အွမ်
ငါ့အမြင်
ဤအရာများကို ကျွန်ုပ်တို့ မရှင်းပြနိုင်ပါ။
သမားရိုးကျ သိပ္ပံနည်းကျ အသုံးအနှုန်းများ သို့မဟုတ် ရှိမရှိ၊
သူတို့ ထဲမှာ ရှင်းပြထားပြီးသား
သမားရိုးကျ သိပ္ပံဆိုင်ရာ အသုံးအနှုန်းများ
ငါကြိုးစားနေတဲ့အချက်လို့ ထင်ပါတယ်။
စာနယ်ဇင်းဖြစ်ပါ သည်။
မေးခွန်းကို ခွဲခြားရမှာပေါ့။
ဆက်စပ်မှုမှ
ပြီးတော့ ရှင်းပြချက်လည်း ဟုတ်တယ်။
ဟုတ်တယ်၊ ငါတို့ ထူထောင်ထားတယ်။
ဆက်စပ်မှုနှင့်ပတ်သက်သော အချက်အလက်များသည် သေချာသည်။
ဦးနှောက် လှုပ်ရှားမှု အမျိုးအစားများ နှင့် တွဲလျက် ရှိသည်။
အတွေ့အကြုံအချို့
အဲဒါကို လူတိုင်းက သဘောတူတယ်။
နှင့်
ဒါပေမယ့် အဲဒါက လိပ်စာမဟုတ်ဘူး။
ဘာ့ကြောင့် လုပ်ရတာလဲ သေချာပါတယ်။
ဦးနှောက် လှုပ်ရှားမှု အမျိုးအစားများ နှင့် တွဲလျက် ရှိသည်။
အချို့သော အတွေ့အကြုံများနှင့် ဤအရာများ
မတူညီတဲ့ သီအိုရီတွေ ကွဲပြားပါတယ်။
သင်သိသောရှင်းလင်းချက်
ရုပ်ဝါဒီများက ကြိုးစားသည်။
အတွေ့အကြုံအရ ရှင်းပြပါ။
pancychist လုပ်သော ဦးနှောက်လုပ်ဆောင်ချက်
အဲဒါ တခြားလမ်း
Duallist က သီးခြားလို့ထင်ပေမယ့်
သူတို့ က တွဲနေတာ ဖြစ်နိုင်တယ်။
သဘာဝတရား သို့မဟုတ် တစ်စုံတစ်ရာ၏ အထူးဥပဒေများ
ဒုတိယအချက်က ဘယ်မှာလဲ။
အတိအကျဆိုရရင် ဘာနဲ့တူလဲ။
အငြင်းအခုံရဲ့ သဘောသဘာဝပဲလို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
ဂျိုးပြောနေမယ်ထင်တယ်။
ကောင်းစွာကြည့်ရှုပါ။
အသိဉာဏ်ဆိုတာ သိတယ်။
ဦးနှောက်လှုပ်ရှားမှုကြောင့် ရှင်းပြသည်။
သင်သိလား
ရယ်စရာကောင်းတဲ့ ဓာတုပစ္စည်းတွေကို ယူပြီး ပြောင်းလဲသွားတာပါ။
မင်းရဲ့ဦးနှောက်က မင်းရဲ့အသိစိတ်ကို ပြောင်းလဲစေတယ်။
ဒါပေမယ့် အမ်
ဟုတ်တယ်၊ တစ်ချို့လူတွေလည်း ဖြစ်နိုင်မယ်ထင်တယ်။
နှိပ်ချင်တာ ဒါ ဂျိုး
နှိပ်နေတာ မင်းသိတယ် မဟုတ်လား။
အသိဥာဏ်ကို ရှင်းပြပေမယ့် ငါထင်တာ။
ပြောချင်တယ်။
နောက်မေးခွန်းတစ်ခုရှိသေးတယ် ဟုတ်လား။
ဦးနှောက်ထဲက ဓာတုပစ္စည်းတွေ အပြောင်းအလဲတွေ ပြောင်းလဲလာတယ်။
ငါ့အသိစိတ် အတွေ့အကြုံ
ဒါပေမယ့် အဲဒါက ဘာကြောင့်လဲဆိုတဲ့ မေးခွန်းကို ထွက်လာတယ်။
အဲဒီ ဓာတု ပစ္စည်းတွေ နဲ့ တွဲ ပါ တယ်။
ထိုကဲ့သို့သော အတွေ့အကြုံမျိုး၊
မည့်အစား
မတူညီသောအတွေ့အကြုံ သို့မဟုတ် အတွေ့အကြုံမရှိခြင်း။
တစ်ခုခုတော့ ရှိတယ်။
အခြေခံအလွှာမှာ ပိုနက်ပါတယ်။
သင်၏အမြင်ဖြစ်သည်။
အဲဒါ
ဖြစ်ပါ၏။
လေ့လာဖို့နဲ့ ကြိုးစားဖို့က ပိုအရေးကြီးပါတယ်။
နားလည်သဘောပေါက်ပြီးရင် ပြန်သွားနိုင်ဖို့ပါ။
မတူညီသော ဓာတုပစ္စည်းများကို ဖော်ပြပါ။
အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်ပြီး ကွဲပြားအောင် ဖန်တီးပါ။
အတွေ့အကြုံများ
ဟုတ်တယ်၊ မင်းထင်ရင် ဥပမာကောင်းတစ်ခုဖြစ်နိုင်တယ်။
ကွမ်တမ်မက္ကင်းနစ်အကြောင်း
ကွမ်တမ် မက္ကင်းနစ်ဆိုတာ နည်းနည်းတော့ သိပါတယ်။
၏
အဲဒီမှာ သင်္ချာဘာသာပြန်ဆိုလည်း ကျွန်တော်ကတော့ သင်္ချာလို့ ပြောတာ။
ကျွမ်းကျင်စွာ ကျေးဇူးတင်ကြောင်း အမေရိကန် ကျေးဇူးတင်ပါသည်။
ဘာသာပြန်
အိုး
အမေရိကမှာ ကျွမ်းကျင်တယ်။
သည်
america math yeah ဘာကြောင့် multiple maths ရတာလဲ
၎င်းသည် အများကိန်းဖြစ်သောကြောင့် yeah အများကိန်းမဟုတ်ပေ။
မဟုတ်ဘူးဗျ။
ဗြောင်တွေ ရှုပ်နေတာသိတယ် ဟုတ်လား။
ငါတို့မှာ ရယ်စရာတွေရှိလို့ တောင်းပန်ပါတယ်။
စာလုံးပေါင်းများသော်လည်းကောင်း
ဟုတ်တယ်၊ ကွမ်တမ်မက္ကင်းနစ်ဆိုတာ နည်းနည်းတော့ရှိတယ်။
သင်္ချာ
အွမ်
ညီမျှခြင်းတွေ တကယ်အလုပ်လုပ်တယ်ဆိုတာ သင်သိပါတယ်။
ရလဒ်ကို ခန့်မှန်းပေမယ့် နောက်တစ်ခုတော့ ရှိပါတယ်။
နောက်ထပ်မေးခွန်း
လက်တွေ့မှာ ဘာဖြစ်နေတာလဲ
ထိုညီမျှခြင်းသည် မှန်ကန်သော ခန့်မှန်းချက်အချို့ဖြစ်သည်။
ရူပဗေဒ ပညာရှင်များက ပါးစပ်ပိတ် ပြောလိုက်ချင်သည်။
ပါးစပ်ပိတ်ပြီး အလုပ်လုပ်တယ်။
ချဉ်းကပ်တွက်ချက်
အလားတူပင်
အသိဥာဏ်ထဲမှာ မင်းထင်တာ ငါသိတယ်။
မေးခွန်းတစ်ခုပါပဲ။
ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကို ကြိုးစားလုပ်ဆောင်ပါ။
ဝိညာဏ်၏ ဆက်စပ်မှု
ဦးနှောက်ပိုင်းဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများ ပါ၀င်သည်။
ဘယ်လို အတွေ့အကြုံတွေရှိလဲ။
နောက်မေးခွန်းတစ်ခုက ဘာဖြစ်နေတာလဲ
အဖြစ်မှန်
ထိုဆက်စပ်မှုများကို ပေါင်းစည်းရန်
ဦးနှောက် လှုပ်ရှားမှု များသွားသည်
အတွေ့အကြုံတွေနဲ့ တွဲပြီးတော့ ဒါပဲ။
ဒဿနမေးခွန်း
အဲဒါကို ငါတို့ အဖြေပေးရမယ်။
သူတို့ က မတူဘူး
ရွေးချယ်စရာတွေ ကွဲပြားနေတာမို့ပါ။
ကွမ်တမ်မက္ကင်းနစ်၏ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်
င်း
တကယ်ကို အကဲဖြတ်ဖို့ ခက်ပါတယ်။
pan psychism က ရှင်းရှင်းလေးပါပဲ
အကောင်းဆုံးတစ်ခု
ဒါပေမယ့် အမ်
ကြီးကျယ်ခမ်းနားခြင်းရဲ့ နိဂုံးဆိုတာ တစ်ခါတည်းရှိတယ်။
ထပ်ပြီး ဖြတ်သန်းလာရတာ တောင်းပန်ပါတယ်။
ပါးစပ်ယောင်မယောင်နဲ့ 100 သိတယ်။
နားမလည်ခင် မေးပါရစေ
နောက်ထပ် ပျော်စရာမေးခွန်း
daniel dennett သို့ ပြန်သွားရန်
သင်ဖော်ပြခဲ့သည်။
မင်းရွက်လှေပေါ်မှာရှိခဲ့တဲ့ ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်
ခရီးတစ်ခုတွင် daniel dennett နှင့် ဟုတ်ကဲ့
ရုရှားရင်းနှီးမြုပ်နှံသူနှင့် ငွေကြေးထောက်ပံ့သည်။
တွေးခေါ်ပညာရှင် dmitry volkov က ကျွန်တော်ယုံကြည်ပါတယ်။
မော်စကိုစင်တာကိုလည်း ပူးတွဲတည်ထောင်ခဲ့သူ
ဝိညာဏ်လေ့လာမှု၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။
မော်စကိုပြည်နယ်ဒဿနိကဌာန
တက္ကသိုလ်
အမ် ဒါဆို ဒါက ငါ့အတွက် စိတ်ဝင်စားစရာပဲ။
အကြောင်းရင်းများစွာ
အဲဒါတွေပါ။
ရှင်းပြရန် ရှုပ်ထွေးနိုင်သည်။
ရှိတယ်ဆိုတာ ရိုးရိုးရှင်းရှင်းပြောရရင်
မဝေးတော့တဲ့ကာလမှာ ကျွန်တော့်အတွက် ရုရှားနိုင်ငံကို ခရီးတစ်ခု သွားဖြစ်တယ်။
၎င်းတွင် စကားဝိုင်းအနည်းငယ် ပါဝင်ပါသည်။
ရုရှ
ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်သည်။
အသိဉာဏ်နဲ့ လုပ်ဖို့နည်းတယ်။
ဉာဏ်ရည်တု ဟူသည်မှာ၊
ငါ၏အကျိုးစီးပွားနှင့် ပတ်သက်
စကားဝိုင်း၏ကျယ်ပြန့်သောရောင်စဉ်
သိပ္ပံပညာကိုလည်း စိတ်ဝင်စားတယ်။
ရုရှားတွင် ဉာဏ်ရည်တုနှင့်
ကွန်ပျူတာသိပ္ပံ
ရူပဗေဒ သင်္ချာတွင်သာမက၊
စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော ဒဿနိကဗေဒ လေ့လာစူးစမ်းမှုများ
ငါအတွက် အရမ်းပျော်ဖို့ကောင်းတယ်။
အဲဒါကိုရှာဖွေပါ။
စင်တာရှိတယ်။
ဒါကြောင့်
ငါ့မှာ မေးခွန်းပေါင်း တစ်သန်းလောက်ရှိတယ်။
စိတ်ကူးယဉ်ဖို့ ပိုပျော်စရာကောင်းတဲ့ မေးခွန်းပါ။
မင်းနဲ့ ဒယ်နီရယ် ဒိုင်ယာနာနဲ့ မင်းပြောနေတာ
အကြောင်း
ဝိညာဏ်၏ဒဿနိကဗေဒ သင်ဖြစ်နိုင်သည်။
အမှတ်တရ အတွေ့အကြုံများ ရှိပါသလား။
ပြီးတော့ ငါ့အတွက် ပိုလေးနက်တဲ့ အပိုင်းလည်း ပါပါတယ်။
ဆိုဗီယက်မှာ မွေးဖွားလာသူတစ်ယောက်ပါ။
အဲဒီမှာ သမဂ္ဂ ပေါ်လာတယ်။
အိုး ငါ
နိုင်ငံတော်ဆိုတာ ဘာလဲလို့ တွေးနေမိတယ်။
ဒဿနိကဗေဒနှင့် အသိဥာဏ်နှင့်
ရုရှားမှာ ဒီလို အယူအဆမျိုးတွေ ရှိတယ်။
ပေးရတာမျိုးတွေ ကြုံလာရတယ်။
ငါတို့နဲ့ ဆက်ဆံတယ်။
ဟုတ်ကဲ့ အရင်မေးခွန်းပါ။
ဟုတ်တယ်၊ ငါတကယ်ကောင်းတာတစ်ခုရှိတယ်။
Daniel နှင့်စကားပြောခြင်း၏အတွေ့အကြုံ
denner ငါဆိုလိုတာက ငါသူလို့ထင်တယ်
အံ့သြစရာကောင်းပြီး အလွန်အရေးကြီးပါသည်။
ဒဿနပညာရှင်ဆိုပေမဲ့
အခြေခံအားဖြင့် လုံးဝသဘောမတူပါ။
သူထင်သမျှနီးပါး ဟုတ်တယ်၊
ကျွန်တော် သူ့အကြောင်းပြောရင်း ဂုဏ်ယူမိပါသည်။
ငါ့စာအုပ် ဂါလီလီယိုခေတ်က ငါစီမံခဲ့တယ်။
သူ့ကို ဆွဲဆောင်ပါ။
တစ်စုံတစ်ခုမျှသာ မှားယွင်းနေခဲ့သည်။
အသေးအမွှားအချက်က သူ့အခြေခံကို သင်မသိပါဘူး။
လောကအမြင်
အိုး
ဒါပေမယ့် ဒီကိစ္စနဲ့ ပတ်သက်လို့
အွမ်
dualism နဲ့ ကိုက်ညီသလား
စွမ်းအင်ထိန်းသိမ်းရေး
ဒါကြောင့်
Paul Churchland လည်း uh သူ့ဖြစ်ခဲ့တယ်။
ဒဿနပညာရှင်လည်းဖြစ်၊
ဒီလှေပေါ်မှာ
မကိုက်ညီဘူးလို့ ငြင်းဆိုခဲ့တယ်။
အကြောင်းမှာ ရုပ်မရှိသောဝိညာဉ်ရှိလျှင်
ဦးနှောက်ထဲမှာ ထည့်ရမယ့်အရာတွေ လုပ်နေတယ်။
စနစ်မှာရှိတဲ့ စွမ်းအင်နဲ့ ဆိုတော့ ကျွန်တော်တို့မှာ တစ်ခုရှိတယ်။
ထိန်းသိမ်းရေးကို ချိုးဖောက်သော်လည်း၊
ကောင်းပြီ အဲဒါက ငါ့ကိုယ်ပိုင် တွေးခေါ်ရှင်တွေ မဟုတ်ဘူး။
ရုပ်ဝါဒီ ဒဿနပညာရှင်တွေက Dave ကို ကြိုက်တယ်။
david papano က မင်းကို ထောက်ပြတယ်။
သိသည်။
duelists များတတ်သည်။
လူတွေက ဒေးဗစ် ချာမာတွေလို၊
သူတို့ကိုယ်သူတို့ သဘာဝဆန်တဲ့ လက်ဝတ်ရတနာတွေလို့ ခေါ်ကြပါတယ်။
အသိဥာဏ်ကို ယူဆောင်လာချင်ကြသည်။
သိပ္ပံပညာက ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာမဟုတ်ဘူးလို့ ထင်ကြတယ်။
ဒါပေမယ့် သူတို့ပြောချင်တာက အဲဒါ ဒါပဲဖြစ်နိုင်တယ်။
ဥပဒေနဲ့အညီ အုပ်ချုပ်တဲ့ကမ္ဘာကြီးရဲ့ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းက အရမ်းမိုက်တယ်။
ဤ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ နိယာမများကို ယုံကြည်သည်။
သဘာဝတရားတွေရဲ့ အထက်မှာ ရှိတယ်။
အုပ်ချုပ်သော ရူပဗေဒ
အသိစိတ်အကြားဆက်စပ်မှု
ရူပလောကကိုလည်းကောင်း တတ်နိုင်၏။
စွမ်းအင် ထိန်းသိမ်းရေးကိုသာ လေးစားပါ။
မှန်တယ် လို့ ပြောလို့ရတယ်။
ရှိတယ်၊
ရူပဗေဒမှာ ရှိတယ်ဆိုတာ သင်သိပါတယ်။
မျိုးစုံ
အားလုံးက လေးစားလိုက်နာတဲ့ အင်အားစုတွေပါ။
စွမ်းအင် ထိန်းသိမ်းရေးလို့ ဆိုလိုတာ ထင်ပါတယ်။
ရူပဗေဒပညာရှင်များက တွန်းအားပေးနေကြသည်။
ပေါင်းစည်းထားသော အရင်းခံသီအိုရီတစ်ခုကား သင်သိပါသည်။
ကွဲပြားမှု အသာရ ရှိနိုင်သည်။
ဒါတွေအားလုံးက ထိန်းသိမ်းရေးကို လေးစားတဲ့ ဥပဒေပါ။
ဘာလို့မထည့်တာလဲ။
ဥပဒေတွေ ပိုများတယ်။
ဒါကြောင့် ဒါကို ပေါလ်ချာ့ခ်ျစီးလ်မှာ ပြုစုခဲ့တယ်။
စကားပြောပါ
ငါရတယ်။
မော်စကိုတွေထဲက တစ်ခုလည်း အများကြီးပဲ။
တက္ကသိုလ် ဘွဲ့ရ ကျောင်းသားတွေချည်းပါပဲ။
နောက်တော့ သူက တစ်ခုမေးရမယ်ပြောတယ်။
သူ့သူငယ်ချင်းထံမှ ဘာသာပြန်ဆိုသည်။
လူတိုင်းက မင်းကို ကြိုက်တယ်လို့ ပြောကြတယ်။
ဝံပုလွေအထုပ်ကို လူတိုင်းလိုလို ကြိုက်ကြသည်။
Patricia Churchill က မင်းဒီလိုပြောနေတာ
မှော်ပညာကို ယုံပါလား။
ငါက duelistတောင်မဟုတ်ဘူး ငါလုပ်နေတာ
ဒီအချက်က ပြဿနာမဟုတ်ပါဘူး
Dualism အတွက် ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် အဲဒီညနေပါ။
လူတိုင်းသွားခဲ့တယ်။
အကြောင်းတစ်ခုခုကြောင့် ကျွန်းပေါ်သို့တက်သည်။
ငါနှင့် daniel dennett နှင့်
ငါ ကုန်းပတ်ပေါ်တက်ပြီး သူက အရမ်းတော်တယ်။
အလွန်လက်တွေ့ကျပြီး သူသည် ကျွန်ုပ်နှင့်မတူပါ။
နှိမ့်ချမှု အနည်းငယ် ရှိသည်ကို ကြည့်ပါ။
ဤစကားဝိုင်းတွင်အချိန်
အဲဒီအပိုင်းကို မီးမောင်းထိုးပြမယ်။
ဖိလစ်သည် အလွန်နှိမ့်ချသောလူဖြစ်သည်။
ကုန်းပတ်ပေါ်တွင် လမ်းလျှောက်တုတ်ကို ထွင်းထားသည်။
အဲဒါက အရမ်း အိမ်တွင်းရေး မြင်ကွင်းဖြစ်ပြီး ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် ငါတို့
ဒီအကြောင်းပြောပြီး ငါဖြစ်ခဲ့တယ်။
ဖိဖို့ကြိုးစားပြီး သူပြောနေတယ်။
dualism နှင့်ပတ်သက်ပြီး အဓိပ္ပါယ်များစွာရှိသည်။
မင်းဘာလို့ထင်လဲ ငါပဲပြောနေတာ
မဟုတ်ဘူး မဟုတ်ဘူး ငါက ဒီဟာကို မြတ်နိုးတယ်။
တိကျသောအချက်နှင့် အဆုံးတွင် ဖြစ်နိုင်သည်။
ဒါကို သူငြင်းလိမ့်မယ်၊
ဒါလည်းမှန်တယ်၊ ဒီလိုလည်းဖြစ်နိုင်တယ်။
ဒီ
ဒါကြောင့်
အောင်ပွဲပဲဆိုတော့ ဘယ်လိုလဲ။
အသိဉာဏ်လေ့လာမှုများအတွက်ဗဟို
ဟုတ်တယ် ငါသိတယ် ငါသေချာမသိဘူး။
မင်းကိုကူညီဖို့အများကြီးပဲ ငါဆိုလိုတာကငါသိတယ်။
သူတို့ဟာ ကောင်းမွန်တဲ့ အရာတွေကို ဒီမီထရီ လုပ်ခဲ့ပါတယ်။
ဒီဥစ္စာကို ထောက်ပံ့ထားတာလည်း သိတယ်။
ဘွဲ့ရတချို့ ယူဆောင်လာသည်။
ကျောင်းသားများမှ
မော်စကိုပြည်နယ်တက္ကသိုလ်၊ ငါထင်သည်။
ပြီးတော့ သူတို့မှာ တက်ကြွတဲ့စင်တာတစ်ခုရှိတယ်။
ဟိုမှာအဲဒါ
လူတွေကို ခေါ်လာဖို့ ကြိုးစားနေတယ် ထင်ပါတယ်။
စာအုပ်ထုတ်နေတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
အဲဒါ ငါလုပ်ထားတာပဲ ထွက်လာတာ။
on တွင် ပံ့ပိုးကူညီမှုလေးများ
ဒဿနပညာရှင်တွေရဲ့ သဘောထားအမြင်တွေ အမျိုးမျိုးရှိတယ်။
ဘုရားသခင် ငါထင်တာ ဒါမှမဟုတ် ကြီးမားတဲ့ မေးခွန်းတချို့ပါ။
အွမ်
ဟုတ်တယ်ဆိုတော့ တချို့က စိတ်ဝင်စားမှုရှိတယ်။
တကယ်ကို စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ အကြောင်းအရာတွေ ရှိနေတယ်။
ငါကြောက်တယ် ငါတကယ်မသိနိုင်ဘူး။
ယေဘုယျအားဖြင့် ဒဿနိကဗေဒအကြောင်း
ရုရှား ဒမီထရီ
valkov သည် စိတ်ဝင်စားဖွယ်ကောင်းပုံရသည်။
ငါဖြစ်ခဲ့တယ်။
သူပါဝင်ပတ်သက်သမျှကို ကြည့်ပါ။
အတူ
ဒလိုင်းလားမားနှင့် တွေ့ဆုံခဲ့သည်။
ဒါကြောင့် သူချိတ်ဆက်ဖို့ ကြိုးစားနေပါတယ်။
ရုရှားသိပ္ပံပညာရှင်များ
ကြွင်းသောကမ္ဘာနှင့်
ကြိုးစားအားထုတ်မှုဟာ လှပတယ်လို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
ယဉ်ကျေးမှုအားလုံး
ဒါကြောင့် သိပ္ပံလို့ထင်ပါတယ်။
ဒဿန
ဒီလိုမျိုးတွေအကုန်လုံး
အတွေးအမြင်များကို စူးစမ်းလေ့လာနိုင်သော နယ်ပယ်များ
ကမ္ဘာနှင့်အဝှမ်း ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း
နယ်နမိတ်တွေကို ဖြတ်ပြီး သိတယ်။
တင်းမာမှုတွေအားလုံးကို ဖြတ်ကျော်ပြီး နယ်နိမိတ်ချင်းထိတယ်။
ပထဝီဝင်နိုင်ငံရေးဆိုတာ လှပတဲ့အရာတစ်ခုပါ။
ဖြစ်ပုံရသည်။
တွန်းအားအတွက် အနည်းငယ် အနည်းကိန်းတစ်ခု
ဒါ
သူသည် ကျွန်ုပ်အား တစ်စုံတစ်ယောက်အဖြစ်သာ ထင်ရှားပေါ်လွင်သည်။
ဘယ်သူက စိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းလဲတော့ မသိဘူး။
အပြန်အလှန်ဆက်ဆံဖို့ အခွင့်အလမ်းတွေ ရထားတယ်။
သူနှင့်အတူ
အမ် ဒါဆို သူက သေချာတယ် သူပဲ ထင်ပါတယ်။
အင်္ဂလိပ်လို တော်တော်ပြောတတ်တယ်
တကယ်တော့ သူက အင်္ဂလိပ်စကားပြောတတ်သူပါ။
ပြီးတော့ ရုရှားစကားပြောသူလို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
dennett လို့ ခေါ်တဲ့ စာအုပ်တစ်အုပ်ရေးတယ်။
ဘော့စတွန် ဖုတ်ကောင် လို့ ထင်ပါတယ်။
ခေါင်းစဉ်နဲ့ သူက ဟုတ်တယ် သူက အမာခံပရိသတ်ပါ။
den ဆိုတော့ မူရင်း plan လို့ထင်ပါတယ်။
ဒီဟာက စခဲ့တာပဲ ဖြစ်မယ်။
လွတ်လပ်တဲ့စိတ်နဲ့ အသိစိတ်က ဖြစ်နေတာ
အမျိုးအစားဖြစ်ရန်
type camp မှာ လူတွေက တွင်းထဲမှာ ကျယ်ပြန့်တယ်။
ဒါပေမယ့် သူတို့မေးတယ်ထင်တယ်
David Chalmers ပြီးတော့ သူပြောနေတာ
ကြည့်
သင်သဘောမတူသောလူအချို့ကိုသင်လိုအပ်သည်။
ဒါနဲ့ သူက ဖိတ်တယ်။
စက်ဘီးစီးသူနဲ့ မာတီနာတို့လို ပန်ကန်သမားတို့၊
အခန်းဖော်က အရမ်းတော်တယ်။
duelist ဥစ်စာ duelist ဥစ်စာ
Freiburg in အွမ်တက္ကသိုလ်တွင် duelist
ဆွစ်ဇာလန်ဆိုတော့ ကျွန်တော်တို့က တရားဝင်ဖြစ်ခဲ့တယ်။
ဘုတ်အဖွဲ့တွင် ဆန့်ကျင်ဘက်နှင့် အွမ်
အဲဒါ မင်းတကယ်မဟုတ်ဘူးလား။
လွှင့်ပစ်လိုက်ပါ။
အာတိတ်မှာနီးနီး သင်္ဘောပေါ်တက်တာ ဟုတ်တယ်။
အာတိတ်ကို ရွက်လွှင့်ပြီး ရွက်လွှင့်ပါ။
သင်္ဘောပေါ်ကနေ လွတ်မြောက်လာတဲ့အတွက် ဝမ်းသာပါတယ်
လွတ်လပ်စွာဆန္ဒ
ဒီဇင်ဘာမှာ မင်းစကားမပြောရဘူးနော်။
အဲဒီစကားဝိုင်းကို တကယ်ကြားရတာ သဘောကျတယ်။
ဒါပေမယ့် sam harris နဲ့
အိုး ဟုတ်ကဲ့ ဟုတ်ကဲ့ ဟုတ်ကဲ့ အိုး ဒါ သူဘာဖြစ်လဲ။
free will နဲ့ ပတ်သတ်ပြီး ဆွေးနွေးမှုတွေက ဘာတွေလဲ ၊
လွတ်လပ်သောဆန္ဒနှင့် ဆက်စပ်မှု
အသိတရားရှိရင်
အသိတရားသည် အရာခပ်သိမ်းကို စိမ့်ဝင်စေသည်။
အဆိုပါ
အတွေ့အကြုံ
ခံစားချက်
ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့ကဲ့သို့ ဤလောကတွင် ရွေးချယ်မှုတစ်ခု ပြုလုပ်သည်။
လုပ်ဆောင်ချက်များသည် ကျွန်ုပ်တို့ ရွေးချယ်မှု၏ ရလဒ်ဖြစ်သည်။
သတိရှိရှိ အသုံးချတတ်အောင် လုပ်ပါ။
ထိုစကားလုံးကို ပေါ့ပေါ့ပါးပါး
သင်ဘာလုပ်ပါသလဲ
လွတ်လပ်သောဆန္ဒနှင့် ဆက်စပ်မှုဖြစ်သည်။
ဝိညာဏ်သည် လွတ်လပ်သော ဆန္ဒနှင့် ဖြစ်၏။
ထင်ယောင်ထင်မှားဖြစ်စေသည်ဖြစ်စေ၊
မေးခွန်းကောင်း
ဖြစ်ဖို့လိုမယ်ထင်တယ်။
ဘာသာမဲ့တွေ အများကြီးပဲ။
free will နဲ့ ပတ်သက်တာထက် ထက်တဲ့ အကြောင်း ၊
အသိစိတ်ကြောင့်
ငါတို့မှာ ဒီလိုမျိုးရှိမယ်မထင်ဘူး။
သေချာမှု
လွတ်လပ်သော ဆန္ဒရှိမှု ၊
တတ်နိုင်သမျှ သတိရှိပါစေ။
လွတ်လပ်သောဆန္ဒသည် ထင်ယောင်ထင်မှားဖြစ်နေသည်ကို ထင်ရှားစေသည်။
ငါတို့လို ခံစားရနိုင်တယ်။
တကယ်မရှိတဲ့အခါ အလကားပါပဲ။
ဆိုလိုတာက စိတ်ကူးလို့ထင်တာ။
နာကျင်မှုကို ဘယ်သူမှ တကယ်မခံစားရပါဘူး။
ငါတို့ နာကျင်တယ်လို့ ငါတို့ထင်တယ် ဒါပေမယ့် အဲဒါတစ်ခုပဲ။
နားလည်ရခက်ပါတယ်။
သို့သော်လည်း
ငါဘာကို ပြင်းပြင်းထန်ထန်ခံစားရတာလဲ။
ကောင်းတာတွေ မရှိဘူး ထင်ပါတယ်။
သိပ္ပံနည်းကျ သို့မဟုတ် ဒဿနိကဗေဒ တစ်ခုခု
အလကားဖြစ်တည်မှုကို ဆန့်ကျင်ကန့်ကွက်သည်။
ငါဆိုလိုသည်။
ပြင်းပြသော လွတ်လပ်သော ဆန္ဒနှင့် အတွေးအခေါ် ပညာရှင်များ
လွတ်လပ်သောဆန္ဒကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုသည်။
ကျွန်ုပ်တို့၏ ဆုံးဖြတ်ချက်အချို့သည် အကြောင်းပြချက်မရှိပေ။
ဒါကြောင့် တစ်ယောက်ယောက်နဲ့ အရမ်းသဘောမတူဘူး။
ဒါကိုရှိနေတယ်လို့ထင်တဲ့ Sam harris လိုပဲ
ကြီးကျယ်တဲ့ကိစ္စ ငါပဲထင်တာ။
မရှိဘူးလို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
နောက်ဆုံးတွင် ၎င်းသည် နောက်ဆုံးတွင် အင်ပါယာတစ်ခုဖြစ်သည်။
မေးခွန်း
ဒါပေမယ့်
ငါတို့ ဆွေးနွေးပြီးပြီမို့ မဟုတ်ဘူးနော်။
ဦးနှောက်အကြောင်း သိလောက်ပြီထင်ပါတယ်။
ရန်
ထူထောင်
တစ်နည်းမဟုတ်တစ်နည်း လောလောဆယ်
ဒါပေမယ့် ကျွန်တော်တို့က ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို အရင်တည်ဆောက်နိုင်ပါတယ်။
အားလုံးဟာ sam harris ရဲ့ ပရိတ်သတ်တစ်ယောက်အနေနဲ့ ပရိတ်သတ်တစ်ယောက်အနေနဲ့ပါ။
မင်းပြောတာ ငါနားထောင်ချင်တယ် ဟုတ်လား။
Termin အကြောင်းကို တွေးနေတာ တစ်ခုတော့ရှိတယ်။
ဒီမှာကြည့်ရတာ လှတယ်နော်။
သင်နှင့် sam ဘာဖြစ်မည်ကို ခန့်မှန်းပါ။
ဟားရစ် မင်း လေးနာရီကြာအောင် စကားပြောခဲ့တယ်
အာ့နဲ့ Sam က အဲဒီအပိုင်းကို မိတ်ဆက်ပေးခဲ့တယ်။
အဆုံးစွန်သော အသီးအနှံမဟုတ်ဟု ဆို၏။
တွေးထားသလိုပဲ ဆိုတော့ ဒါက ဘာဖြစ်မလဲ။
ဘာဖြစ်​လို့လဲ ခင်​​ဗျားတို့ ​ထောင်​ကျ​နေလိမ့်​မယ်​
ပထမသုံးနာရီက အွမ်အကြောင်းပြောနေတာ
အခေါ်အဝေါ်များထဲမှ တစ်ခုကို ဆိုလိုသည်။
Sam က အရမ်းကောင်းတယ် ထင်ပါတယ်။
တကယ်အရေးကြီးပေမယ့် တစ်ခါတလေ သင်သိပါတယ်။
သူပြောသလိုပဲ တွယ်တာနေတယ်။
အဲဒီထဲမှာ pin တစ်ခု
သူတကယ်ရသွားတယ်။
အခေါ်အဝေါ်တွေပေါ်မှာ တွယ်ကပ်နေတယ်။
ဘယ်ဟာ
မှန်မှန်ကန်ကန် ဝင်ရမယ်။
ငါတို့ဘာလဲဆိုတာ တကယ်နားလည်ဖို့
ပြောနေပေမယ့် တစ်ခါတစ်ရံမှာ သင်ရနိုင်တယ်။
တစ်ခုလုံးအတွက်သူတို့နှင့်အတူကပ်
စကားဝိုင်းသည် စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော အကတစ်ခုဖြစ်သည်။
ဒဿနိကဗေဒမှာ ငါတို့ပြောခဲ့တဲ့စကား
စည်းမျဥ်းစည်းကမ်းတွေကို မရရင် မတတ်နိုင်ဘူး။
အတိအကျ
သင်မလုပ်နိုင်ဘူး။
တကယ်
အတူတူစကားပြောနေကြပေမယ့်
တစ်ချိန်တည်း
ဒါပဲလို့ စောဒကတက်နိုင်တယ်။
ရဖို့ မဖြစ်နိုင်ဘူး။
ဝေါဟာရများ စုံလင်စွာ တိကျပြီး ပြည့်စုံပါသည်။
တရားဝင်နိုင်အောင်
ပြီးတော့ မင်းလည်း မရနိုင်တော့ဘူး။
စကားဝိုင်းထဲမှာ ဘယ်နေရာမဆို ဒီလောက်ပါပဲ။
အင်း အဲဒါ မင်းဘယ်မှာ ရယ်စရာ အကပါလဲ။
တင်းတင်းကျပ်ကျပ်နဲ့ လူတိုင်းဖြစ်ရမယ်။
အာရုံကြော ပါရဂူက လွှတ်လိုက်ပြီး လွှတ်လိုက်၊
တင်းတင်းကျပ်ကျပ် ဟုတ်တယ်၊ တရားဝင်မှုဆီကို ပြန်သွားတယ်။
ပြီးမှ တခါတခါ၊
လွှတ်လိုက်ပါ ကွာခြားချက်
သင်္ချာ
နှင့် uh
အမ် ကဗျာ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် အမ် ဟုတ်တယ် ငါက အမာခံ ပရိသတ်ပါ။
Sam harrison က မင်းကို ငါထင်သလို ငါထင်တယ်
ငါတို့က အတူတူပဲလို့ ထင်နေတာ ငါသိတယ်။
ဝိညာဏ်၏စည်းကမ်းချက်များ၌ စာမျက်နှာ i
အမ် ငါပြောတာ ငါမဟုတ်ဘူးလို့ ထင်နေတာ
သူက ပန်ကန်စိတ်ပညာရှင်လို့ ပြောပေမယ့် ငါတို့မှာ
ခက်ခဲသောပြဿနာကိုနားလည်ခြင်း။
အွမ်
ဒါပေမယ့် ဟုတ်မယ်ထင်တယ်။
လွတ်လပ်စွာ ဆန္ဒမပါဘဲ ပြောနိုင်တယ်။
terminal i မှာ ဆွဲချလွန်းတယ်။
ငါတို့ဖြစ်​ရမယ်​လို့ မင်း​ပြောတယ်​ မသိဘူး။
ပွင့်လင်းမြင်သာမှုရှိပေမယ့် မင်းရှိနိုင်ပါသေးတယ်။
ပင်ကိုယ်အကြောင်း
အိုး
sam
ဟားရစ်က တော်တော်တစ်မျိုး
တန်ပြန်အလိုလိုသိသည်။
အကြောင်းတစ်ခုခုကြောင့် လူကို ခံရတတ်၏။
လွတ်လပ်သော ဆန္ဒသဘောထားကို အမှန်တကယ် လှုံ့ဆော်ခဲ့သည်။
ဒါဟာ ထင်ယောင်ထင်မှားတစ်ခုပါပဲ။
အွမ်
ဒါမှ မဟုတ် အဲဒါဟာ အာ့လို ထင်ယောင်ထင်မှားတောင် မဟုတ်ဘူး။
အဲဒါက အတွေ့အကြုံ မဟုတ်ဘူး။
လွတ်လပ်စွာဆန္ဒ
ထင်ယောင်ထင်မှားတစ်ခုဖြစ်သည်။
ငါတို့တောင် မဟုတ်ဘူးလို့ သူက စောဒကတက်တယ်။
အတွေ့အကြုံ
အဲဒီမှာ ကြိုက်တယ်။
အိုး
အတွေ့အကြုံတွေတောင် ရှိသေးတယ်လို့ပြောရမယ်။
မမှန်ပါ။
အတွေ့အကြုံတောင် မရှိဘူး၊
လွတ်လပ်စွာဆန္ဒ
အဲဒါက တော်တော်စိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းတယ်။
အဲဒီတောင်းဆိုချက်က သင်လုပ်နိုင်သလို ခံစားရတယ်။
အဘယ်အရာနှင့်ပတ်သက်ပြီး ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို တည်ဆောက်ပါ။
ဟုတ်တယ်မဟုတ်လား..
အာရုံကြောသိပ္ပံ အမျိုးအစားအချို့ ရှိခဲ့ဖူးသည်။
သိမှုသိပ္ပံနှင့်
စိတ်ပညာစမ်းသပ်မှု အမျိုးအစား
တွေ့မယ် သိလား။
အချိန်နဲ့ဇာစ်မြစ်ကဘာလဲ
၏
လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခု လုပ်ချင်စိတ်ရှိလာတယ်။
လုပ်ဆောင်ချက်သည် အမှန်တကယ်လုပ်ဆောင်ပြီး သင်မည်သို့လုပ်ဆောင်သည်။
လုပ်ဆောင်ချက်ကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုပါ။
ဒီလုပ်ရပ်ကို ဘယ်လိုမှတ်မိလဲ။
ငါတို့ကိုယ်တိုင်ပြောပြတဲ့ ဇာတ်လမ်းတွေ ၊
neurochemicals များပြုလုပ်ရာတွင် ပါဝင်သော၊
ဖြစ်ပျက်သမျှဟာ ဒါဘာလဲ။
အချိန်ကိုက်
အဲဒါက ငါတို့နဲ့ ဘယ်လို ဆက်စပ်နေလဲ။
တစ်ခုခုလုပ်ဖို့ ဆုံးဖြတ်လိုက်သလိုမျိုး ခံစားရတယ်။
ပြီးတော့ နောက်ထပ်တစ်ခုရှိသေးတယ်။
ဒဿနဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးမှုတွေလည်း ရှိပါသေးတယ်။
အခန်း
လောကီရေးရာအမြင်တွင်၊
တစ်နည်းနည်းနဲ့ အနှောက်အယှက်ဖြစ်စေတဲ့ အရာတစ်ခုအတွက်
ရူပဗေဒ၏အဆုံးအဖြတ်
ဟုတ်တယ်
ဒါတွေအားလုံးက အရမ်းတိကျတယ်။
လွတ်လပ်ပေါ့ပါးသလို ခံစားရတာ ကောင်းပါတယ်။
ရူပဗေဒကို ပိုသဘောကျတယ်။
စက်ယန္တရား အမျိုးအစား တွေးခေါ်မှု စသည်တို့ ဖြစ်သည်။
သတိ
အောက်ခြေကို တကယ်ရောက်ဖို့၊
ပြိုင်ပွဲတစ်ခုလို ခံစားရတယ်။
ဘားမှာရှိနေရင် အလောင်းအစားလုပ်တယ်။
ပိုက်ဆံ
အောက်ခြေကိုရောက်သွားသလို ခံစားရတယ်။
ကျွန်ုပ်တို့၏လွတ်လပ်သောဆန္ဒ
အောက်ခြေအထိ ပိုမြန်တယ်။
အသိစိတ်က စိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းတယ်။
ဟုတ်တယ်၊ နှိုင်းယှဉ်စဉ်းစားတယ်။
ဟုတ်တယ် ဒီတော့ သူတို့က ဒီနေရာမှာ ငြင်းခုံပုံချင်း မတူဘူး။
ကျွန်တော်ဆိုလိုသည်မှာ
ဒါနဲ့ sam ကြားဖူးတဲ့ ငြင်းခုံမှုတစ်ခု
harris ပေးတာကတော့ တော်တော်ကို အဖြစ်များပါတယ်။
ဒဿန
ဒီလို အတွေးမျိုး က ငါတို့ လုပ်တာလား။
ကြားထဲမှာ အလယ်အလတ်လမ်းလို့ အဓိပ္ပာယ်မရဘူး
ရွေးချယ်မှုတစ်ခုအား ကြိုတင်ဆုံးဖြတ်ထားသည်။
အကြောင်းတရားများ
ဖြစ်နေတာ
လုံးဝ random နှင့် senseless နှင့်တူသည်။
ရေဒီယိုသတ္တိကြွအိုင်ဆိုတုပ် သို့မဟုတ် ကြုံရာကျပန်း ပျက်စီးယိုယွင်းခြင်း။
တစ်ခုခု
ဒါကြောင့် အဖြေကောင်းတစ်ခု ရှိတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
ဒဿနပညာရှင် Jonathan Lowe ကြောင့်ဖြစ်သည်။
သေချာပေါက် သိပ်သိတဲ့သူ မဟုတ်ဘူး။
ပညာရပ်ဆိုင်ရာ ဒဿနိက ပြင်ပတွင် ရှိသော်လည်း၊
ဩဇာကြီးမားသည်။
အကောင်းဆုံးတွေထဲက တစ်ခုလို့ ထင်ပါတယ်။
မကြာသေးမီအချိန်က ဒဿနိကပညာရှင် သူရုတ်တရက်
ကွယ်လွန်
လွန်ခဲ့သည့် နှစ်အနည်းငယ်က ကင်ဆာရောဂါသည် အမှန်တကယ် ကုန်ဆုံးခဲ့သည်။
Durham တွင်သူ၏အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းအားလုံးနီးပါး
ငါရောက်နေတဲ့ တက္ကသိုလ်
ရတဲ့ အကြောင်းရင်းတစ်ခုကတော့ ဒါဟာ ဂုဏ်ယူစရာပါပဲ။
အဲဒီမှာ အလုပ်ရပေမယ့် ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် သူ့အဖြေ
အဲဒါကို
အလကား ဘာကွာသလဲ။
လုပ်ဆောင်ချက်
ဥာဏ်မရှိသော၊
ကျပန်းဖြစ်ရပ်
လွတ်လွတ်လပ်လပ် ရွေးချယ်မှု ပါဝင်တယ်။
အကြောင်းပြချက်များအတွက်တုံ့ပြန်မှု
အမ် ဒါနဲ့ ဒီအကြောင်း ထပ်ပြောပြီးပြီ။
စောစောက
အလုပ်ဝင်ဖို့ ဆုံးဖြတ်ရင်
U.s ဒါမှမဟုတ် UK မှာနေဖို့ ကိုယ်အလေးချိန်တက်နေပါတယ်။
ထည့်သွင်းစဉ်းစားခြင်း ကွဲပြားသည်ကို သိပါသလား။
လူနေမှုဘဝအဆင့်အတန်း သို့မဟုတ် နီးစပ်မှုရှိနိုင်သည်။
မိသားစု သို့မဟုတ်
ယဉ်ကျေးမှု ကွာခြားချက်တွေကို ချိန်ဆကြည့်တယ်။
မင်းအနားကို ငါသိတယ်။
ဆုံးဖြတ်ချက်တစ်ခု
ဒါဆို လုံလောက်ပြီ ထင်ပါတယ်။
ခွဲခြားပါ။
အင်း မင်းသိလား။
ကျွန်ုပ်တို့သည် စိတ်ကူးဖြင့် တွေးဆနေပါသည်။
ဒီအယူအဆကို နားလည်ဖို့ ကြိုးစားနေတာ မဟုတ်ဘူးလား။
အစစ်အမှန်လို့ ပြောတာ။
ဒါပေမယ့် အဲဒါဖြစ်နိုင်တယ်။
တစ်ခုနှင့်တစ်ခုခွဲခြားရန်လုံလောက်သည်။
အသိမရှိသောဆိုက်၊
လွတ်လွတ်လပ်လပ် ကြုံသလို ဖြစ်ပျက်နေလို့ပါ။
ဆုံးဖြတ်ချက်ချမယ်။
အကြောင်းပြချက်များအတွက်တုံ့ပြန်မှု
အင်း ဒါပဲဖြေမယ်ထင်တယ်။
အဲဒီ ဒဿနိကဗေဒကို ကန့်ကွက်တယ်။
ဒီတော့ အလယ်အလတ်လမ်းက ဘာလဲ။
ကြိုတင်အကြောင်းတရားတွေနဲ့ လုံးဝဆုံးဖြတ်တယ်။
ကြုံရာကျပန်းလုပ်ရတာ ရွေးချယ်စရာတစ်ခုရှိတယ်။
အဲဒါက အရင်အကြောင်းရင်းတွေနဲ့ မသတ်မှတ်ဘူး။
ဒါပေမယ့် ဒါဟာ random သက်သက် မဟုတ်ပါဘူး။
အဓိကအားဖြင့် ဆုံးဖြတ်ချက်ကို ချမှတ်ခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။
အကြောင်းပြချက်များအတွက်တုံ့ပြန်မှု
အဲဒါအတွက် အဖြေပဲလို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
တကယ်တော့ ကျွန်တော်လည်း အဲဒီလို အတွေးမျိုးပါ။
အရိပ်အမြွက်ပြောနေသလား
သူရှိရာ နာမည်ကြီး liberte စမ်းသပ်မှု
သူ့ဘာသာရပ်တွေ ရခဲ့တယ်။
ရန်
ကျပန်းလုပ်ဆောင်မှု တစ်မျိုးမျိုးကို လုပ်ဆောင်ပါ။
ခလုတ်တစ်ခုကိုနှိပ်ပြီးနောက် အချိန်ကိုမှတ်သားပါ။
quote unquote ကိုနှိပ်ဖို့ဆုံးဖြတ်လိုက်တယ်။
ပြီးတော့ သူက ဦးနှောက်ကို စကင်န်ဖတ်တယ်။
တောင်းဆိုချက်များ
တစ်ဝက်တစ်ပျက်လောက်သိတာတွေ့တယ်။
သတိရှိရှိ မဆုံးဖြတ်မီ ဒုတိယ
ခလုတ်ကိုနှိပ်ပါ။
ဦးနှောက်သည်
ဒီလိုလုပ်ဆောင်ဖို့ အဆင်သင့်ဖြစ်နေပါပြီ။
သူက စက္ကန့်ဝက်လောက် တောင်းဆိုတယ်။
လူသည် သတိရှိ၏
ဦးနှောက်ခလုတ်ကို နှိပ်ဖို့ ဆုံးဖြတ်လိုက်တယ်။
လှုပ်ရှားမှုကို စတင်နေပြီဖြစ်သည်။
အရေးယူဖို့ ဦးတည်သွားမယ်။
um ပြီးရင် နောက်ပိုင်းလူတွေမှာ um ရှိတယ်။
ကွာခြားမှုရှိကြောင်း အခိုင်အမာဆိုသည်။
အဲဒီမှာ ခုနစ်စက္ကန့်ကနေ ဆယ်စက္ကန့်လောက်ရှိမယ်ထင်တယ်။
ဒါတွေအားလုံးဟာ ပြသနာတွေပါ။
စမ်းသပ်မှုများ
ဒါပေမယ့် တစ်ခုကတော့ အဲဒါပါပဲ။
ငါသိသလောက်
ကိုးကား-မကိုးကားသော ရွေးချယ်မှုအားလုံးကို သူတို့ရရှိထားသည်။
ဒါတွေက လုံးဝ ကြုံရာကျပန်းပဲ အာရုံစိုက်ထားတယ်။
နှိပ်လိုက်သလိုမျိုး အသိမဲ့တဲ့ လုပ်ရပ်တွေ
အကြောင်းပြချက်မရှိဘဲခလုတ်ကိုငါထင်သည်။
ငါတို့စိတ်ဝင်စားတဲ့ အလကားပေးတာမျိုး
ပါဝင်သည့် လွတ်လပ်စွာရွေးချယ်ခွင့်ဖြစ်သည်။
အကြောင်းရင်းများကို တုံ့ပြန်မှု
ထည့်သွင်းစဉ်းစားမှုများ
နှင့် ထိုကဲ့သို့သော လွတ်လပ်သော ဆုံးဖြတ်ချက်များ
ခွဲခြားသိမြင်နိုင်သော အခြေအနေမျိုးတွင် ဖြစ်မလာပေ။
ကိုယ်အလေးချိန်ချတဲ့အခါ ချက်ချင်းဖြစ်နိုင်တယ်။
အိမ်ထောင်ပြုသင့်သလား
မင်းသိတယ်။
တစ်ဖက်သို့ ဖြည်းညှင်းစွာ ဆုတ်သွားနိုင်သည်။
သို့မဟုတ်အခြား
ဒါပဲဖြစ်နိုင်တယ်။
လွတ်​လပ်​မှု​တွေရှိ​နေတယ်​လို့ထင်​တယ်​
လွတ်လပ်ရေးကိစ္စနှင့် အခြားပြဿနာများ
ဒါပေမယ့် ငါတို့မလုပ်နိုင်ဘူးဆိုတာကို သူတို့ပြနိုင်တယ်။
တစ်ခုခုကို လုံးလုံးလျားလျား လုပ်ဖို့ လွတ်လပ်စွာ ရွေးချယ်ပါ။
ဘာကိုဆိုလိုသည်ဖြစ်စေ အဓိပ္ပါယ်မဲ့သည်။
အွမ်
ဒါပေမယ့် အဲဒါက ငါတို့ မလုပ်နိုင်ဘူး ဆိုတာ မပြဘူး။
လွတ်လပ်စွာ
ဒီလို ပြင်းထန်တဲ့ လစ်ဘရယ်ဆန်တဲ့ သဘောနဲ့ပေါ့။
ဆင်ခြင်တုံတရားနဲ့ တုံ့ပြန်ပါ။
တန်ဖိုး
အွမ်
တရားမျှတဖို့ဆိုတာ မြင်ဖို့ခက်လိမ့်မယ်။
မည်သို့သော စမ်းသပ်မှုမျိုးကို ကျွန်ုပ်တို့ သတ်မှတ်နိုင်မည်နည်း။
အာ့
စမ်းသပ်ပေမယ့် အကြောင်းကတော့
အဲဒီလိုမျိုး မသတ်မှတ်နိုင်သေးဘူး။
ဟန်ဆောင်တာ နင်မသိသင့်ဘူးနော်။
ငါတို့လုပ်တာထက် ငါတို့ပိုသိတယ် ဟုတ်လား။
အဲဒီအကြောင်းပြချက်တွေက ငါမဟုတ်ဘူး ငါနဲ့ အဲဒါလည်း မဟုတ်ဘူး။
တတိယအချက်ကို သင်တင်ပြလိုပါသည်။
မတူပြန်ဘူး ဒါက အချေအတင်ပြောတာပါ။
sean carroll နဲ့ ပါပါတယ်။
ဒါက ရူပဗေဒနဲ့ ကွဲလွဲနေသလား
ငါတို့လောက်တော့ မသိလောက်ဘူးထင်ပါတယ်။
ဦးနှောက်ရှိသလားဆိုတာ သိဖို့ပါ။
ဦးနှောက်အတွင်းရှိ causal dynamics များဖြစ်သည်။
အရင်းခံကို လျှော့ချလို့မရပါဘူး။
ဓာတုဗေဒနှင့် ရူပဗေဒနှင့်
ဒီတော့ Sean carroll က ဒီလိုပြောလို့ကောင်းတယ်။
ဆိုလိုချင်တာ
ငါတို့ ရူပဗေဒက မှားနေတော့ သူအာရုံစိုက်တယ်။
အဓိက သီအိုရီလို့ အမည်ပေးတယ်။
particle physics plus ၏ စံပုံစံ
ယေဘုယျနှိုင်းရ ကန့်သတ်ချက် အားနည်းသောကြောင့် ဖြစ်သည်။
လုံးဝ ယူဆောင်လို့ မရဘူးဆိုတာ မင်းသိပါတယ်။
ကွမ်တမ်မက္ကင်းနစ်နှင့် နှိုင်းရဓာတ်
အတူတူဘဲ
ကျွန်တော်တို့ မလုပ်နိုင်တဲ့ အခြေအနေတွေပါ။
သူတို့နှစ်ယောက်ကို အတူတူ ယူလာပေးတယ်။
မြေဆွဲအား အလွန်မြင့်မားသော အခြေအနေများ
သွားခါနီးမှာ ဥပမာ
တွင်းနက် သို့မဟုတ် အမှန်တကယ် တစ်ခုခု
မြေပြင်အခြေအနေများ
၎င်းတို့ကို အထဲတွင် စုစည်းနိုင်သည်။
core theory လုပ်ပြီး sean က ပြောချင်တယ်။
ကောင်းပြီ၊ ငါတို့က အဲဒါကို အရမ်းယုံကြည်နိုင်တယ်။
အဓိက သီအိုရီက မှန်သွားပြီ
အွမ်
လွတ်လပ်သော ဆန္ဒရှိလျှင်
ဦးနှောက်ရဲ့ အဓိက သီအိုရီက မှားလိမ့်မယ်။
ကောင်းပြီ၊ ငါဆိုလိုတာက ဒါက တစ်ခုခုပဲ။
ငါက
ငါမသေချာဘူး၊ ငါဆဲတယ်။
စဉ်းစားရင်းနဲ့ ငါရှိနေတယ်
Sean နဲ့ ဆွေးနွေးမှုကနေ သင်ယူပါ။
ဒါပေမယ့် ဘာကြောင့်လဲဆိုတာ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း မသိရသေးပါဘူး။
ငါတို့ ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့တယ်ဆိုပါစို့
ပြင်းထန်တဲ့ ဦးနှောက်တွေ ပေါ်ပေါက်လာသလား
လွတ်လပ်သောဆန္ဒ သို့မဟုတ် အခြားအရာတစ်ခုဖြစ်သည်။
ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်ငါတို့ပြောပါလိမ့်မယ်ဒါမဟုတ်ပေ။
အဓိက သီအိုရီက မှားပေမယ့် ကျွန်တော်တို့ ပြောချင်ပါတယ်။
အဓိက သီအိုရီက
၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်အခေါ်အဝေါ်အားဖြင့်မှန်ကန်သည်။
အကြောင်းရင်းခံစွမ်းရည်များကို ဖမ်းယူခြင်း။
အမှုန်များနှင့်အကွက်များ
ဒါပေမယ့် အဲဒါက နောက်ထပ် ယူဆချက်တစ်ခုပါ။
တစ်ခုတည်းသော အရာများလား။
ပြေးပြတာတွေလည်း ရှိမယ်။
ဆက်စပ်နေသော အခြေခံ အကြောင်းတရား စွမ်းရည်များ
အတူ
စနစ်များ
ပြီးတော့ ဒါကို ခိုင်ခိုင်မာမာ ရှာဖွေတွေ့ရှိရင်၊
အဲဒီအခါမှာ ပေါ်ပေါက်လာတာက ဘာလဲ။
ဦးနှောက်ထဲမှာ ဖြစ်ပျက်နေတာကို ကြည့်ရမယ်။
အဓိက သီအိုရီ ၏ အကြောင်းရင်းခံ စွမ်းရည်
အမှုန်များနှင့်အကွက်များ
ငါတို့သိသောအရာကိုကြည့်ရှုရမည်။
ဤပြင်းထန်စွာပေါ်ပေါက်လာသော အကြောင်းတရားများအကြောင်း
စနစ်များ၏ စွမ်းဆောင်ရည်များ လည်း ဖြစ်နိုင်သည်။
စနစ်တွင်ဖြစ်ပျက်သောအရာများကို ပူးတွဲဆုံးဖြတ်ပါ။
အွမ်
အဲဒါက အဓိပ္ပာယ်ရှိလား မသိဘူး။
မဟုတ်ဘူး ဒါပေမယ့် ပိုအရေးကြီးတာကို ဆိုလိုတာပါ။
ဆိုလိုရင်းက အဲဒါက တစ်မျိုးတစ်မည်လို့ ဆိုလိုတာပါ။
Branding က ဒါကို ဘယ်လိုတံဆိပ်လဲ ဆိုတာမျိုးပေါ့။
ပိုအရေးကြီးတဲ့အချက်က ငါတို့မလုပ်ဘူး။
အလုပ်တွေအကြောင်း လုံလုံလောက်လောက်သိတယ်။
ဦးနှောက်ရှိသလားဆိုတာ သိဖို့ပါ။
ပြင်းထန်စွာ ပေါ်ပေါက်လာသော အကြောင်းရင်း ဒိုင်းနမစ်များ
ရှိမရှိ၊
ပြုပြင်ပြောင်းလဲရမည်ဟု ဆိုလိုသည်။
ရူပဗေဒ သို့မဟုတ် ကျွန်ုပ်တို့ ရူပဗေဒဟု ထင်မြင်နိုင်သည်။
လည်ပတ်နေသည့်အရာ၏ စုစုပေါင်းဇာတ်လမ်းမဟုတ်ပါ။
ရှိုးပွဲ၊
ထွက်ခဲ့လျှင်
အရာရာကို လျှော့ချနိုင်တယ်ဆိုတာ လက်တွေ့ကျကျပါပဲ။
အရင်းခံ ရူပဗေဒနဲ့ ဓာတုဗေဒကို သေချာလေ့လာပါ။
ငါချမယ်။
လွတ် လပ် ခွင့် လွတ် လပ် ရေး ကတိကဝတ် တွေ ရှိ တယ်။
နှလုံးခုန်သံက တစ်မျိုးဖြစ်လိမ့်မယ်။
empirical question က ဘာကြောင့်လဲ ဆိုတော့
မူအရဆိုရရင် ပိုလွယ်တယ်။
ဆုပ်ကိုင်ထားပေမယ့် မိုင်တစ်သန်းဝေးတယ်။
အဲဒီအဆင့်ကနေ ကောင်းကောင်းမတက်ဘူး။
မိုင်ပေါင်းတစ်သန်းလောက်သိမယ်လို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။
ငါတွေးတဲ့နည်းလမ်းတွေထဲက တစ်ခုကြောင့်မဟုတ်ဘူး။
အဲဒါကိုသွားပါ။
အင်ဂျင်နီယာစနစ်နဲ့ဆိုတော့ ဟုတ်တယ်။
ဉာဏ်ဖြင့် နားလည်ရန် မျှော်လင့်သည်။
ဉာဏ်ရည်ထက်မြက်တဲ့ စနစ်တွေ တည်ဆောက်ဖို့
အသိဥာဏ်ကို နားလည်ပါ။
အားဖြင့်
တည်ဆောက်မှုစနစ်များ
မလွယ်ဘူးဆိုကြပါစို့
လွယ်ကူသော အရာဖြစ်သော်လည်း ပထမဆုံးသောအရာဖြစ်သည်။
ကြိုးစားဖို့ပဲလိုတာပါ။
အသိစိတ်၏ထင်ယောင်ထင်မှားဖန်တီးပါ။
အဲဒီ လုပ်ငန်းစဉ်ကနေ စမယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
အများကြီးပိုနားလည်ဖို့
အသိဥာဏ်နှင့် ပတ်သက်သော အသိဥာဏ်
လွတ်လွတ်လပ်လပ်နဲ့ အတူတူပဲလို့ ထင်ပါတယ်။
အဲဒါတွေ အားလုံးက နီးနီးကပ်ကပ် ချိတ်ထားတယ်။
အနည်းဆုံး ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ကျဉ်းမြောင်းတဲ့ လူသားတစ်ယောက်အနေနဲ့ပေါ့။
အမြင်နဲ့ အင်ဂျင်နီယာလုပ်ဖို့ ကြိုးစားတယ်။
လူသားများနှင့် နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း ဆက်ဆံနိုင်သော စနစ်များ
အဲဒါက လူသားတွေနဲ့ မိတ်ဆွေဖွဲ့တယ်။
လူတို့သည် ချစ်မိ၍ လဲကြကုန်၏။
လူသားတွေကို ချစ်တယ်။
ထို့နောက်သင်စတင်ရန် uh
ကိုယ့်ကိုယ်ကို လေးလေးနက်နက် နားလည်အောင် ကြိုးစားပါ။
လေးလေးနက်နက် နားလည်ဖို့ ကြိုးစားပါ။
လူ့စိတ်၌ ဉာဏ်ပညာဟူသည် အဘယ်နည်း
ဝိညာဏ်ဟူသည် အဘယ်နည်း၊
အင်ဂျင်နီယာဆိုတာ တခြားတစ်ယောက်လို့ ထင်ပါတယ်။
လုပ်နည်း
uh ဒဿနိကလုပ်ဖို့
ဟုတ်တယ် မဟုတ်ဘူးဆိုတာ သေချာတယ် ထင်ပါတယ်။
အဲဒါအတွက် အခန်းကဏ္ဍတစ်ခုရှိတယ်။
တတ်နိုင်ရင် အရေးကြီးတဲ့ ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါ။
အတုလုပ်နည်းဖြင့် ပုံတူပွားပုံရသည်။
အွမ်
အဆိုပါ
ရွေးချယ်နိုင်မှု
အွမ်
ဖြစ်မှာပါ။
ဒါတွေကို တွေးတောဆင်ခြင်ဖို့
ဒါပေမယ့် မေးစရာရှိပါသေးတယ်။
ဒါပဲ ဖြစ်ဖြစ်၊
ငါတို့ လုပ်နိုင်ခဲ့တယ်။
အပြုအမူကို ပုံစံတူလုပ်ပါ။
အတုအပစနစ်က ဒီလိုမဖြစ်သေးပါဘူး။
ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ ဦးနှောက်၏ လုပ်ဆောင်ချက်များကို နားလည်သည်။
အဲဒါကို ငါတို့ဘယ်လိုလုပ်တယ်ဆိုတာ မရှင်းဘူး။
ပြောချင်တာက လွတ်လပ်တဲ့ ဆန္ဒကို ဆိုလိုတာပါ။
ငါစိတ်ဝင်စားတယ်။
တုံ့ပြန်ပါ။
တန်ဖိုးဘယ်လောက်ရှိလဲဆိုတာ ထည့်သွင်းစဉ်းစားရတဲ့ အကြောင်းရင်း
စနစ်တစ်ခု ရှိ၊ မရှိ ပြောနိုင်မလား။
စစ်မှန်စွာ
ဆုပ်ကိုင်ပြီး တုံ့ပြန်ခြင်း။
အိုးတန်ဖိုးနှင့်ပတ်သက်သောအချက်များ သို့မဟုတ် ၎င်းတို့ရှိမရှိ၊
ခဲ့ကြသည်
ပုံတူ၏ impression ကိုပေးခြင်း
အော်..
ဘယ်လိုတွေးရမှန်းတောင် မသိတော့ဘူး။
အဲဒါတွေကို တည်ဆောက်ဖို့ လုပ်ငန်းစဉ်ပေါ်မှာ ပါပါတယ်။
အသိဥာဏ်တွေ အများကြီးရလိမ့်မယ် ထင်ပါတယ်။
သူတို့ဖြစ်လာသည်နှင့်
သတိရှိ
ဘာဆက်ဖြစ်မလဲ ဆိုတာကတော့ အတိအကျပါပဲ။
အခု စစ်တုရင်မှာလည်း ဒီလိုပါပဲ။
တစ်ချိန်က စစ်တုရင်ကစားနည်း
အင်ဂျင်တွေဝေးတယ်။
၎င်းကို အစားထိုးခဲ့သည်။
လူသားတွေရဲ့ စွမ်းဆောင်နိုင်ရည်ဟာ လူသားတွေပဲ ဖြစ်ပါတယ်။
အဲဒါတွေကို မေ့သွားလို့ ဒါမှမဟုတ် အသုံးချတတ်ကြတယ်။
သူတို့ကို စာသင်ဖို့ ကူညီပေးတယ် ဒါပေမယ့် ငါတို့
ဆဲ
ငါတို့က အင်ဂျင်ကို ထားလိုက်ပါလို့ ပြောတာ။
ငါတို့လူသားတွေဟာ တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက်ကြားမှာ ကစားကြလိမ့်မယ်။
တခြားမှန်တယ်။
ဒါကြောင့်
လင်းပိုင်နဲ့ ဟမ်စတာတွေလိုပါပဲ။
လူတွေကလွဲလို့ သိပ်စိတ်မပူကြဘူး။
အစားအစာအရင်းအမြစ်အတွက်
သူတို့ကိုယ်တိုင်လုပ်ကြတာကို မင်းသိလား။
လူသားများ အာကာသထဲသို့ ဒုံးပျံများ ပစ်လွှတ်ကြပါစို့
သူတို့မလုပ်ဘူးတဲ့ အရာတွေ ၊
သူတို့က ဂရုမစိုက်ဘူး ငါတို့ပဲ အာရုံစိုက်နေမယ်ထင်တယ်။
ဖြစ်စဉ်တွင်၊
အသိဉာဏ်ရှိသော စနစ်များကို တည်ဆောက်ခြင်း။
စနစ်တွေ ရမယ်ထင်တယ်။
ပိုမိုလေးနက်သောနားလည်မှု
ဝိညာဏ်၏ အခန်းကဏ္ဍ
လူ့စိတ်က ဘာနဲ့တူသလဲ။
အခြေအမြစ်က ဘာလဲ။
သရုပ်မှန်အလွှာ
ပြင်းထန်စွာ ပေါ်ပေါက်လာသော ဖြစ်စဉ်များ ဖြစ်ပါသလား။
ဦးနှောက် သို့မဟုတ် သင်ကဲ့သို့ပင်
ဒီနေရာမှာ နှစ်ခုလုံး ဖြစ်နိုင်တယ်။
၎င်းတို့သည် တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး သီးသန့်မဟုတ်သကဲ့သို့၊
သတိနဲ့ ဆက်ဆံဖို့ လိုတယ်။
သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ အလုပ်တစ်ခု ကျွန်ုပ်တို့ သင့်အား လိုအပ်ပါသည်။
သိသည်။
ဒဿနပညာရှင်များ
အာရုံကြောသိပ္ပံပညာရှင် ရူပဗေဒပညာရှင် အွမ်အင်ဂျင်နီယာများ
ဤအရာများကို အတုယူ၍ အတုယူခြင်း၊
နှင့်
အားလုံးက အဆင့်နဲ့ အလုပ်လုပ်ဖို့ လိုတယ်။
အင်း ငါတော်တော်စိတ်ဝင်စားတယ်သိလား။
အများကြီး ဆိုလိုပါတယ်။
သိပ္ပံပညာရှင်တွေ ပိုပိုပြီး အဆက်အသွယ် များလာတယ်။
တကယ်ဆို ငါနဲ့ မင်းအဲလိုပြောနေတာ သိလား။
ငါနှင့်ပတ်သက်သော ကြီးမြတ်သောအရာများထဲမှတစ်ခုဖြစ်ခဲ့သည်။
လူကြိုက်များတဲ့ စာရေးခြင်းကနေ ဆင်းသက်လာတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
စာအုပ်
စိတ်ကူးတွေ ထွက်လာရုံမှမဟုတ်တာ။
ယေဘုယျအားဖြင့် ပရိသတ်တစ်ဦးဖြစ်သော်လည်း အကြံဥာဏ်များရယူသည်။
သိပ္ပံပညာရှင်တွေဆီ ထွက်လာပြီး သိပ္ပံပညာရှင်တွေကို ပေးမယ်။
ဒါကို မဟုတ်ဘူးလို့ တစ်နည်းနည်းနဲ့ ဆက်သွယ်လိုက်ပါ။
ငါ့အလုပ်နဲ့ ချိတ်ဆက်ပြီး ငါလုပ်ချင်တယ်။
network တစ်ခုကို ပေါင်းစည်းရန် စတင်ခြင်းမျိုးဖြစ်သည်။
interdisciplinary network တစ်ခု၏
သိပ္ပံပညာရှင်များနှင့် ဒဿနပညာရှင်များနှင့်
အင်ဂျင်နီယာတွေ သင်သိနိုင်ပါတယ်။
ကိုစိတ်ဝင်စားတယ်
ဒယ်အိုး စက်ဘီးသမား ချည်းကပ်နေလို့ ပါ
အခုထိ စိတ်ပညာက တစ်မျိုးပဲလို့ ထင်ပါတယ်။
၎င်း၏ ဖြစ်တည်မှုကို အကြောင်းပြရန် ကြိုးစား၏။
ဒါ အရေးကြီးတယ် ဒါပေမယ့် တစ်ခါတည်း တွေးတယ်။
သင် တက်ကြွသော သုတေသနတစ်ခုနှင့်သာ ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ပါ။
အစီအစဉ်
အဲဒီအခါမှာ လူတွေက စပြီးယူတယ်။
အလေးအနက်တွေးတယ်။
ငါတို့နေထိုင်တဲ့ နေရာမှာ မင်းထင်လား။
သရုပ်သကန်
မဟုတ်ဘူး
ငါထင်တယ်
ထိုအတွေးတွင် ရှုထောင့်တစ်ခုခုရှိပါသလား။
သင့်အတွက် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော စမ်းသပ်မှု
uh ဘောင်အတွင်း
ဝေ့စိတ်ပညာ
အရေးကြီးပြီး
အပြင်းအထန်ငြင်းခုံ
မရယ်ရဘူးဆိုတာ မင်းသိတယ်။
ငါ ဒီကိစ္စနဲ့ ပတ်သက်ပြီ ထင်ပါတယ်။
သည်
အရေးကြီးတဲ့ ယူဆချက်တစ်ခုရှိတယ်။
ထိုအသိဉာဏ်သည် အောက်ခံဖြစ်သည်။
ဗန်းစကားအတိုင်း လွတ်လပ်သည်။
ဆိုလိုတာက ဒါဟာ မှန်ကန်မှုမရှိဘူးလို့ ဆိုလိုတာပါ။
လှလှပပ ဟုတ်ကဲ့ ဆော့ဝဲလေး တင်ပေးလိုက်ပါတယ်။
ဟာ့ဒ်ဝဲလ်မှန်တာထက် အဲဒါကမူတည်တယ်။
အရာဝတ္ထုထက် အဖွဲ့အစည်းအပေါ်
ဝေ့စိတ်ပညာရှင်တစ်ယောက်အနေနဲ့တော့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
အသိဉာဏ်သည် ဦးနှောက်၏ အရာဖြစ်သည်။
ဒါ ကိစ်စပဲ။
ဒါပဲယူမယ်ထင်တယ်။
အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာဂုဏ်သတ္တိများ software ကို
ငါ့ဦးနှောက်ထဲမှာ တင်တယ်။
မင်း ငါ့ဦးနှောက်ထဲ ပစ္စည်းတွေ ရောက်မှာ မဟုတ်ဘူး။
ဒါကြောင့် တစ်ချိန်ချိန်ကျရင် ငါတကယ်စိတ်ပူတယ်။
အနာဂတ်တွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ လွှင့်တင်မှုကို စတင်ပါသည်။
စိတ်ထဲမှာတော့ အိုးဘုရားသခင် အဖွားလို့ ထင်နေကြတယ်။
ရှိသေးလား ဒါမှမဟုတ် ငါ အီးမေးလ်ပို့လို့ရတယ်။
သူ့ခန္ဓာကိုယ် ပုပ်ပွသွားပြီးနောက် အဘွား
မြေပြင်နဲ့ မင်းသိပြီး ငါတို့အားလုံး စပြီး
ကျွန်ုပ်တို့၏ ဦးနှောက်ကို တင်ခြင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့ ဖြစ်နိုင်ပါသည်။
ကိုယ့်ကိုကိုယ် သတ်သေတာဘဲ
ငါတို့ရဲ့ အသိစိတ်နဲ့ ဖယ်ထုတ်ပစ်လိုက်တယ်။
အဲဒါကို မင်းသိတယ်ထင်လို့
မဟုတ်ဘူး
ငါ့အတွက် စောင့်ရှောက်ပါ။
အခုမှ အတွေ့အကြုံ
ဆော့ဖ်ဝဲအင်္ဂါရပ်များ
အွမ်
ဒါ အရေးကြီးတယ် ဒါပေမယ့် ဒါပဲ ဖြစ်ဖြစ်ပေါ့။
အဲဒါဟာ နိမိတ်ပုံရဲ့ အရေးကြီးတဲ့ အချက်ပါ။
simulation argument မှာ အိုင်ဒီယာရှိလို့
ပုံဖော်ထားသော စကြာဝဠာ
သူသေချာပေါက်မထင်ဘူး မဟုတ်ဘူးလား။
အသိတရားရှိမယ်။
မင်းမိဘတစ်ယောက်အနေနဲ့ စိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းတယ်။
စိတ်ပညာရှင်
ငါ့ကြောင့် တွယ်တာနေကြတယ်။
pan psychism က အားပေးတယ်။
မရှိဟု တွေးသည်။
သိသာထင်ရှားသောခြားနားချက်
ကြိုက်တယ်။
အောက်ခြေမှာ မဟုတ်ဘူး။
substrate သီးခြား
ဒါပေမယ့် မင်းမှာ အသိဥာဏ်ရှိနိုင်တယ်။
လူနှင့်အခြားအရာသို့ရွှေ့ပါ။
အဲဒါကို cloud မှာ ရွှေ့လို့ရတယ်။
၎င်းကိုကွန်ပျူတာသို့ရွှေ့ပါ။
အဲဒါက ပိုဖြစ်နိုင်သလို ခံစားရတယ်။
အသိတရားသည် အခြေခံအလွှာဖြစ်လျှင်
ဟုတ်ကဲ့ သေချာပေါက် တတ်နိုင်ပါတယ်။
၏ဖြစ်နိုင်ခြေကိုခွင့်ပြုသည်။
အသိဉာဏ်အတု ဖန်တီးခြင်း မဟုတ်လား။
ဆိုတော့
ဝိညာဉ်ဆိုတာလည်း မရှိပါဘူး။
မှော်ဆန်သော ပါဝင်ပစ္စည်းများ တစ်မျိုးမို့
ဟုတ်ကဲ့ သေချာပေါက် ခွင့်ပြုပါတယ်။
အသိဉာဏ်အတု၏ဖြစ်နိုင်ခြေ
ပြီးတော့ ငါ့အသိစိတ်ကို ထိန်းသိမ်းထားနိုင်တယ်။
အတုအယောင်နည်းတစ်မျိုးပဲနော်။
ကျွန်တော်ထင်တဲ့အချက်ပါ။
သက်သက်ပါ။
ကွန်ပြူတာ သို့မဟုတ် ပုံတူကူးခြင်းမျှသာ
အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာအင်္ဂါရပ်များ
ငါ့အတွက် အသိဉာဏ်ကို ထိန်းထားမှာ မဟုတ်ဘူး။
ငါဆိုလိုတာကဒါပေမယ့်အချို့သော antifa
ရုပ်ဝါဒကို ဆန့်ကျင်သူများနှင့် သဘောမတူပါ။
ကျွန်တော်ကတော့ David Chalmers လို့ပဲထင်ပါတယ်။
ဆန့်ကျင်ဘက် ရုပ်ဝါဒီ တစ်မျိုး
duelist ဒါပေမယ့် သူထင်တယ်
ဒီစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဥပဒေတွေ ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်လဲ။
ချိတ်ထားကြတယ်။
တွက်ချက်မှု သို့မဟုတ် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ အင်္ဂါရပ်များ
Mata က မင်းသိတယ် ငါထင်တယ်
အပ်လုဒ်လုပ်လို့ ရမယ်ထင်တယ်။
အသိစိတ်
ငါထင်တာမဟုတ်ဘူး
ထိုသဘောမျိုး
အဲဒီသဘောနဲ့ ကျွန်တော်တို့ အခု နေထိုင်နေပါတယ်။
သရုပ်သကန်
uh တိကျသောတွက်ချက်မှုအမျိုးအစား၌
အရာများကိုကြည့်ရှုပါ။
အဲဒီအလွှာထဲမှာ မင်းအတွက် အရေးကြီးတယ် ဟုတ်လား။
ဟုတ်ပြီ ဟုတ်ပြီထင်ပါ့
ပြီးတော့ sean carroll ကို သင်သဘောတူတယ်။
ရူပဗေဒက အရေးကြီးတယ်။
ရူပဗေဒ
ဖမ်းယူခြင်း၏ အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။
လောကကြီးက ဘာတွေလုပ်နေလဲ ဟုတ်လား။
ဒါပေမယ့် ဘာအကြောင်းမှ မဟုတ်ဘူး။
ပစ္စည်း၏ဖြစ်ခြင်း ကမ္မနိယာမ
the is-ness ကျေးဇူးတင်ပါတယ် အမ် အိုကေ ရပ်စယ်
အမှတ်တံဆိပ်ကို ရပ်စယ်လ်နဲ့ စကားပြောဖူးတယ်။
ဘရန်ဒွန်က အို မင်းက နိစ္စကို ဆိုလိုတာလား။
ဒါ ကောင်းတဲ့လမ်းဖွင့်တာပဲ မဟုတ်လား။
စီးပွားရေး
အရမ်းကောင်းတယ်။
ရယ်စရာမေးခွန်းကြီး
အားလုံးရဲ့ အဓိပ္ပါယ်က ဘာထင်လဲ။
ဒါ မင်းက အာ့
မင်းက မင်းရဲ့စာအုပ်ထဲမှာ ရေးထားတာက ဝင်ခွင့်ပဲ။
ဆိုက်ကားသမားရဲ့ အဖြစ်မှန်အတွက်
လမ်းညွှန်
ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ စကြာဝဠာကို ဖတ်နိုင်တယ်။
ပင်ကိုယ်သဘာဝအားဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသည်။
သတိ
လည်ပတ်ရကျိုးနပ်သည်။
ဒါကြောင့်
ကျွန်တော်တို့ရဲ့
စကားဝိုင်းတစ်ခုလုံးက အကြောင်းစုံဖြစ်နေပြီ။
အဲဒီဝါကျရဲ့ ပထမအပိုင်းက ဘာလဲ။
ဒုတိယပိုင်း
လည်ပတ်ရကျိုးနပ်သည်။
ဒီနေရာက ဘာကြောင့် သွားလည်သင့်တာလဲ။
အဘယ်ကြောင့် အဓိပ္ပါယ်ရှိသနည်း။
ဘာကြောင့် တန်ဖိုးရှိတာလဲ။
ဒါတွေက ကြီးမားတဲ့ မေးခွန်းတွေပါ။
ပြောချင်တာက ပထမတော့ pan psychism လို့ ထင်တာပဲ။
အဲဒါ
လေးချက်ကို စဉ်းစားဖို့ အရေးကြီးတယ်။
ထည့်သွင်းစဉ်းစားမှုများ
အဓိပ္ပါယ် နှင့် တန်ဘိုး ရှိသည်
ဆွေးနွေးခဲ့တယ်
အသိတရားက အရင်းခံလို့ ထင်ပါတယ်။
ဘဝမှာ အရေးကြီးတဲ့အရာတိုင်းကို မင်းသိတယ်။
ထံမှ
နက်နဲသော စိတ်ခံစားမှု သိမ်မွေ့သော အတွေးများ
လှပသောအာရုံခံစားမှုများ
ဒါပေမယ့် ငါတို့ရဲ့တရားဝင်ကို ငါယုံတယ်။
သိပ္ပံပညာလောကအမြင်
အဖြစ်မှန်နှင့် မကိုက်ညီပါ။
အသိစိတ်
ငါဆိုလိုသည်မှာ အငြင်းပွားဖွယ်ဖြစ်သော်လည်း၊
ငါဘယ်လိုထင်တယ်၊ လူတွေခံစားရတယ်ထင်တယ်။
ဒါက အလိုလိုသိတဲ့ အဆင့်မှာ
၎င်းသည် max weber ဟုခေါ်သော အစိတ်အပိုင်းဖြစ်နိုင်သည်။
သဘာဝတရား၏ ငြိုငြင်မှုကို သင်သိသည်။
သူတို့ထင်တာ။
သူတို့သိတယ်
သူတို့ရဲ့ ခံစားချက်နဲ့ အတွေ့အကြုံတွေ မဟုတ်ဘူး။
electrochemical signaling လို့ဆိုလိုပါတယ်။
သူတို့က ဒီလောက်ပဲ သိနိုင်တယ်။
ထိုးထွင်းသိမြင်မှုတွေ ရှိနိုင်မယ် ထင်ပါတယ်။
လေးလေးနက်နက် ပံ့ပိုးပေးလို့ ရနိုင်မယ် ထင်ပါတယ်။
ဖယ်ကြဉ်ခြင်းသဘောနှင့် ဖြစ်ပေါ်လာသည်။
မူဘောင်တွေ ကင်းမဲ့နေတဲ့ ခံစားချက်
အဓိပ္ပါယ်ကို နားလည်ဘို့နှင့်
ကျွန်ုပ်တို့၏ဘဝနှင့်အရေးပါမှု
လူမရှိရင်၊
အခြားအရာများကို နားလည်သဘောပေါက်ရန်
သူတို့ဘဝရဲ့ အဓိပ္ပါယ်ကို မင်းသိသလိုပဲ။
အမျိုးသားရေးဝါဒ အခြေခံဝါဒီ ဘာသာရေး
စားသုံးမှု
ဒါကြောင့် pansysm က အရေးကြီးတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
ပေါင်းစည်းရန် အလေးထားသည်။
ရူပဗေဒဆိုင်ရာ ကိန်းဂဏန်းအချက်အလက်
၎င်းသည် လူသားတို့၏ အမှန်တရားအတိုင်းပင် ဖြစ်သည်။
ငါဘာကိုဆိုလိုတယ်ဆိုတာ မင်းသိလား။
ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ပိုင်အရည်အသွေးအမှန်တရား
အတွေ့အကြုံ
အွမ်
ငါပြောပြီးသားအတိုင်း ငါတွေးနေတာ
ရည်မှန်းချက်ရှိတယ်။
အကြောင်းအချက်များ
တန်ဖိုးနှင့်
ငါတို့ဘာလုပ်သင့်တယ်၊ ဘာလုပ်သင့်လဲ။
အဲဒါကို ကျွန်တော်တို့ တုံ့ပြန်တယ်လို့ ယုံကြည်ပါတယ်။
နှစ်ယောက်စလုံးကို နားလည်သဘောပေါက်ရန် အလွန်လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သည်။
အဲဒီလို အဖြစ်မှန်တွေ ဘယ်လိုရှိနိုင်သလဲ။
သူတို့အကြောင်း သိပြီး တုံ့ပြန်နိုင်တယ်။
ဒါပေမယ့်
အွမ်
အဲဒီလို အဖြစ်မှန်တွေ ရှိတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
သူတို့က အမျိုးအစားတွေနဲ့ လုပ်တာများပါတယ်။
အသိစိတ်အတွေ့အကြုံ
ဒါကြောင့် သူတို့ကို ရှာဖွေတွေ့ရှိဖို့ ရှိနေတယ်။
အများစု
လူ့အခြေနေက အဲဒါတွေကို ရှာဖွေဖို့ပါ။
ရည်ရွယ်ချက် အရင်းမြစ် လို့ ထင်ပါတယ်။
ဟုတ်တယ် ပြီးတော့ ငါဆိုလိုတာ
ပန်ကိတ်များမှ ဝေးရာသို့ ရွှေ့ပါ။
သိသည်။
ပိုကြီးတဲ့အဆင့်မှာ ငါက ငါပဲလို့ ထင်ပါတယ်။
ငါ့အတွက် အရေးကြီးတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
ဟိုမှာရှိမယ် ဆိုတဲ့ မျှော်လင့်ချက်နဲ့ အသက်ရှင်တယ်။
ဖြစ်တည်မှုရည်ရွယ်ချက်
ငါဘာလုပ်တယ်ဆိုတာ မင်းသိတယ်။
အဲဒါကို နည်းနည်းပါးပါး ပံ့ပိုးပေးတယ်။
ပိုကြီးသောရည်ရွယ်ချက်
ဒါပေမယ့် မင်းသိတယ်။
မသိဘူး မသိဘူး လို့ပြောမယ်။
ရှင်သန်ဖို့ ရည်ရွယ်ချက် ရှိတယ် ထင်ပါတယ်။
တချို့အရာတွေက အဲဒီလမ်းကြောင်းကို ညွှန်တယ်။
တစ်ချို့အရာတွေက အဲဒါကို ညွှန်ပြတယ်။
ဒါပေမယ့်
သေချာမှု ၊ ဒါတောင် မလိုဘူး ထင်ပါတယ်။
ဖြစ်နိုင်ခြေ မြင့်မားသည်။
ရန်
တစ်ခုခုကို ယုံယုံကြည်ကြည် ခံယူပါ။
ဥပမာ သင့်မှာ သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်ရှိတယ်ဆိုပါစို့
အပြင်းဖျားနေတဲ့သူတွေ ရှိကောင်းရှိမယ်။
အခွင့်အလမ်း 30 ကို သူတို့ လုပ်နိုင်မှာပါ။
မင်းသူငယ်ချင်းကို မယုံသင့်ဘူး။
ပိုကောင်းလာမယ်။
ဒါပေမယ့္ဘာဖြစ်နိုင်လို့လဲ သိလား။
မင်းပြောနိုင်တာ မင်းသိတယ်ပြောလို့ရတယ်။
မင်းရဲ့သူငယ်ချင်း ငါမင်းကိုယုံတယ်။
ပိုကောင်းလာမယ် ဒါပဲ ငါရွေးမယ်။
အဲဒီ့အတွက် မျှော်လင့်ချက်နဲ့ အသက်ရှင်ပါ။
ဖြစ်နိုင်ခြေကို ငါဦးတည်ဖို့ ရွေးချယ်တယ်။
ထိုမျှော်လင့်ချက်ဆီသို့ ဘဝ
ဒီလိုပဲ သိလား။
ဟုတ်မဟုတ်တော့ သိမယ်မထင်ဘူး။
ဖြစ်တည်ဖို့ ရည်ရွယ်ချက်ရှိတယ် ဒါပေမယ့် ငါ
တွေးပါ။
ကျွန်ုပ်တို့သည် ရွေးချယ်မှုပြုလုပ်နိုင်ပါသည်။
ထိုဖြစ်နိုင်ခြေကို မျှော်လင့်ချက်ဖြင့် အသက်ရှင်နေထိုင်ပါ။
အဲဒါကိုရှာပါ။
အဖိုးတန်
အွမ်
ပြီးပြည့်စုံတဲ့ နေထိုင်နည်းလည်း ဖြစ်နိုင်တယ်။
မင်းရဲ့ အယ်ဒီတာ ငါ အာ့လို
တည်းဖြတ်မှုတွင် သင်နှင့်ပူးပေါင်းပါ။
hitchhiker ၏လမ်းညွှန်ဝင်ရောက်မှု
အလည်လာဖို့ ထိုက်တန်မယ့်အစား၊
ငါတို့ထည့်မယ်။
အလည်လာဖို့ထိုက်တန်မယ်လို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။
[ရယ်သံများ]
သို့မဟုတ် မြို့သူမြို့သားများ မျှော်လင့်ကြသည်။
သင်ထင်လိမ့်မယ်။
အလည်လာဖို့ ထိုက်တန်တယ် uh philip မင်းဟာ
မယုံနိုင်စရာ စိတ်သည် မယုံနိုင်စရာလူသား
ဖြစ်ခြင်းနှင့် အမှန်ပင် နှိမ့်ချခြင်း ဖြစ်၏။
အွမ်
ငါ
မင်းလုပ်နိုင်တာကို တကယ်ပျော်တယ်။
ငြင်းခုန်ပြီး ဒါတွေကို ခံယူပါ။
ခက်ခက်ခဲခဲမေးခွန်းအချို့နှင့်အတူ uh
ကမ္ဘာပေါ်မှာ အတောက်ပဆုံးလူတွေ
ဒဿနပညာရှင်တို့ တွေးခေါ်ခဲ့ကြပါသည်။
လူ့စိတ်နဲ့ ပတ်သက်တာဆိုတော့ ဒါက တစ်မျိုးပေါ့။
အံ့သြစရာကောင်းတဲ့ စကားဝိုင်းကို ဆက်ပြီး မျှော်လင့်ပါတယ်။
Sam harris လိုမျိုး လူတွေနဲ့ စကားပြောရတာ အရမ်းကောင်းပါတယ်။
joe i နဲ့ စကားပြောရတာ ဝမ်းသာပါတယ်။
ဘာတွေရေးထားလဲ ကြည့်ဖို့ မစောင့်နိုင်တော့ဘူး။
နောက်​ဘာ​တွေ​တွေး​နေလဲ​ပြော​ပေး​နော်​ ​ကျေးဇူးတင်​ပါတယ်​
ဒီနေ့ စကားပြောတာ အရမ်းကျေးဇူးတင်ပါတယ်
အဲလက်စ် ဒီဟာက တကယ်ကို ဆွဲဆောင်မှုရှိတယ်။
စကားဝိုင်းမှာ ငါလိုအပ်တာတွေ အများကြီးရှိတယ်။
တကယ်တော့ ဒီကနေပဲ စဉ်းစားကြည့်
စကားစမြည်ပြောပေမယ့် ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။
ငါ့ကို စကားစမြည်ပြော
အခုလို နားထောင်ပေးတဲ့အတွက် ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။
philip gough နှင့် စကားပြောဆိုသည်။
ဤ podcast ကိုထောက်ခံပါကျေးဇူးပြုပြီးထွက်ကြည့်ပါ။
ဖော်ပြချက်နှင့် ယခု ကျွန်ုပ်တို့၏ စပွန်ဆာများ
စကားလုံးအချို့နဲ့ ထားခဲ့ပါရစေ
ကားလ် လူငယ်
လူတွေက ဘယ်လိုပဲ ဖြစ်ဖြစ် ဘာမဆို လုပ်လိမ့်မယ်။
အဓိပ္ပါယ်မဲ့သူတို့ကို ရှောင်လွှဲနိုင်ရန်၊
ကိုယ်ပိုင်ဝိညာဉ်များ
ဉာဏ်ဖြင့် မလင်းပါ။
အလင်း၏ရုပ်ပုံများကို စိတ်ကူးပုံဖော်ကြည့်သော်လည်း ဖန်တီးမှုဖြင့်
အမှောင်သတိရှိခြင်း။
နားထောင်ပေးတဲ့အတွက် ကျေးဇူးတင်ပါတယ်လို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။
နောက်တစ်ကြိမ်
သင်